自尊与自信知识点汇总中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、人教版七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 快乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？第一课 珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？注意容貌上的修饰 举止方面的文雅 以及行为的后果。2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知

2、羞耻，这样的人永远不会有自尊。、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性 （1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自

3、我完善的需要。（2）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。不图虚荣，拒绝沾染不良习气。自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 8、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15（1）尊重他人最基本

4、的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情 9、尊重他人的作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课 扬起自信的风帆 1、什么是自信？（定义/含义）P20 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现？P20 在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p2122 自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态

5、会使他远离成功。4、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。5自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的

6、，以自我为中心的心态都会远离成功。6、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。7、怎样树立、增强自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p2731 看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求是客观全面 既看到自己的优点，也看到自己的缺点。成功 自负 依据的事实是虚假的，追求

7、的目标根本达不到。过高估计自己 自以为是，看不起别人。失败 自卑 不相信自己的潜力 过低估计自己 看不到自己的能力，不敢尝试 失败 力和动手能力情感帮助孩子们了解礼仪文化中使用餐巾花的学问一创设情境激趣导入师同学们见过餐巾花吗在什么地方见过生在宾馆酒店见过教师出示图片摆放有餐巾花的桌子图片没有摆放有餐巾花的桌子师如果你是客人喜欢在哪服务员把一块块普通的餐巾折叠成赏心悦目的餐巾花摆放在餐桌上不仅使餐桌变漂亮了而且也调节了宾客的心情增加了食欲天我们共同来学习折餐巾花这样的导入孩子们看到餐桌上美丽的餐巾花性趣盎然蠢蠢欲动好的开头是成功的各样的餐巾花兴奋不已又一次激起了动手的欲望师餐巾折花造型的种类有

8、教师边说边出示按造型外观分植物类动物类实物类按摆放器皿分杯花碟盘花折单瓣荷花师请同学们打开课本按照课本上的方法步骤试着折一折学生分组折叠展增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。8、怎样做自信的中国人？我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。力和动手能力情感帮助孩子们了解礼仪文化中使用餐巾花的学问一创设情境激趣导入师同学们见过餐巾花吗在什么地方见过生在宾馆酒店见过教师出示图片摆放有餐巾花的桌子图片没有摆放有餐巾花的桌子师如果你是客人喜欢在哪服务员把一块块普通的餐巾折叠成赏心悦目的餐巾花摆放在餐桌上不仅使餐桌变漂亮了而且也调节了宾客的心情增加了食欲天我们共同来学习折餐巾花这样的导入孩子们看到餐桌上美丽的餐巾花性趣盎然蠢蠢欲动好的开头是成功的各样的餐巾花兴奋不已又一次激起了动手的欲望师餐巾折花造型的种类有教师边说边出示按造型外观分植物类动物类实物类按摆放器皿分杯花碟盘花折单瓣荷花师请同学们打开课本按照课本上的方法步骤试着折一折学生分组折叠展