高中政治图表类试题解题方法与技巧中学教育高考中学教育高考.pdf
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1、 2019-8-5 图表类试题解题方法与技巧 1.题型特点：（1）从图表试题的内容来看：图表材料所涉及的知识内容一般是经济生活，具体内容可能是用数据、图片、文字等表现的不同时间或不同经济个体（不同国家、不同地区、不同行业、不同企业）的经济现象。但设问考查的内容可能涉及到经济常识、政治常识、甚至是哲学常识的有关知识。（2）从图表试题的结构来看：一般有两个及两个以上图表构成，每个图表一般包含标题、图表数据内容和附注三个部分，也有部分图标题有图表和文字材料组合而成。2.解题技巧：“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。
2、先分后总，先量后速，先现象后本质。3.不同类型的图表呈现的主要经济信息是不同的，提取这些信息的方法也不同。材料类型 呈现信息的特点 提取信息的方法 图 曲线图 变化趋势、幅度 总体趋势描述为主，指出特殊点、段或曲线间的相互比较 饼状图 比重、比例 看在整体中的比重或与其他项的占比比较 柱状图 数量比较 量的变化趋势 表格 比较 横向、纵向比较：比变化、找差距、存在的问题和解决的办法 4.常见错误、失分表现（1）信息描述不准确。数据变化趋势处理不当，用词不科学。数据的比较：高于、低于的结论不确切。照抄数据，对图、表只进行现象性描述，而没有概括性结论。（2）信息描述不完整。特别容易遗漏注解。（3）
3、信息描述混乱，缺少逻辑性、层次性。“东一榔头西一锤”，缺少同类整合。答案层次性不强。2019-8-5 关于图表信息题的深层次答案 深层次答案的常见角度：通过经济信息暴露当前存在的问题，同时指出今后努力的方向。通过经济信息体现国家、政府或企业等主体在某一问题上的态度。寻找经济信息之间的关系：因果联系等。特别提醒：引用图表标题，指明话题中心。准确、完整描述信息，妥善处理数据，突出趋势描述，概括比较结果。整合相似答案，言简意赅，增强逻辑性、层次性。材料一反映了 2009-2013 年 S市土地农户个人经营逐年减少，专业大户、家庭农场、农业合作社经营逐年增多，但与发达国家相比，S市的农业规模化经营水平
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