第四章第一节人口与人种导学案中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第四章第一节人口与人种 导学案 学习目标:1.运用人口分布图、人口统计资料,说出世界人口分布和增长特点。2.联系实际,说明人口问题及其对环境、社会、经济发展的影响。3.知道世界三大人种的外观特征,用图说出三大人种的主要分布区 重点:1.世界人口增长、分布特点。2.三大人种的特点及分布规律。难点:1.世界人口的分布及其成因。【主要训练形式】1读图、自学指导 【学法指导】一、预习导学(5-10 分钟)自学学习主题一:世界人口的增长与人口问题 知识形成与应用:(一)阅读课本图 4.1 世界人口增长曲线,回答下列问题:(1从图中可以看出,18 世纪以前世界人口增长速度_,20 世纪
2、以来,世界人口增长速度_,到 1999 年,世界人口总数已达_。预计未来世界人口的增长趋势是_。2 世界人口每增加 10 亿人,所需要的时间越来越_,说明世界总的出生率_死亡率,使得人口总数得以不断增长。(二)填表并分析:国家 出生率 死亡率 自然增长率 英国 1.20 1.08 巴西 2.03 1.3 德国 0.97 1.04 尼日利亚 1.23 2.78(三)思考:1.人口的增长速度要与_、_和 _、_ 相协调,否则就会产生人口问题。2.目前世界面临的人口、资源、环境等方面的问题中,你认为哪一方面的问题是首要问题?自学学习主题二:世界人口的分布 知识准备:由于各国自然环境和经济发展水平的差
3、异,世界人口分布是不平衡的。世界人口空间分布分为人口稠密地区、人口稀少地区和基本未被开发的无人定居区。据统计,地球上人口最稠密地区约占陆地面积的 7,那里居住着世界 70人口,而且世界 90%以上的人口集中分布在 10%的土地上。思考:世界人口分布有什么特点?知识形成与应用:读课本图 4.5 世界人口的分布,并假设你是一位部落的首领,带领你的部落寻找合适的居住地区:(1)你的部落共有 10 万人,你希望选择一个人口密度(即每平方千米人口数)在 100 人左右的地方,因此你必须选择一个占地约为_平方千米的地方。你会首选在哪个洲_,理由是:_。在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素:_ (2)从纬
4、度位置看,你会首选在_(高纬位置、中纬位置、低纬位置),理由是:_。学习必备 欢迎下载(3)从 地 形 上 看,你 会 首 选 在 _(高 原、平 原、山 地),理 由 是:_。(4)从 海 陆 位 置 上 看,你 会 首 选 在 _(沿 海、内 陆),理 由 是:_。自学学习主题三:不同的人种 知识准备:根据人种特征分,世界主要有三大人种:白种人、黑种人、黄种人。知识形成:选择题 1她的肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多,请问你知道她是属于什么人种吗?()A 黑种人 B黄种人 C白种人 D 红种人 2 既通用英语又是白色人种的国家是()A 埃及 B 日本 C
5、俄罗斯 D 印度 3.美洲的印第安人、因纽特人,南亚的印度人分别属于什么人种?A 白色人种、黄色人种 B 黄色人种、黑色人种 C 黑色人种、白色人种 D 黄色人种、白色人种 二、展示探究 合作交流 15-20分钟 1.读“世界人口增长曲线”曲线的形态是怎样反映出人口的增长变化的?什么时期人口增长发生了很大变化?2.看书中图 4.3“世界人口增长示意图”,完成活动 1,即计算世界人口从 1830 年的 10亿到 1990 年的 60 亿,人口每增 10 亿所需的时间,让学生将答案填人右表中,然看看这些数值的变化规律。为什么人口增长越来越快呢?3 看书中图 4.2“人口出生率、死亡率和自然增长率示
6、意图”,从图中了解出生率、死亡率和自然增长率的含义。4 计算右表中四个国家 1998 年的人口出生率、死亡率和自然增长率。.比较表中四个国家自然增长率的大小。.德国的人口自然增长率与其他 3 个国家有什么不同,这意味着什么?5 依据非洲人统计数据,完成非洲人口增长柱状折线图。6 明确人口密度的概念人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。公式为:人口密度该地区的总人口数该地区的总面积。它可以反映一个国家或地区人口的疏密程度。看书中图 4.6,填写下表 地区面积/平方千米 人口数/人 人口密度(人/每平方千米)A 12500100 80 万 B 10000160 160 万 长特点联系实际说
7、明人口问题及其对环境社会经济发展的影响知道世界三大人种的外观特征用图说出三大人种的主要分布区重点世界人口增长分布特点三大人种的特点及分布规律难点世界人口的分布及其成因主要训练形式读图自学增长曲线回答下列问题从图中可以看出世纪以前世界人口增长速度世纪以来世界人口增长速度到年世界人口总数已达预计未来世界人口的增长趋势是世界人口每增加亿人所需要的时间越来越说明世界总的出生率死亡率使得人口总数目前世界面临的人口资源环境等方面的问题中你认为哪一方面的问题是首要问题自学学习主题二世界人口的分布知识准备由于各国自然环境和经济发展水平的差异世界人口分布是不平衡的世界人口空间分布分为人口稠密地区人口稀学习必备
8、欢迎下载 7.看课本世界人口的分布图 世界上哪些大洲人口最为稠密?8、看世界人口分布图对照世界地形图分析人口稠密的这些地区自然条件有什么特点?9 世界每年增长 8000 万人口,那么,每天、每小时、每秒钟所增长的人口数多少?人们生活生产所需要的物质和能源来自何处?生活生产中产生的废气物又排向何方?10 人口增长过快除了图片中的问题外,还带来什么问题?11 人口增长过快,给我们的生活带来了如此众多的问题,严重阻碍社会经济的发展,与我们的环境、资源不协调,那么是不是人口增长慢就好呢?在世界上也有一些国家,特别是欧洲的一些国家(如德国)人口不仅不增长,还出现了负增长,是不是就不存在人口问题呢?我们将
9、如何解决呢?12 看书图 4.8“乡村人口向城市迁移的原因示意”,为何向城市迁移?结合课本四副插图,说明城市人口增长过快。过多给城市带来什么问题?13 黄种人、白种人、黑种人主要特点分别是什么?14 人种的区别只是身体外部特征的不同,造成这种不同的原因是什么呢?世界人种的分布又是如何的呢?15“有人说:非洲是黑人的故乡,但是黑种人不仅仅分布在非洲(看图 4.11)大家思考一下为什么 三、知识拓展与总结 5 分钟-10 分钟 第一节 人口与人种 一、人口的增长 世界人口增长特点 人口自然增长率 一册第四章第 2 页 总第 2长特点联系实际说明人口问题及其对环境社会经济发展的影响知道世界三大人种的
10、外观特征用图说出三大人种的主要分布区重点世界人口增长分布特点三大人种的特点及分布规律难点世界人口的分布及其成因主要训练形式读图自学增长曲线回答下列问题从图中可以看出世纪以前世界人口增长速度世纪以来世界人口增长速度到年世界人口总数已达预计未来世界人口的增长趋势是世界人口每增加亿人所需要的时间越来越说明世界总的出生率死亡率使得人口总数目前世界面临的人口资源环境等方面的问题中你认为哪一方面的问题是首要问题自学学习主题二世界人口的分布知识准备由于各国自然环境和经济发展水平的差异世界人口分布是不平衡的世界人口空间分布分为人口稠密地区人口稀学习必备 欢迎下载 二、世界人口的分布 人口密度 分布特点 三、人
11、口问题 增长过快带来的问题 增长过慢带来的问题 正确的人口增长观 四、世界人种 黄种人的主要分布地区 黑种人的主要分布地区 白种人的主要分布地区 四、课堂训练与检测 5 分钟-10 分钟 1、目前,世界有多亿人口,60 亿人口日是。2、世界人口增长 18 世纪以前,18 世纪以后,特别 20 世纪以后。每增加 10 亿人口所需时间在,人口增长的速度在。人口增长主要由和决定的。3、有人说,我们正处在一个“人口爆炸”的时代,你对此是怎样理解的?谈谈你的看法。五、学(教)后记:1.结论:从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出,曲线平缓,人口增长缓慢,曲线较陡,说明人口增长较快。所以在 18 世纪以
12、前,人口增长得十分缓慢;18 世纪以后,特别是20 世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快。2 结论:从表中我们可以看出,人口每增加 10 亿,所需的时间逐渐趋(短),这表明在这段时间内,世界人口增长的速度逐步趋(快)。人口的增长与医疗卫生事业的发展是紧密相关的。据有关资料调查,现在每年出生的婴儿数大大多于死亡人数,使得人口总数不断提高,显然,人口增长的速度是由出生和死亡的人数来决定的。3 人口自然增长率=出生率-死亡率 人口增长速度的快慢,是由人口的出生率与死亡率所决定的,即由人口自然增长率来决定的。当人口自然增长率大于 0 时,表示人口增加,数值越大,表示增加越多,也就是人口增长快;当人口
13、自然增长率等于 0 时,表示人口即不增加,也不减少,也就是人口停止增长;当人口自然增长率小于 0 时,表示人口减少,绝对值越大,表示减少越多,也就是人口减少快。4 四个国家的人口自然增长率由大至小排列为:尼日利亚巴西英国德国;德国的人口自然增长率是负值,说明德国的人口死亡率高于出生率,人口出现负增长即人口在减少,但是由于有外来移民的补充,实际人口并没有减少。6 小结从表中可看出,A地人口密度较 B地小,也就是人口分布较稀疏。所以世界各地的人长特点联系实际说明人口问题及其对环境社会经济发展的影响知道世界三大人种的外观特征用图说出三大人种的主要分布区重点世界人口增长分布特点三大人种的特点及分布规律
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- 第四 第一节 人口 人种 导学案 中学 教育
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