太空生活趣事多教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf
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1、优秀教案 欢迎下载 太空生活趣事多教学设计 【设计理念】充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。【教学目标】、认识个生字,会写个字。、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。、初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。【教学环节设计】一、激趣导入 出示杨利伟乘坐神州号遨游太空的课件,让孩子说说心里话之后,师导入新课 今天我们没有神州号可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?我们到文中找答案。二、引导学生自由读文 提出读书要求:把课文读正确,不认识的字请教身边的同学。三、交流识字学习 、生自由读生字,对你认为难
2、记的生字做上记号。、做小老师提醒同学。四、检查读书 此环节要指导学生抓住读书的机会 指名读(其余学生抓住读书的机会,可以挑战读)五、围绕重点,展开阅读教学 默读全文,思考 杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空:在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须_。在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须_。在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须_。在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨利伟)必须_。、在文中找出有关依据,做上记号。、交流,在生不断的补充中完成以上练习。、课件辅助相关情境的教学。、你觉得太空中的生活如何?学生可能围绕以下两方面展开:有趣:那么,师就说 的确,在太
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