等高线地形图教学设计中学教育中学中学教育中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 等高线地形图教学设计 一、高考目标要求（一）、高考考纲内容：1）理解海拔(绝对高度)和相对高度，理解等高线和地形图的相互关系。2）掌握等高线地图的一般规律、判读方法与实践运用。（二）、高考命题规律：1）从考核内容上，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力与相关计算能力。2）从考核形式上，有直入主题，有设置试题情景，考查理论联系实际的能力。3）从考核能力上，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后将在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧！（三）、高考命题趋势：综合考核图表语言是未来高考的命题趋势 1）常规的等高线地图的判读，可能会设置新情景，增加试题的灵活度。2）等高线

2、地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线等的结合运用类的试题可能会增加！二、知识结构：1等高线、等高距、示坡线等概念 2等高线的特点 3等高线图上基本地形单元类型和判读方法（见表格）4等高线图的实践运用 附）等高线综合判读和主要应用：（根据要求考虑位置，海拔及其周围的环境）1)水库坝址的选择：一般选在峡谷地段，“口袋形”洼地处（水平距离窄，垂直落差大）。2)铁路、公路选线：一般应选在缓坡，避开陡崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时学习必备 欢迎下载 应选择缓坡，并通过鞍部。3)建港口、海滨浴场 港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴场一般选在海滨缓

3、坡沙岸。4）建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，新鲜，森林覆盖率高的地方。5）选择引水线路：不仅考虑距离的远近，还应当考虑水从高处往低处自流。6）选择输油管线：既考虑线路尽可能短，还要考虑尽量避免通过山脉、大河 7）港口码头的位置：应选在海水较深且避风的海湾，避开含沙量大的河流，以免造成航道淤塞；近岸要有足够的水深，表现为沿岸等深线密集并且数值较大。8）工业区、居民区选址：工业区宜建在平坦开阔的地形区，且交通便利，水源充足，接近资源的地区。9）进行农业规划:根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出 农林牧副渔业布局方案。例如，平原宜发展种植

4、业；山区宜发展林业、牧业。三、重点难点：培养学生的读图能力，尤其是从图表及图表语言当中获得相关信息的能力。导入新课。1）地面高度的计算方法：海拔(绝对高度)和相对高度 2）等高线、等高距、示坡线等概念 教师出示等高线地形图的绘制原理图，让学生对照观察，总结：如何根据等高线的形状和疏密特点，判断等高线地形图上的基本特征。1.同一条等高线上高程必相等等高。2.各条等高线必然闭合，如不在本幅图闭合，必定在相邻的其他图幅闭合闭合。3.只有在悬崖处，等高线才相交不相交。4.同一幅图内等高距为定值，所以，地面缓和处等高线平距大、陡峭处平距小稀缓密陡。5.等高线与山脊线、山谷线成正交。6.示坡线表示降坡方向

5、。3）等高线图上基本地形和判读方法 教师出示等高线地形图的地貌素描图，让学生对照观察，总结：如何根据等高线的弯曲、疏密特点和数值变化等，判别地形图上各种不同类型的地形。(1)山头与洼地 线和地形图的相互关系掌握等高线地图的一般规律判读方法与实践运用二高考命题规律从考核内容上主要是以等高线图为切入口考查识图能力与相关计算能力从考核形式上有直入主题有设置试题情景考查理论联系实际的能力从考核趋势综合考核图表语言是未来高考的命题趋势常规的等高线地图的判读可能会设置新情景增加试题的灵活度等高线地形特征的文字描述试题的难度要求可能降低等高线与聚落交通线等的结合运用类的试题可能会增加二知识结构等高线综合判读

6、和主要应用根据要求考虑位置海拔及其周围的环境水库坝址的选择一般选在峡谷地段口袋形洼地处水平距离窄垂直落差大铁路公路选线一般应选在缓坡避开陡崖滑坡沿等高线建盘山路翻山时学习必备欢迎下载应选择缓坡学习必备 欢迎下载 山头:曲线内高外低,示坡线向外 洼地:曲线内低外高,示坡线向内(2)山脊与山谷 凸低为脊（中间高两侧低）凸高为谷（中间低两侧高）(3)鞍部：两个山头间的低凹处，一般也是两个山脊和两个山谷的会聚处。(4)悬崖 悬崖:多条等高线会合重叠在一起。强调：分水线与集水线 雨水垂直于等高线、向下坡方向流淌。因此，山脊线成为分水线、山谷线成为集水线。线和地形图的相互关系掌握等高线地图的一般规律判读方

7、法与实践运用二高考命题规律从考核内容上主要是以等高线图为切入口考查识图能力与相关计算能力从考核形式上有直入主题有设置试题情景考查理论联系实际的能力从考核趋势综合考核图表语言是未来高考的命题趋势常规的等高线地图的判读可能会设置新情景增加试题的灵活度等高线地形特征的文字描述试题的难度要求可能降低等高线与聚落交通线等的结合运用类的试题可能会增加二知识结构等高线综合判读和主要应用根据要求考虑位置海拔及其周围的环境水库坝址的选择一般选在峡谷地段口袋形洼地处水平距离窄垂直落差大铁路公路选线一般应选在缓坡避开陡崖滑坡沿等高线建盘山路翻山时学习必备欢迎下载应选择缓坡学习必备 欢迎下载 一系列山脊线可作为汇水范

8、围的边界线。学生探究点 1）老师利用下图先讲解崖顶高度、崖底高度的取值原理。2）让学生课后进行探究学习：想方设法运用数学不等式的运算原理列出陡崖相对高度计算公式。附）陡崖高度的计算 陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少？相对高度与等高距之间的关系：（n-1)等高距h(n+1)等高距 布置课后练习 1 图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是（）A.山脊 山谷 鞍部 山顶 B.山谷 山谷 山顶 鞍部 C.山谷 山脊 山顶 鞍部 D.山脊 山脊 山顶 鞍部 5.河流 ab 段的流向为()A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南

9、向东北 6.下面叙述土地利用方式中较不合适的是 A.甲坡修水平梯田种水稻 B.丙坡种植果树 线和地形图的相互关系掌握等高线地图的一般规律判读方法与实践运用二高考命题规律从考核内容上主要是以等高线图为切入口考查识图能力与相关计算能力从考核形式上有直入主题有设置试题情景考查理论联系实际的能力从考核趋势综合考核图表语言是未来高考的命题趋势常规的等高线地图的判读可能会设置新情景增加试题的灵活度等高线地形特征的文字描述试题的难度要求可能降低等高线与聚落交通线等的结合运用类的试题可能会增加二知识结构等高线综合判读和主要应用根据要求考虑位置海拔及其周围的环境水库坝址的选择一般选在峡谷地段口袋形洼地处水平距离

10、窄垂直落差大铁路公路选线一般应选在缓坡避开陡崖滑坡沿等高线建盘山路翻山时学习必备欢迎下载应选择缓坡学习必备 欢迎下载 C.乙坡植树种草 D.乙坡修水平梯田种水稻 教学反思 等高线地形图知识作为等值线内容的重要组成部分，是高考的重点和难点，等高线学习为学习其他等值线铺路，一定要打好坚实的基础。本节的学习只作基本知识的介绍，内容的深化还需在今后的学习中强化。线和地形图的相互关系掌握等高线地图的一般规律判读方法与实践运用二高考命题规律从考核内容上主要是以等高线图为切入口考查识图能力与相关计算能力从考核形式上有直入主题有设置试题情景考查理论联系实际的能力从考核趋势综合考核图表语言是未来高考的命题趋势常规的等高线地图的判读可能会设置新情景增加试题的灵活度等高线地形特征的文字描述试题的难度要求可能降低等高线与聚落交通线等的结合运用类的试题可能会增加二知识结构等高线综合判读和主要应用根据要求考虑位置海拔及其周围的环境水库坝址的选择一般选在峡谷地段口袋形洼地处水平距离窄垂直落差大铁路公路选线一般应选在缓坡避开陡崖滑坡沿等高线建盘山路翻山时学习必备欢迎下载应选择缓坡