第四章《物质形态及其变化》复习课笔记中学教育中考中学教育中学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第四章物态形态及其变化复习提纲 一、温度(t/T)定义:温度表示物体的冷热程度。单位:(1)国际单位制中采用热力学温度。(2)常用单位是:摄氏度()(3)换算关系:T=273K+t(相当于,)测量温度计(常用液体温度计)()温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗 细均匀的毛细管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度,并且标有单位。()液体温度计的原理:利用液体的热胀冷缩的性质进行工作的。()分类及比较:分 类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用 途 测物体温度 测室温 测体温 量 程 -20110 -3050 3542 分度值 1 1 0.1 所用液体 水银 酒
2、精/煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造 玻璃泡上方与毛细管下端之间有一段弯的很细的细管 使用方法 使用时不用甩,测物体时不能离开物体读数 使用前要甩一甩,可离开人体读数 ()常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;视线与温度计中液柱的上表面相平;不能超过温度计的量程使用;温度计不能当搅拌器使用。注:温度为零下时的读数。练习:()温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化
3、相同时,体积变化大。上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:变化明显,读数准确。()在北方寒冷的冬季温度很低,在该地方较适用于使用酒精温度计还是汞温度计?为什么?在沙漠地区炎热的夏季温度很高,在该地方较适用于使用酒精温度计还是汞温度计?为什么?为什么体温表能用煮沸的方法消毒?为什么酒精温度计不能用煮沸的方法消毒?它们可以用什么方法消毒?(酒精的沸点是78,汞的沸点是 357;固态酒精的熔点是-117,固态汞的熔点是化-39。)二、物态变化 1.物态:物质的形态。2.物态的种类:常规态:固态、液态、气态 第四态:等离子态(如:火)第五态:中子态 3.填物态变
4、化的名称及吸热放热情况:凝固 熔化 液化 汽化 升华 吸热 凝华 放热 固 态液 态气 态规定:纯净的水结冰时的温度为 0 摄氏度,在一个标准大气压下,纯水沸腾时的温度为 100 摄氏度,在 0到 100之间分成 100 等份,每一等份叫 1 摄氏度。某地气温-3读做:零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度。注:“熔”与“溶”、“融”的区别“气”与“汽”的区别 参照课件(1)普通温度计的使用;课件(2)体温计的使用课件课件(3)体温计的结构课件课件(4)初中物理常用的测量仪器的介绍 学习必备 欢迎下载 4.物态变化:物质从一种状态变成另一种状态,这叫做物态的变化。5.物态变化伴随着能量的转移。(一)
5、熔化和凝固参照课件(5)熔化和凝固 1.熔化:定义:物体从固态变成液态的现象叫熔化 作用:熔化吸热 分类:晶体:分子整齐规则排列的固体。如:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属等 特点:熔化时有一定的温度。非晶体:分子杂乱无章排列的固体。如:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等 特点:熔化时没有固定的温度。熔化图象:2.凝固:定义:物质从液态变成固态的现象叫凝固 作用:凝固放热 凝固图象:3.晶体熔化和凝固的图象:(二)汽化和液化:参照课件(6)汽化和液化 1.汽化:定义:物质从液态变为气态的现象叫汽化。形式:蒸发与沸腾 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面进行的汽化现象叫蒸
6、发。影响因素:液体温度的高低;液体表面积的大小;液体表面空气流动的快慢。作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。定义:要达到一定温度,并在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点:液体沸腾时的温度。蒸 发 沸 腾 晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。熔点:晶体熔化时的温度。晶体熔化的条件:达到熔点。继续吸热。非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。非晶体熔化的条件:继续吸热。凝固特点:固液共存,放热,温度不变 凝固点:晶体凝固时的温度。凝固的条件:达到凝固点。继续放热。凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。凝固的条件:继续放热
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