影响气候的主要因素第一课时导学案中学教育中学学案中学教育中学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 第四章 第三节影响气候的主要因素（第 1课时）导学案 学习目标 1、了解地球的形状与气候的关系。2、了解太阳高度角与与地面获得热量多少的关系。【预习案】【自主学习】1、根据生活经验思考：从早晨到中午到晚上感受到的气温的变化怎样？为什么会有这种气温的不同？2、演示：用手电筒按照不同的角度照射黑板。先直射，后斜射，观察黑板上光线的明亮程度及光斑的大小 手电筒直射时，光束_(明亮、黯淡)而范围_（集中、分散）；斜射时，光束_(明亮、黯淡)而_（集中、分散）；这是由于_ _的原因造成的。3、读课本 P67“地球的形状与气候”图 4-15 阳光照射到平面上示意图和图 4-16 阳光

2、照射到球面上示意图回答下列问题：(1)太阳高度角：_ _(2)太阳垂直照射的地方，太阳高度角_太阳辐射_，所以气温_;太阳斜射的地方，太阳高度角_辐射_，气温_。(3)由于地球是个不规则的球体，所以在同一时间内，各地获得的太阳辐射不同：低纬度地区，太阳高度角_获得的太阳辐射_,高纬度地区，太阳高度 角 _ 获 得 的 太 阳 辐 射 _ 因 而 从 低 纬 度 向 高 纬 度 气 温_.4、思考：太阳为什么东升西落？演示：（或看课本 P68图 4-18）用手电筒照地球仪，做地球自转的演示，注意观察：（1）地球自转的方向：_（2）产生的现象_（3）自转周期_（4）由于地球自转，从早到晚，你感受到

3、了怎样的天气变化？地球的自转，产生的昼夜的交替使太阳高度角一天中不断变化，使气温_低，_高。【探究案】1、课本 P68 活动“太阳高度与气温”夏天温度高，冬天温度低，这与太阳高度有什么关系？结论：_ _ 2、观察居民楼顶上的太阳能装置，想一想怎样才能使太阳能装置在冬、夏季节都能获得最佳的太阳能量？_ 学习好资料 欢迎下载【当堂检测】1、北京 7 月的平均气温是 260C,1 月的平均气温是4.70C,则北京的气温年较差是()A、260C B、21.30C C、30.70C D、4.70C 2、以一天时间为周期的气温变化,称为 ()A、日平均气温 B、最高气温 C、气温日变化 D、气温年变化 3

4、、一天当中气温的变化规律主要受 ()A、地球自转 B、地球公转 C、海陆分布 D、人口分布 4、由于地球的自转,不会出现哪种情况 ()A、每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度 B、人们因此在经历昼夜更替 C、感受着天气的变化 D、经历着季节的改变 6、下列现象的发生与地球自转无关的是 ()A、昼夜交替现象 B、极昼极夜现象 C、日月星辰的东升西落 D、东京地方时比北京早 7、读图，回答下列问题。（1）图中 A、B两点纬度较高的是 点，纬度较低的是 点。（2）同一时间，A、B 两点中，太阳光线垂直照射的是 点，太阳高度最大的是 点，太阳辐射最强的是 点，太阳光热较少的是 点（3）当太阳直射赤

5、道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐 （降低或升高）。太阳高度角与与地面获得热量多少的关系预习案自主学习根据生活经验思考从早晨到中午到晚上感受到的气温的变化怎样为什么会有这种气温的不同演示用手电筒按照不同的角度照射黑板先直射后斜射观察黑板上光线的明亮程度及课本地球的形状与气候图阳光照射到平面上示意图和图阳光照射到球面上示意图答下列问题太阳高度角太阳垂直照射的地方太阳高度角太阳辐射所以气温太阳斜射的地方太阳高度角辐射气温由于地球是个不规则的球体所以在同一时从低纬度向高纬度气温思考太阳为什么东升西落演示或看课本图用手电筒照地球仪做地球自转的演示注意观察地球自转的方向产生的现象自转周期由于地球自转从早到晚你感受到了怎样的天气变化地球的自转产生的昼夜的交替使太