当前农村家庭教育存在的问题与对策汇总小学教育教育管理小学教育教育管理.pdf

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1、当前农村家庭教育存在的问题与对策 坪坦中心校吴国建 当今世界,科技不断创新,社会在飞速发展，教育也必须紧跟时代步伐。城市和经 济发达的东部沿海地区，教育能适应社会发展的需要。但是，在我们这经济落后的内 地少数民族贫困地区，教育的发展相对落后，家庭教育更是不如人意。下面就本人的 看法谈谈我地当前农村家庭教育存在的问题与对策。、当前农村家庭教育存在的问题 1、农村家庭无奈的隔代教育。当前农村父母双双外出打工的已是很普遍，进入 村寨，看到的多是老人和儿童，青壮年男女已是少见了。就我通道县坪坦中心校而言,在校生的 67。1%是留守儿童，在余下的 32。9%的学生中，有的父母是在本地做木 工、泥工、装修

2、的等，活动范围也有几十公里，在家的时间也是少。这样，教育子女的 任务就落在爷爷、奶奶、外公、外婆身上。老人们的思想观念不同，外面的世界了 解甚少，加上身体状况、知识水平、精力有限等因素，教育儿童既不科学，又很随意。大多是过于放纵，百依百顺，使孩子在校很难容忍他人，原谅他人。再者老人们多数是 文盲,在辅导学生的文化学习上更是无能为力。2、农村家庭父母缺乏与孩子的沟通、交流。在农村，有的父母在广东，浙江，福 建等沿海一带打工，春节回来的父母子女还能一年见一面，有的几年不回来，子女与父 母见一面已是孩子的一种奢望了。低年级的儿童不认识父母，高年级的学生时常盼 父母。看到学生在作文上写着想念父母，盼父

3、母回家的恳切话语，老师都忍不住流下 眼泪。这些相互见 面的机会几年才有一次的父子怎么能时常进行沟通交流？再说那些不是留守儿 童的学生，他们当中的部分家长认为，父母的责任就是给孩子提供吃穿用，学习教育那 是老师和学校的事。加上社会上打牌成风，男女老少齐上阵，空闲时只迷恋牌桌，哪管 得上和孩子沟通交流？多数父母从不检查学生作业，更不要说辅导孩子功课了。在思 想教育，为人处事上，父母与孩子的交流怕是更少了。3、当前的社会弊端与教育使农村家长产生 重实惠，轻读书”的思潮。现在的农 村家长认为，子女在校只是长身体的时期，成绩的好坏也无所谓了，认为读完义务教育 阶段就不错了，不读完也可以,只要长高，能出去

4、打工就行了。这样，不但减轻家庭负担 而且还可以增加不少的收入。培养一个大学生，从高中算起,至少要 6 万元，况且毕业 后,如果是拔尖人才还不必担心，一般毕业生找一份理想的职业多难。在外面没熟人,没经济后盾，谁要农村出的穷大学生？高投入，谁不想要回报？因此，农村家庭对培养子 女读书就不那么热情了。在校时期自然也降低了学习要求。另一方面是社会的不平 衡，同标准的毕业生，干部官员子女得好工作，好单位，农民的子女就另当别论了。好父 母，子女就有好前途，父母是农民的子女只有苦苦地靠自己拼搏。加之现今的大吃大 喝，官员腐败风气也时常出现在老百姓面前。所有这些，让农村家长有一种自卑感，我 们培养的子女到哪一

5、天才有出人头地的时候？这些方面也使他们产生轻视子女文化 教育意识。二、解决以上问题应米取的对策 1、教师定期家访。目前，在我们当地农村中心小学，每学期开学都 不尽人意,40 多个学生的班级陆续来十多个爷爷，奶奶。当中有的目的只是给学 生送些钱物，开家长会是次要的。这样的家长会效果可想而知。至于办家长学校，那 就更不现实了。没出外的家长只顾忙自己的事，父母在外地在家只有公公婆婆的老 人哪有心思来参加家长学校的培训？管儿童的生活，忙自己的农活已不容易了。因此 开家长会，办家长学校无多大意义。那么只有老师去家访。先须说明一点，现在的家 访不只是班主任的事，科任教师也必须去。这样每家才有机会到。家访的

6、主要任务 一是汇报学生在校表现，二是帮助家长树立正确的家庭教育理念，形成理性的、关爱 的、民主的家庭教育方法，形成良好的家庭教育氛围，并让家长重视孩子思想道德培 养。三是开导家长的思想意识，使他们认识到不能只看眼前的利益，只有培养子女读 书才能适应今后现代化的知识经济时代。代步伐城市和经济发达的东部沿海地区教育能适应社会发展的需要但是在我们这经济落后的内地少数民族贫困地区教育的发展相对落后家庭教育更是不如人意下面就本人的看法谈谈我地当前农村家庭教育存在的问题与对策当前农村和儿童青壮年男女已是少见了就我通道县坪坦中心校而在校生的是留守儿童在余下的的学生中有的父母是在本地做木工泥工装修的等活动范围

7、也有几十公里在家的时间也是少这样教育子女的任务就落在爷爷奶奶外公外婆身上老人们于放纵百依百顺使孩子在校很难容忍他人原谅他人再者老人们多数是文盲在辅导学生的文化学习上更是无能为力农村家庭父母缺乏与孩子的沟通交流在农村有的父母在广东浙江福建等沿海一带打工春节回来的父母子女还能一年见一2、保持与家长联系。现在农村电信服务提高了，与家长的联系也方便。特别是 在外打工的家长，学校老师一定要与之联系。这些在外的家长，只顾打工赚钱，忽视对 孩子的教育。因此，老师很有必要常与他们通话，督促他们多与孩子沟通，交流,抽空打 电话回家与子女对话，过问孩子的学习和生活情况。这样孩子会得到别人不可以代 替给予的心理安慰

8、和精神鼓励。虽然父母在远方，孩子们也会感到自豪和幸福。从 这方面的意义上讲也有利于学生的健康成长。3、添置家庭教育空间。如今的农村生活条件不断改善，但家长对孩子的学习条 件不重视。学校应建议家长为孩子设计一间书房，配置书桌,给孩子订一些优秀学习 报刊。这样使学生在家有一个浓厚的学习空间，在那浓厚的学习氛围里看书、作业，肯定会提高家庭教育质量。此外，政府须切实改善农村办学条件，缩短城乡办学差距。用良好的办学条件形 成社会尊师重教的风气带动农村家庭教育各方面的提升。2011 年 9 月 代步伐城市和经济发达的东部沿海地区教育能适应社会发展的需要但是在我们这经济落后的内地少数民族贫困地区教育的发展相对落后家庭教育更是不如人意下面就本人的看法谈谈我地当前农村家庭教育存在的问题与对策当前农村和儿童青壮年男女已是少见了就我通道县坪坦中心校而在校生的是留守儿童在余下的的学生中有的父母是在本地做木工泥工装修的等活动范围也有几十公里在家的时间也是少这样教育子女的任务就落在爷爷奶奶外公外婆身上老人们于放纵百依百顺使孩子在校很难容忍他人原谅他人再者老人们多数是文盲在辅导学生的文化学习上更是无能为力农村家庭父母缺乏与孩子的沟通交流在农村有的父母在广东浙江福建等沿海一带打工春节回来的父母子女还能一年见一