位置与方向整理复习教学设计中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 位置与方向整理复习教学设计 教学内容：六年级上册第二单元整理复习 教学目标：1.引导学生回顾所学过的位置与方向知识，引导学生归纳整理有关知识，形成知识网络。2.会运用知识进行相关练习，查漏补缺，帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用。运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制，并解决问题。教学重点：位置与方向知识点的归纳与整理，考察学生的运用运用能力，查漏补缺。教学难点：知识的归纳与整理 教学准备：课件、量角器、直尺等。教学过程：一谈话引入：同学们我们已经学完了第二单元，相信大家一定学有所获，这节课，我们就一起来整理复习本单元知识，考察一下自己的学习成果吧。二引导学

2、生梳理知识，构建知识网络。（一)小组整理交流 4 人小组交流课前整理本单元的知识点，构建本组的知识网络。（二）各组汇报本单元知识整理结果（三）课件出示教师整理版本：学生对照，互相说一说本单元自己还存在什么疑惑点，大家如何帮助解决。三巩固练习。1.有关数对习题 2.填空 (1）学校在小红家的（）方向上,距离是（），是以（）为观测（2）小红家在学校的（）方向上,距离是（），是以（）为观测点。学校 小红家 45 45 电视台 少年宫 35 500米 3.5km 学习必备 欢迎下载(3)汽车从电视台出发，按（）方向行驶（），到达少年宫，是以（）为观测点。（4）小明从少年宫出发，沿（）方向走（），到达电

3、视台，是以（）为观测点。、3.以学校为观测点。（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）的方向上，距离是（）米。4.填空 丽丽面向北站立，向右转40后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40后所面对的方向是（）。5.根据下面的描述把地图补充完整。(图略)6 画路线图：根据题目描述画出路线图。四全课总结 课件板书设计：学过的位置与方向知识引导学生归纳整理有关

4、知识形成知识网络会运用知识进行相关练习查漏补缺帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制并解决问题教学重点位置与方向学过程一谈话引入同学们我们已经学完了第二单元相信大家一定学有所获这节课我们就一起来整理复习本单元知识考察一下己的学习成果吧二引导学生梳理知识构建知识网络一小组整理交流人小组交流课前整理本单元的知识点构建么疑惑点大家如何帮助解决三巩固练习有关数对习题填空小红家少年宫米学校电视台学校在小红家的方向上距离是是以为观测小红家在学校的方向上距离是是以为观测点学习必备欢迎下载汽车从电视台出发按方向行驶到达少年宫是学习必备 欢迎下载 位置与方向（整

5、理复习）位置与方向 位置:（列数,行数）（7,6）或（A,3）数对 1.出发点；2.画出方向标，定比例尺；3.按方向量出角度 4.计算、画出图上距离；5 标出各种数据及地点名称。画路线图：从 出发，按（沿）方向走 到达 再按（沿）方向走到达 最按（沿）方向走到达 路线问题 方向(角度)、距离 确定位置 1.“在”后面的地点就是观测点；2.出发点就是观测点 定观测点：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北（平面图）描 述 路 线：方向：学过的位置与方向知识引导学生归纳整理有关知识形成知识网络会运用知识进行相关练习查漏补缺帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制并解决问题教学重点位置与方向学过程一谈话引入同学们我们已经学完了第二单元相信大家一定学有所获这节课我们就一起来整理复习本单元知识考察一下己的学习成果吧二引导学生梳理知识构建知识网络一小组整理交流人小组交流课前整理本单元的知识点构建么疑惑点大家如何帮助解决三巩固练习有关数对习题填空小红家少年宫米学校电视台学校在小红家的方向上距离是是以为观测小红家在学校的方向上距离是是以为观测点学习必备欢迎下载汽车从电视台出发按方向行驶到达少年宫是