学校行政管理人员考核细则人力资源绩效管理人力资源绩效管理.pdf
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1、木兰初中行政人员考核办法 为了进一步规范行政管理人员岗位职责履行行为,端正工作态度,优化作风 建设,提高办事效率,力创良好业绩,充分调动管理人员的工作主动性、积极性 和创造性,促进学校各项工作的有效运行,以便更好地培养、管理和使用干部队 伍。坚持客观公正、择优任用的考核评价体系,在结合学校实际情况的基础上,特制定本考核办法。一考核对象 所有学校行政人员 一、考核原则和方法 1、考核坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。2、考核结果分包括学生评价(30%、学校综合评估检查(20%、教师满 意度评价(50%、三、考核内容和标准 1、师生评价的主要考核行政人员的履行岗位职责、完成工作任务
2、等方面的 情况。具体如下:德:政治品德好,模范遵守学校各项规章制度,师德优秀,谈吐文明,公众 形象好。能:认真做好教学工作,能胜任本职工作,积极主动创造性地开展工作,形 式新,成效好。勤:以校为家,勤政为校。有强烈的工作责任心,将主要精力用于思考学校 工作,提升工作品位,讲奉献,不计个人得失。绩:个人教学业务有进步,教学效果好,分管工作有创意,成绩突出。服务质量:把教师学生放在工作第一位,考虑事情细致周到,服务全面,质 量好,师生满意率高。2、学校综合评估检查按分管工作失分比例得分 个人得分=20*个人评估得分/个人评估总分 木兰初中行政人员考核细则 考核项目 分值(100)德:政治品德好,模
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