形容总结的词语小学教育小学教育小学教育小学教育.pdf

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1、形容总结的词语 1、“以 为xX：为基础、为核心、为根本、为重点、为举措、为载体、为保障、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。2、三字“为：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合 点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。3、三字“于：立足于、着眼于、贯穿于、4、“渐进类 词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推 进、推动、促进、5、“建立类及程度类 词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创

2、新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。6、“四导：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。7、“新XXX:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优 势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新 面貌、8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试 点新路子。12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类：前提条

3、件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期【机关公文常用词句大全】本 大全 旨在使”爬格子”的微友在遣词造句时可少搜肠刮肚，在写作公文时可免绞 尽脑汁，在领悟机关文风和完成写作任务的同时收获更多的东东。值得精读，值得珍藏。版权所有，翻印不究。常用之”新”：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新 形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践

4、、新风貌、新事物、新高度。常用之”性”:重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全 局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性”常用之”化”法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常 态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统化。常用之”心”:突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加

5、快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童 心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘 心、攻心。常用之”识”:政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识

6、、法律意识、廉洁意识、学习 意识、上进意识、管理意识。常用之”点”:出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支 撑点。常用之”力”:控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、亲和力、执行力、感召力。常用之”不”:不动摇、不放弃、不改变、不妥协、不懈怠、不含糊、不折腾。常用之”同”政治认同、理论认同、组织认同、事业认同、感情认同、心理认同、环境认同 常用之”多”:多层次、多方面、多途径、多渠道、多角度、多方位。常用之”度”:高度、深度、宽度、力度、强度、密度、浓度、气度、温度。常用语组:突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主

7、线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关统一思想，提高认识，认清形势，明确任务，加强领导，完善机制，交流经验，研究

8、 问题，团结协作，密切配合，真抓实干，开拓进取，突出重点，落实责任，各司其职，各 负其责，集中精力，聚精会神，一心一意，心无旁骛，兢兢业业，精益求精，一抓到底，爱岗敬业，求真务实，胸怀全局，拓宽视野，立足当前，着眼长远，抓住机遇，应对挑战，量力而行，尽力而为，突出重点，分步实施，全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入全程，贯穿各方。切实抓好，有效减轻，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，落实，从严控制 严 格执行，坚决制止，明确职责。高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化。注重规范，不断改进，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先 发展，互惠互利。做深做细，

9、做好做实，全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完善，明显好转，努力形成，不断加强，大幅提高，显着改善，日趋完善，比较充分。常用动词:动词一字部：抓，搞，上，下，出，想，谋。动词二字部：分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健 全，加强，强化，增强，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开 展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，举行，贯 彻，执行，树立，引导，规范，整顿，突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字

10、为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开 拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导。

11、常用名词：体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难 点，热点，亮点，矛盾，问题，建设，思想，认识，作风，整治，环境，秩序，作用，地 方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，计划，行动，创新，增长，方 式，模式，转 变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成绩，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫，台阶，形势，情况，意见，建议，网络，指导，指南，目录，方案，关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务。本质 属性，重要保证，总体布局，战略

12、任务，内在要求，重要进展，决策部署，结合点，突出 地位，最大限度，指导思想，科学性，协调性，体制机制，基本方略，理念意识，基本路 线，基本纲领，秩序，基本经验，出发点，落脚点，要务，核心，主体，积极因素，水平，方针，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，重点，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，竞争力，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，长效机制，举措，要素，精神，根 本，地位，成果，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力，信念，信心，风尚

13、，意 识，主旋律，正气，热点，情绪，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，安全，支撑，局面，环境，关键，保证，本领，突出，位置，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，特点，规律，阵地，政策，措施，制度保障，水平，紧迫，任务，合力。常用形容词:形容词一字部：多，宽，高，大，好，快，省，新。突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新

14、途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关形容词二字部：持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥 和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代。常用副词:副词一字部：狠，早，细，实，好，很，较，再，更。副词二字部：加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大 力，全力，尽力

15、，务必，务求，有效。副词三字部：进一步。常用后缀：化，型，性。常用标题:介词结构式:以求真务实的态度，积极推进综合调研制度化。以为领导决策服务为目的，积极推进信息督查正常化。以体现办公室业务水平为责任，积极推进文秘工作程序化 以畅通安全为保障，积极推进机要保密突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方

16、向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关工作智能化。以立此存照为借鉴，积极推进档案史志工作规范化。以解决问题为重点，积极推进信访工作有序化。以服务机关为宗旨，积极推进后勤服务优质化。以统筹兼顾为重点，积极推进法制工作常态化。动宾结构式:求真务实，积极推进综合调研制度化 建立体系，积极推进信息督查正常化。规范办文，积极推进文秘工作程序化。各司其职，积极推进机要、保密、档案、

17、史志、信访工作有序化。注重质量，积极推进后勤服务规范化。统筹兼顾，积极推进挂牌部门工作正常化。虚实结合式:1.着眼全局，做好辅政工作。2.高效规范，做好文秘工作。3.紧跟进度，做好督查工作。4.提高质量，做好信息工作。5.周密细致，做好综合协调工作。6.协调推进，做好保密、档案、史志工作。复句自由式:突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路

18、子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关首先，要树立正确的群众利益观，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的 根本利益作为促进社会和谐的出发点，在全社会形成和谐社会人人共享的生动局面。篇一：重点成语总结归纳 重点 成语总结归纳 高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人 意”等成语，都是在日常

19、生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给 正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语 40 例，供大 家复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2 不学无术：指“没 有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误 作动词。3 不可理喻：指“无 法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。4 不以为然：指“不 认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱

20、动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关株待兔：贬 义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得

21、到意外的收获”，常误来形容公安干警的 机智。6 耳提面命：褒义 词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7 不忍卒读：“不忍 心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9 蹉跎岁月：指虚度光 阴。常 误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10 名噪一时：指在 当时很有名声。常误用为贬义词。11 始作俑者：指某 种坏风气的创始者。常误用为贬指。12 不胜其烦：贬义 词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点

22、突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关17 求全 19 瓜田李 13 脑无城府：指为 人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。14 身无长物：

23、指人 贫困。常误用来形容没有特长。15 目无全牛：指人 的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16 鬼斧神工：形容 人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。18 充耳不闻：塞住 耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。下：形 容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20 卓尔不群：形容 非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21 出神入化：形容 技艺高超。易误用为形容听得出神。22 登堂入室：比喻 学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。23 如坐

24、春风：形容 受到良好的教化。与“景物”无关。突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保

25、证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关30 屡试不 24 对簿公堂：在公 堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。25 相敬如宾：特指 夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。26 走马观花：比喻 粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。27 师心自用：形容 固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。28 安土重迁：安居 故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。29 罪不容诛：形容 罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度 次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。31 无所不至：指凡 能做的都做到了。与此相类似的还有“无

26、所不为”。32 安之若泰：指身 上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自。33 侃侃而谈：形容 突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚

27、建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈 相混。34 期期艾艾：形容 人口吃。易误指吞吞吐吐。35 首鼠两端：形容 迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。36 处心积虑：千方 百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“。37 侧目而视：形容畏 惧而又愤恨，易误解为尊敬 38 望尘莫及：比喻 远远落后。易和“鞭长莫及”混用。39 改弦更张：比喻 改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙混用。40 不知所云：不知 说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易

28、误解为“听者没有理解”成语知识二 ：易混淆的成语 1、不三不四：在形 容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容 人时多指人的着装不得体。突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新

29、途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关2、鱼目混珠：比喻 拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏 人和好人混在一起。3、洋洋大观：形容突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋

30、势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关事物繁多、丰富多彩 洋洋洒洒：形容文 章或谈话内容丰富、连续不断。4、春风化雨：适宜 于草木生长的风雨，比喻良好的教育。然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷 5 光阴与岁月。的岁月。6 说话理直气壮，从容不迫。褒义。由似乎很充分，说个不休。贬义。7 人读书多，学问大。籍多，不能形容人。突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱

31、动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关话，不流露感情。形容态度镇定。点也不受感动，一点也

32、不动心。9 赶得上或比得上。远落后，赶不上。10 喻关系密切。系密切，利害相同。11 喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。根本上解决问题。12 一旦开始便不能停止。事情糟糕到了无法挽回的地步。满城风雨：非指自、蹉跎岁月：虚度峥嵘岁月：不平 凡、侃侃而谈：形容振振有词：形容理、学富五车：形容汗牛充栋：形容书、不动声色：不说无动于衷：心里一、望其项背：表示望尘莫及：比喻远、息息相关：比休戚相关：比 喻关、扬汤止沸：比釜底抽薪：比喻从、一发而不可收：一发而不可收拾：突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光

33、点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关 成语知识三 ：近义成语辨析 1 耸人听闻 骇人 听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常 吃惊

34、害怕”。2 如虎添翼 为虎 添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮 凶，助长 恶人的势力”，带贬义。3 养痈遗患 养虎 遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误 思想等。4 无所不能 无所 不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干 得出”。5 无微不至 无所 不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事 无法无天”。突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本

35、点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关6 迫不及待 刻不 容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形 容事情紧 迫，必须立即去做。7 因势利导 顺水

36、 推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其 走上正 路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。8 披肝沥胆 肝胆 相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠 诚，后 者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。9 貌合神离 同床 异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事 物，用 于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。10 另眼相看 刮 目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后 者是纵突破为目的为关键为先导为

37、宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关向比较，表示去掉老

38、印象，用新眼光看待 11 望梅止渴 画饼 充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有 行动但不 能解决问题。12 色厉内茬 外强 中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常 用于口语，指力量。13 滥竽充数 鱼目 混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可 表自谦。后者一般用于物，不表自谦。14 川流不息 络绎 不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后 者能表示 往不同的方向。15 涣然冰释 烟消 突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补

39、充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的

40、对象不同，依次 为“嫌隙 或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。16 视而不见 熟视 无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见 就像没有 看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较 深。17 参差不齐 良莠 不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。18 不胫而走 不翼 而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失 19 步履维艰 寸步 难行：二者都有可指“行走十分困难”。便

41、前者一般只用于有病的人或老 年人，而后者还可以比喻处境困难。20 饱经沧桑 饱经 风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历 突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确

42、发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关长期艰难 困苦生活的磨炼”。21 耳闻目睹 耳濡 目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者 则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。22 背道而驰 南辕 北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的 行为和 目的相反。23 不堪设想 不可 思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适 用于奇 妙深奥的或不可理解的事情、道理。24

43、 信口雌黄 信口 开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语 意较轻,指说话不假思索或漫无边际 高考成语复习归类 第一类望文生义 突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制

44、明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关容易望文生义的成 语 1明日黄花：比 喻过时的事物或消息。2.火中取栗：比 喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。3 万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4.不刊之论：指 正确的不可修改的言论。5.不为已甚：指 对人的责备或责罚要适可而止。6.望洋兴叹：比突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关

45、键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关如：bestbad/badly worsethe farther/further the 喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何 7不足为训：不 中考英语考点分

46、类复习：形容词【总结】形容词的用法 形容词的用法：1、形容词放在名词之前不定代词之后 2、形容词跟在系动词或连系动词后面作表语 3、形容词+不定式，作后置定语 形容词和副词比较等级 形容词副词的比较级和最高级的构成 2.多音节词和部分双音节词在其前面加 more或most。原级比较级 最高级 useful more useful the most useful happily more happily the most happily carefully more carefully the most carefully 3.不规则变化 原 级 比 较 级 最 高 级 good/well be

47、tterthe worstmany/much more the mostlittle lessthe leastfar 突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势

48、探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关farthest/furthest 比较级 1比较级可以单独使用：Be more careful next time.下次小心点。2.比较级+than，表示两者相比，than 后可以跟：a.名词或代词：He is older than me/I.他年龄比我大。b.动名词：Skiing is more exciting than skating.滑雪比滑冰更刺激。c.从 句：I was a better singer than he was.我唱歌比他好。比较级的修饰词

49、1.常修饰比较级的词：rather，much，still，even，far，a lot，a little，a bit 等 2.比较级前表数量：My sister is ten years younger than me.我妹妹比我小十岁。3.the+比较级，the+比较级：表示越越;比较级+and+比较级：表示越来越.The harder you work，the greater progress you ll make.越努力，进步越大。1)no more than 至多、不超过、不比.更。如：突破为目的为关键为先导为宗旨为支撑为指导为导向为方向为驱动为主体为补充为标准为主线为主题三字为为立

50、足点为出发点为切入点突破口为落脚点闪光点结合点根本点增长点着力点动力点关键点三字于立足于着眼于贯穿于渐进创创建规范完善创新强化加大加强加快加速加紧严格突出四导宣倡导服务指导示范引导监管督导新新机制新路子新模式新环境新载体新途径新突破新优势新方向新跨越新发展新趋势新期待新局面新格局新成就新变化新面貌吹响集结推动新跨越促进新发展建立工作新机制明确发展新方向拓展增收新途径积聚建设新优势探索试点新路子启示类两字类是前提是基础是关键是核心是保证四字类前提条件基础保证关键环节核心所在有效举措重要手段有效载体时期类关你能搬多少纸，我也能 The officials could see no more tha