陕旅版五年级英语下册第一单元试题中学教育中考中学教育中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 陕旅版英语五年级下册月考一（lesson1lesson 3）题号 总分 得分 听力部分：（共 30 分）、听录音，选出你听到的单词或词组。（10 分）（）1 A、beef B、befor C、beer（）2 A、chichen B、chocolate C、cherries（）3 A、green B、greens C、grade（）4 A、tape B、date C、cake（）5 A、tomatoes B、tomato C、carrots（）6 A、hungry B、thirsty C、sausage（）7 A、milk B、sweet C、juice（）8 A、hot d

2、og B、bread C、egg（）9 A、bear B、pear C、here（）10 A、delicious B、chocolate C、cucumbers、听音，完成句子。（10 分）1、Mum,what for breakfast?We have _ 2、What do we want,Mum?we want _.3、They are expensive,but they are _.4、What s for breakfast?We have _ 5、What s for lunch?We have _ 、听问句，选答句。（10 分）（）1.A.There are four seas

3、ons in a year.B.Spring is my favorite season.（）2.A.Its March 7th,2012.B.Its Thursday.（）3.A.No.there is.B.No.there isn,t.（）4.A.chocolate and greens.B.coke（）5.A.I m going to the grenngrocer s.B.I want some cherries.笔试部分：（共 70 分）、根据汉语意思，选择正确的单词。（10 分）（）1、牛肉 A.beef B.beer ()2、芹菜 A.greens B.celery 学习必备 欢

4、迎下载 ()3、鸡肉 A.hen B.chicken ()4 可乐 A.cake B.coke ()5、口渴的 A.hungry B.thirsty ()6、胡萝卜 A.carrot B.full ()7、名字 A.name B.snake ()8、日本 A.Japan B.Japanese ()9、黄瓜 A.watermelon B.cucumber ()10、看一看 A.have a try B.have a look、写出下列单词的相应形式。（10 分）full(反义词)_ wrong(反义词)_ _ cherry(复数形式)_ go(过去式)_ left(反义词)_ some(否定形式

5、)_ I d(原型)_ _ here(对应词)_ eggplant(复数)_ tomato(复数形式)_ 、找朋友。（10 分）()、I m hungry A.谁的()2、a lot of B.去游泳()3、have banana C.餐馆()4、whose D.又香又甜()5、restaurant E.许多()6、the greengrocers F.我饿了()7、nice and sweet G.吃香蕉 ()8、go swimming H.射门()9、kick a goal I.玩电脑游戏()10、play computer games J.蔬菜水果店、单项选择题。（10 分）、()Wha

6、ts_breakfast?图表知识初步认识了条形统计图一格表示一个或两个单位和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上让学生一步体验数据的收集整理描述和分析过程了解统计的意义和作用单元教学内容继续认识条形统计图一格代表检查身体对街头过往车辆的调查彩电的销售情况统计等例题的编排力求使学生经历统计过程又从中一步了解统计的方法认识统计的意义和作用同时渗透一些生活基本常识如不偏食注意用眼等等使学生明确统计的知识是为生活服务的到活动之中在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流教学目标使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据使学

7、生初步认识统计图一格代表五个单位学习必备 欢迎下载 A of B for C for 2、（）Tom wants to _beef.A eat B eats C to eat 3、（）Is there _ beef?A a B some C any 4、（）_ is our dinner?A what B where C whose 5、（）_home is this?A what B where C whose 6、（）What do you want _?A eat B to eat C eating 7、（）He is going to the _ A greengrocers B gr

8、eengrocer s C greengrocers 8、（）There is some beef_the table.A in B to C on 9、（）_for our supper?A what B where C whose 10、()Pass_the banana and coke.A he B him C she、根据汉语提示完成句子（10分）1、I don t like （巧克力）.2、My pen is on the （课桌）.3、Is there any （牛肉）?图表知识初步认识了条形统计图一格表示一个或两个单位和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上让学生一

9、步体验数据的收集整理描述和分析过程了解统计的意义和作用单元教学内容继续认识条形统计图一格代表检查身体对街头过往车辆的调查彩电的销售情况统计等例题的编排力求使学生经历统计过程又从中一步了解统计的方法认识统计的意义和作用同时渗透一些生活基本常识如不偏食注意用眼等等使学生明确统计的知识是为生活服务的到活动之中在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流教学目标使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据使学生初步认识统计图一格代表五个单位学习必备 欢迎下载 4、let s go to the （餐馆）?5、there is some （食物

10、）on the table.、按要求完成下列各题（10 分）1、what,is ,favourite,fruit,your (?)(连词成句)_ _ 2、I like beef.(改为否定句)_ _ 3、There is some beef on the table.（改为一般疑问句）_？4、at,we,are,the,now grenngrocer s(.)(连词成句)_ 5、I want to eat some soup.（就划线部分提问）_ do you want?写出三种蔬菜和两种食物的单词（5分）蔬菜：食物：,写作。以下两题任选一题，不少于 6 句话。（5 分）要求：1.谈论三餐吃什

11、么。提示：（what s for.）2,在蔬菜水果店，谈论爱吃的食物。图表知识初步认识了条形统计图一格表示一个或两个单位和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上让学生一步体验数据的收集整理描述和分析过程了解统计的意义和作用单元教学内容继续认识条形统计图一格代表检查身体对街头过往车辆的调查彩电的销售情况统计等例题的编排力求使学生经历统计过程又从中一步了解统计的方法认识统计的意义和作用同时渗透一些生活基本常识如不偏食注意用眼等等使学生明确统计的知识是为生活服务的到活动之中在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流教学目标使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了

12、解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据使学生初步认识统计图一格代表五个单位学习必备 欢迎下载 图表知识初步认识了条形统计图一格表示一个或两个单位和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上让学生一步体验数据的收集整理描述和分析过程了解统计的意义和作用单元教学内容继续认识条形统计图一格代表检查身体对街头过往车辆的调查彩电的销售情况统计等例题的编排力求使学生经历统计过程又从中一步了解统计的方法认识统计的意义和作用同时渗透一些生活基本常识如不偏食注意用眼等等使学生明确统计的知识是为生活服务的到活动之中在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力并加强与同伴的合作与交流教学目标使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据使学生初步认识统计图一格代表五个单位