学校班主任绩效工资考核方案人力资源绩效管理人力资源绩效管理.pdf

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1、 学校班主任绩效工资考核方案 （试行稿）班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。班风的好 坏，是直接影响校风的重要因素。班主任工作是培养良好思想品德和 指导学生健康成长的重要途径。班主任是学校德育共组的直接实施 者。为了加强我校的德育工作，发挥班主任工作的主动性，加强班主 任工作的规范性和注重班主任工作的实效性，进一步提高我校的教育 教学质量，特制订我校的班主任绩效工资及考核方案如下：一、考核对象 全校 13 名班主任。其中小学班主任 6 名，初中 7 名。二、绩效总额与组成 1、考核内容为两部分：班主任为班主任工作(50 分+N 分)；班级管理成绩（50 分+N 分）。考核时以班级量化

2、考核分数和日常工作完成情况为依据，均以分数形式进行核算。绩效金额由学校统一划拨，总金额 10200 元，其中班主任 150 13 4=7800 元；生活老师 6100 4=2400 元（均按 4 个月计算）。2、绩效计算与发放方法。A.班级管理成绩和班主任工作均为分数量化。每日一小计，每月 一汇总，并进行公布；B.绩效工资计算方法：分三个小组：一至三年级为一组；四至六年级为一组；七至九年级为一组。绩效工资在各自小组中按班级所得百分比进行计算。班级每月得分=各班每月每日分数累计 小组平均分=小组各班级每月得分总和小组班级数 班级得分比=班级每月得分小组平均分 实发绩效=班级得分比 150 奖励金

3、额 实发绩效=得分比（班级每月得分平均分）150 奖励，每月 随工资发放。三、量化考核评比办法 班主任工作考核分为班主任常规工作考核和班主任工作成 绩考核两部分，分别占 50%（即班主任工作和班级管理）。班主任 工作由行政值日进行考核量化，班级管理工作成绩由值周老师和学生会干部考核，考核均实行得分正分计算。班主任考核分数=班主任工 作考核分数+班主任工作成绩考核分数 （一）班主任常规工作考核内容（以行政值日考核和政教处量化为准，分数为：50+N ）考核项目 早操 5 分 课间操 5 考核量化说明 按时到 5 分；迟到 4 分；缺勤 0 分。学生集合完毕未到视为迟到；无故早退视为缺勤 分 跟 早

4、餐 5 分 按时跟班并与班级队伍一起 5 分；队伍开始进餐厅未到视 班 午餐 5 分 为迟到 4 分；无故未到视为缺勤 0 分。管 理 中餐 5 分 35 午休响起在教室 5 分；午休铃响起未到班视为迟到 4 分；分 午休 5 分 无故不在视为缺勤 0 分。晚寝 5 分 未随队伍到寝室视为迟到 4 分；未在宿舍维护就寝秩序视 为缺勤 0 分；熄灯但学生未安稳就离寝视为早退 2 分；无 故不在视为缺勤 0 分 班 安全 5 分 班级出现重大人身安全和财产损失事故。如打架斗殴，流 级 血事件，故意损坏财产等，一旦出现则扣5 分。教室无人 事 务 时电器未关闭电源每次扣 2 分。15 纪律 5 分

5、宿舍纪律较差；课间打闹；上课纪律差。一经发现扣 1 5 分 分.风的重要因素班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径班主任是学校德育共组的直接实施者为了加强我校的德育工作发挥班主任工作的主动性加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性进一步提高我名二绩效总额与组成考核内容为两部分班主任为班主任工作分分班级管理成绩分分考核时以班级量化考核分数和日常工作完成情况为依据均以分数式进行核算绩效金额由学校统一划拨总金额元其中班主任元生活老师元均按个月计算法分三个小组一至三年级为一组四至六年级为一组七至九年级为一组绩效工资在各自小组中按班级所得百分比进行计算班级每月得分各班每月每日分数

6、累计小组平均分小组各班级每月得分总和小组班级数班级得分比班级每月得分小 卫生评比 5 分 计划总结 每大周放假时全校卫生检查，满分 5 分，所有班主任参加 评分，计算班级平均分即为班级所得分，计算时四舍五入 取整数。计划、总结均为 10 分。按时上交 10 分；迟 1 天以内 9 分；迟 2 天以上 8 分；超过 2 天则视为缺失 0 分。另，查 看内容的真实性和完善性。安全资料 其 它 日 任务落实 常 工 作 出勤到岗 N 分 班务资料 每月按要求按时填写安全相关资料的 10 分；未按规定、按时完成的 5 分；限定期限未整改的 0 分。各项安全班级 巡查表。平时各项任务按时按质完成 10

7、分；推迟完成 5 分；未落 实到 0 分。收假 15：30 签到并坐班、开会、集体活动等，到岗 5 分；分为迟到 4 分；缺勤 0 分；班务日志填写：优 10 分；良 8 分；合格 6 分；未填、乱填和限期未整改 0 分 班主任工作手册填写：优 10 分；良 8 分；合格 6 分；未填、乱填和限期未整改 0 分 （二）班级工作成绩考核（以值周教师量化考核为准：分数为 50+N ）考核项目及分值 考核量化说明 早操 5 分 做到快、齐、静为优 5 分；一般 4 分；差 3 分；较差 纪 课间操 5 分 律 早餐 5 分 与 出 午餐 5 分 勤 晚餐 5 分 35 午休 5 分 分 晚寝 5 分

8、 1 分。抽查人数，每少一人次扣 0.5 分，扣完为止。队列快、齐、静，就餐秩序良好 5 分；一般 4 分；差 3 分；较差 1 分。不爱惜粮食每人次扣 1 分，扣完为 止；无故缺勤的每人次扣 0.5 分，扣完为止。午休纪律好 5 分；一般 4 分；差 3 分；较差 1 分。按时熄灯，秩序良好 5 分；纪律一般 4 分；差 3 分；较差 1 分。风的重要因素班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径班主任是学校德育共组的直接实施者为了加强我校的德育工作发挥班主任工作的主动性加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性进一步提高我名二绩效总额与组成考核内容为两部分班主任为班主任工

9、作分分班级管理成绩分分考核时以班级量化考核分数和日常工作完成情况为依据均以分数式进行核算绩效金额由学校统一划拨总金额元其中班主任元生活老师元均按个月计算法分三个小组一至三年级为一组四至六年级为一组七至九年级为一组绩效工资在各自小组中按班级所得百分比进行计算班级每月得分各班每月每日分数累计小组平均分小组各班级每月得分总和小组班级数班级得分比班级每月得分小 宿舍 5 分 班 级 教室 5 分 卫 生 15 分 卫生区 5 分 生活老师每日检查，取整数，好 5 分；一般 4 分；差 1 分 地面干净 1 分；垃圾桶清洗干净、桶内垃圾不堆满、工具整齐 1 分；桌椅整齐 1 分；讲台、黑板、空调、物品柜

10、干净整洁 1 分；门窗干净 1 分。（放假检查卫 生时也按此标准，满分 5 分）走廊、门前空场地干净、走廊柱子无污渍视为好 5 分；一般 4 分；差 1 分。其它（N 分）拾金不昧视情况加 1 5 分；好人好事视情况加 1 5 分；班级公差突 出加 15 分。(三)生活老师考核内容（行政值日考核）项 目（100 元）考核说明 全勤奖 20 元 每天坚持按时上下班，（早 6：30 上班、晚 8：20 下班），不无故缺勤发 50 元；无故缺勤扣 20 元；检查不在岗的每 次 5 元，扣完为止。要求：地面干净，物品摆放整齐，床铺整理规范，无乱挂乱搭现象，厕所无污渍，宿舍无异味，门窗无蜘蛛网且窗台干

11、卫生整理 20 元 净。评价等级为优 20 元；良 15 元；一般 10 元；差 5 元。（行政值日每天抽查一次）假日值班要求：放假当天上午 11：30 之前必须在岗，收假 当天下午 15：30 17：30 必须到岗，处理家长寻找物品 等事由；节假日安排轮流值班必须到岗打扫卫生；学生离校 值班 20 元 后检查宿舍水电关闭情况。考评为：到岗并履行责任的 20 元；迟到 15 元；工作不负责任视情况发 0 15 元；缺岗 0 元。（收假当天 15：30 之前到政教处签字）风的重要因素班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径班主任是学校德育共组的直接实施者为了加强我校的德育工作发挥

12、班主任工作的主动性加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性进一步提高我名二绩效总额与组成考核内容为两部分班主任为班主任工作分分班级管理成绩分分考核时以班级量化考核分数和日常工作完成情况为依据均以分数式进行核算绩效金额由学校统一划拨总金额元其中班主任元生活老师元均按个月计算法分三个小组一至三年级为一组四至六年级为一组七至九年级为一组绩效工资在各自小组中按班级所得百分比进行计算班级每月得分各班每月每日分数累计小组平均分小组各班级每月得分总和小组班级数班级得分比班级每月得分小 1、必须五人同时进行检查量化，每日下午 17：00 之前将 检查结果交由当日值周老师；2、检查必须认真，不得敷衍，宿舍

13、量化 20 元 认真评分。评分时一律取整数，不留小数点，就低不就高；3、满分为 5 分（地面 1 分；床铺整理 1 分；口杯摆放 1 分；物品摆放（鞋子、箱子）1 分；衣柜整理 1 分）。以行政值 日抽查时为准，每发现一次不负责任评分的扣 5 元，扣完为 止。任务 20 元 1、认真为学生打标签；2、其它临时性任务在岗并认真完成；3、帮助学生寻找衣物；4、做好灭蚊工作；5、参与小学 1、2、3 年级陪洗工作，每天除当天有 1 人负责搞五楼卫生的 老师外，其余 4 人均分为男女生各 2 人。如无故缺岗、迟到，工作不到位的，则相应扣 5-20 元，扣完为止。以上考核方案，可根据学校实际情况作修改，

14、一经讨论通过，则正式生效，并于 2016 年 10 月 8 日正式实行。私立学校 2015 年 9 月 26 日 风的重要因素班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径班主任是学校德育共组的直接实施者为了加强我校的德育工作发挥班主任工作的主动性加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性进一步提高我名二绩效总额与组成考核内容为两部分班主任为班主任工作分分班级管理成绩分分考核时以班级量化考核分数和日常工作完成情况为依据均以分数式进行核算绩效金额由学校统一划拨总金额元其中班主任元生活老师元均按个月计算法分三个小组一至三年级为一组四至六年级为一组七至九年级为一组绩效工资在各自小组中按班级所得百分比进行计算班级每月得分各班每月每日分数累计小组平均分小组各班级每月得分总和小组班级数班级得分比班级每月得分小