《鸟儿的侦察报告》教学设计之三文学艺术军事技术论文会议文章.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 鸟儿的侦察报告教学设计之三 一、激发情趣，导入新课 1同学们，喜欢听童话故事吗？今天我们就来听听鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧！（板书课题：鸟儿的侦察报告）2看了课题，你们想知道什么？（鸟朋友侦察了哪些鸟的消息了？鸟儿们的生活怎么样？这只侦察鸟命运如何？）点评：依题设疑，激发学生求知欲望。二、初读课文，解决字词 自由读文，圈出生字，画出不理解的词语。（组内交流，教师做适当点拨）三、再读课文，理清段落 课文是按照什么顺序记叙的？1个人读文，划分段落。2组内交流，指名汇报。点评：理清文章段落，为理解课文铺路。四、品读感悟、探究主题 1学习文中第二部分：（611 自然段）师：作者

2、的鸟儿朋友真是一个称职的“侦察员”，它发回了四份报告，其中一定有你最感兴趣的报告吧！就请选择相同报告的同学组成学习小组，细心阅读，批注感悟，然后交流汇报。（学生自由组合，批注感悟，组内交流，教师参与小组中倾听，不失时机的点拨，过了 8 分钟左右，教师开始组织学生交流。）师：哪个小组愿意交流你们的感悟啊！生 1：我们组先来汇报，我们感悟的是第一份报告，这份报告主要写了“野学习必备 欢迎下载 鸡妈妈在耐心的孵小野鸡，最后又无耐的叹息，唉！孵不出小野鸡了。生 2：我们组还感悟出野鸡妈妈的内心情感变化，我们用情感示意图表示为：快做妈妈时 孵小鸡（平静而耐心等待）孵不出小鸡 （兴奋、激动）（忧郁、失落）

3、生 3：我们组在学习这份报告时，对“胚胎”一词和“为什么野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子就孵不出小野鸡？”这一问题难以解决，多亏了我们组的“小博士 XXX”给我们解决了迷团。师：“小博士”你能为大家解释这个问题吗？（生解释自己了解的知识）师：“小博士”你是怎么知道的？生：我是课前网上查询有关鸟儿的资料，又向科学老师咨询，才有所收获。师：你解决问题的方法、策略可真多呀！真令老师和同学刮目相看，坚持下去，相信你会有更加出色的表现。生 4：我还要补充，这份报告结尾写了作者看了报告，替山林里的鸟儿担心！我们组从中又感悟出作者喜爱鸟，为它们目前的遭遇而担忧，同时也在唤醒人类应该警醒：保护生态平衡，呼吁人

4、们爱惜这些小生灵吧！生 5：老师，受到这些组员的启发，我即兴做了一幅漫画。（漫画的内容是：第一幅图是野鸡妈妈正在高兴的孵小鸡，同时想象出小鸡钻出了蛋壳；第二幅是思考为什么孵不出小鸡；第三幅是野鸡妈妈伤心的落泪。告诫人们：爱护鸟类，珍爱家园。师：这幅漫画内涵真是丰富极了！你太有想象力了！（掌声）生 6：老师，我们组认为，应该用忧郁低沉语气来读这份报告。师：太好了，课前老师精心制作了动画课件，正等着你们给配音呢！鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧板书课题鸟儿的侦察报告看了课题你们想知道什么鸟朋友侦察了哪些鸟的消息了鸟儿们的生活怎么样这只侦察鸟命运如何点评依题设疑激发学生求知欲望二初读课文解决字词自由读

5、文圈出生字画出指名汇报点评理清文章段落为理解课文铺路四品读感悟探究主题学习文中第二部分自然段师作者的鸟儿朋友真是一个称职的侦察员它发回了四份报告其中一定有你最感兴趣的报告吧就请选择相同报告的同学组成学习小组细心阅读批组织学生交流师哪个小组愿意交流你们的感悟啊生我们组先来汇报我们感悟的是第一份报告这份报告主要写了野学习必备欢迎下载鸡妈妈在耐心的孵小野鸡最后又无耐的叹息唉孵不出小野鸡了生我们组还感悟出野鸡妈妈的内心情感学习必备 欢迎下载 （播放媒体画面一）师：你们小组精彩的配音，真是声情并茂，令老师激动而又欣慰。师：其它小组的表现如何？请你们不要落后呀！快快行动起来吧！2学习第二、三、四份报告内容

6、：（课件出示动画二、三、四幅画面内容）“燕子、海鸥、鸟儿朋友”它们又遭受了哪些不幸呢？（各小组代表汇报）生：燕子的丈夫不幸吃了打过农药的害虫而中毒身亡。生：海鸥被海上泄漏的石油粘住再也飞不起来了。生：报告消息的鸟儿朋友在烟雾中迷失了方向。师：我们应该用什么样的语气读出“燕子、海鸥、鸟儿朋友”的不幸遭遇呢？（引导学生用低沉、舒缓的语气来读。）（学生练读，指名读文并评价。）3师：作者失去心爱的鸟儿朋友后痛惜不已，他是怎样表白内心的情感的呢？（齐读最后一段）点评：使学生在自读、自悟、交流合作中，活跃思维，激发学习热情。五、畅谈收获，拓展延伸 1师：学习本文后，你有哪些收获？（生交流）2师：请同学来欣

7、赏媒体配乐课文：鸟的天堂。师：同学们快快行动起来吧，走向社会做好宣传，让更多的人关注生态环境，让我们赖以生存的家园到处充满鸟语花香，处处都有鸟的天堂。鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧板书课题鸟儿的侦察报告看了课题你们想知道什么鸟朋友侦察了哪些鸟的消息了鸟儿们的生活怎么样这只侦察鸟命运如何点评依题设疑激发学生求知欲望二初读课文解决字词自由读文圈出生字画出指名汇报点评理清文章段落为理解课文铺路四品读感悟探究主题学习文中第二部分自然段师作者的鸟儿朋友真是一个称职的侦察员它发回了四份报告其中一定有你最感兴趣的报告吧就请选择相同报告的同学组成学习小组细心阅读批组织学生交流师哪个小组愿意交流你们的感悟啊生我们组先来汇报我们感悟的是第一份报告这份报告主要写了野学习必备欢迎下载鸡妈妈在耐心的孵小野鸡最后又无耐的叹息唉孵不出小野鸡了生我们组还感悟出野鸡妈妈的内心情感