六年级上册英语教案 Unit 6 第六课时 Part B Let's check & Let's wrap it up 人教PEP.doc
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1、Unit 6 How do you feel?教案第六课时(Part B Lets checkLets wrap it up)教学目标1. 能听、说、读、写单词hungry, warm, sad, cold, bad, sorry, ill.2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型How do you feel?教学重点1. 能听、说、读、写单词hungry, warm, sad, cold, bad, sorry, ill.2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型How do you feel?教学难点能在创设的实际情景中灵活运用句型How do you feel?教学工具ppt教学过程一、 W
2、arm-up1.Whats missing学生能快速读出出现的单词。来源:学&科&网2. Revision(1).T出示图片问How does he feel?引导学生回答He is angry.(2). T出示图片问How do they feel?引导学生回答Theyre afraid.(3). T出示图片问How does she feel?引导学生回答She is happy.(4). T出示图片问How does she feel?引导学生回答She is sad.来源:Z_xx_k.Com(5). T出示图片问How does she feel?引导学生回答She is cold.
3、 (6). T出示图片问How does she feel?引导学生回答She is ill. (7). T出示图片问How does he feel?引导学生回答He is hungry.(8). T出示图片问How does he feel?引导学生回答He is thirsty.(9). T出示图片问How does he feel?引导学生回答He is cold.设计意图主要是复习句型How do you feel?以及一些表情词的运用。二、Lets check1.Listen and match.2. Listen again and circle the right answer
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