施工组织与管理复习题建筑施工组织建筑施工组织.pdf

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1、施工组织与管理复习题 1/23 施工组织与管理复习题 一、单项选择题（20 分）1、凡是按一个总体设计组织施工，建成后具有完整的系统，可以独立形成生产能力或实用价值的建设工程称为（）A、建设项目 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 2、具有独立设计文件，竣工后可独立发挥设计生产能力或效益的工程称为（）A、建设项目 B、单位工程 C、分部工程 D、单项工程 3、具有独立设计文件，可以独立组织施工，但竣工后不能独立发挥生产能力或效益的工程称为（）A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 4、基本建设程序可以分为（）A、四个阶段八个步骤 B、三个阶段八个步骤 C、五个阶段八个步骤

2、 D、三个阶段七个步骤 5、施工组织总设计是以一个（）为编制对象，用以规划整个拟建工程施工活动的技术经济文件。A、建设项目 B、单位工程 C、分部分项工程 D、单项工程 6、施工现场准备工作的主要内容包括（）测量、放线和搭设临时设施。A、安全设施 B、消防设施 C、三通一平 D、生活设施 7、组织（），可以充分利用时间和空间，连续、均衡、有节奏的进行施工。A、平行施工 B、依次施工 C、流水施工 D、交叉施工 施工组织与管理复习题 2/23 8、在流水施工中反映施工过程与各过程相继投入的时间数量指标是（）A、空间参数 B、时间参数 C、工艺参数 D、网络参数 9、（）是指前后两个相邻的施工过程

3、先后投入同一流水的时间间隔。A、流水步距 B、流水强度 C、流水节拍 D、流水间隔 10、以箭线与两端节点的编号表示工作的网络图是（）A、单代号网络图 B、双代号网络图 C、时标网络图 D、网络计划技术 11、进度计划的表达形式有横道计划和（）两种。A、网络计划 B、搭接计划 C、时标计划 D、施工计划 12、（）是网络图中从起点节点开始，沿箭线方向顺序通过一系列箭线与节点，最终到达终点节点的通路。A、通道 B、线路 C、路线 D、前线 13、（）是在不影响总工期的前提下，在工作可以利用的机动时间。A、自由时差 B、时间间隔 C、节点时差 D、总时差 14、在不影响其紧后工作最早开始时间的前提

4、下，本工作可以利用的机动时间是指（）A、自由时差 B、总时差 C、节点时差 D、总时差 15、时标网络计划是（）为尺度编制的网络计划。A、空间坐标 B、时间坐标 C、施工规律 D、工艺要求 16、时标网络计划的虚工作必须用（）方向的虚箭线表示。A、水平 B、45 度斜线 C、135 度斜线 D、垂直 17、在一个完整的网络计划中，关键线路（）。得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在

5、练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 3/23 A、至少一条 B、不可能有多条 C、至少两条 D、最多一条 18、单位工程施工组织设计是（）为对象，直接指导现场施工活动的技术文件。A、建设项目 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 19、技术标准是由国家委托有

6、关部委制定颁发，属于（)文件。A、强制性 B、指令性 C、法令性 D、指导性 20、图纸会审是在工程开工之前由（)组织，设计单位交底和施工单位参加对施工图纸进行审查。A、监理单位 B、建设单位 C、行政部门 D、图纸审查单位 21、施工企业应建立建全以（A)为首的企业技术管理组织机构。A、总工程师 B、总经济师 C、总经理 D、总会计师 22、单位工程完工后，()应自行组织有关人员进行检查评定。A、建设单位 B、施工单位 C、设计单位 D、勘察单位 23、月度施工作业计划的作用是施工企业具体组织生产活动的主要知道文件，是基层单位安排（）的依据。A、施工活动 B、施工准备 C、项目分解 D、施工

7、组织设计 24、（）工作主要对进度控制起协调作用。A、作业计划 B、施工任务书 C、现场记录 D、施工组织得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的

8、配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 4/23 设计 25、施工单位应建立（），设立专职机构负责施工合同工作。A、自检制度 B、施工合同管理 C、项目经理责任制 D、领导负责制 25、订立施工合同的条件不包括（）A、建设单位已开始招标 B、初步设计已经批准 C、建设资金已经落实 D、有施工必须的设计文件 26、撤回要约通知应当（）A、不能撤回 B、在受要约人发出承诺通知之前 C、随时通知受要约人即可撤回 D、在开标、评标之前 27、（）是虚妄和他人订立合同的意思表示。A、要约 B、要约邀请 C、承诺

9、 D、投标 28、承包人索赔的原因不包括（）A、工程变更 B、物价上涨 C、特殊风险 D、建设失误 29、（）是对项目施工过程中所发生的各种费用和形成施工项目成本进行核算。A、成本考核 B、成本分析 C、成本控制 D、成本核算 30、进度偏差等于（）A、已完工程实际成本-已完工程计划成本 B、已完工程计划成本-拟完工程实际成本 C、拟完工程计划成本-已完工程计划成本 D、拟完工程计划成本-拟完工程实际成本 得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法

10、和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 5/23 31、进度偏差为正值，说明（）A、工期拖延 B、工期提前 C、成本节约 D、成本超支 32、（）使之成本事际值与计划值比较所得的差额。A、局部偏差 B、

11、累计偏差 C、绝对偏差 D、相对偏差 33、（）是指承包人与发包人进行的工程竣工验收后的最终结算。A、竣工决算 B、成本核算 C、施工预算 D、竣工结算 34、（）不属于合同变更的原因。A、工程量增减 B、工程特性变更 C、工程的删减 D、不可抗力发生 35、无论何种情况确认的变更，变更指示只能由（）发出。A发包人 B承包人 C监理人 D发包人或监理人 36.在合同履行过程中，若监理人认为可能要发生变更的情形，则应由（）。A.监理人向承包人发出变更意向书 B.监理人向承包人发出变更指示 C.承包人提交变更实施方案 D.发包人提出变更申请 37.下列事项中，承包方要求的费用索赔不成立的是（）。A

12、、建设单位未与时供应施工图纸 B、施工单位施工机械损坏 C、业主原因要求暂定全部项目施工 D、因设计变更而导致工程内容增加 38.发包人在收到最终索赔报告后的 28 天内，未向承包人作出答复，则（）。得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计

13、算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 6/23 A视为该项索赔报告已经拒绝 B承包人需要提供进一步的资料 C视为该项索赔报告已经认可 D承包人需重新发出索赔通知 39.在施工发现地质断层引起的索赔属于（）。A意外风险和不可预见因素索赔 B 工程延误索赔 C工程变更索赔 D不可抗力索赔 40.对于索赔程序的表述，下列选项中正确的是（）。A承包人应在确认引起索赔的事件发生后 28 天内向发包人发出索赔通知，否则

14、，承包人无权获得追加付款，竣工时间不得延长 B在承包人发出索赔通知后 42 天内，承包人应向发包人递交一份详细的索赔报告 C如果引起索赔的事件具有连续影响，承包人应不定期递交进一步的中间索赔报告，说明累计索赔的金额 D承包人接受了缺陷责任期终止证书后，应被认为已无权再提出在合同工程接收证书颁发前所发生的任何索赔 41.按索赔的合同依据可以将工程索赔分为（）。A工期索赔和费用索赔 B合同中明示的索赔和合同中默示的索赔 C工程加速索赔和工程变更索赔 D工程延误索赔和合同被终止的索赔 42.当年开工、当年未能竣工的工程按照工程形象进度，划分不同阶段支付工程进度款，这一结算方式是（）。A按月支付与结算

15、 B 目标支付与结算 C竣工后一次结得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在

16、基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 7/23 算 D 分段结算与支付 43.关于工程预付款与计算，下列描述中错误的是（）。A发包人应在双方签订合同后 7 天内预付工程款 B工程预付款构成施工企业为该承包工程项目储备主要材料、结构件所需的流动资金 C发包人预付工程款的前提是承包人提交了金额等于预付款数额的银行保函 D工程预付款仅用于承包人支付施工开始时与本工程有关的动员费用 44.S 形曲线是关于的（）曲线。A时间投资曲线 B时间质量曲线 C时间投资累计曲线 D 挣值曲线 45.在曲线法中，投资偏差表现为（）。A已完工程实体投资曲线与拟完工程计划投资曲线间的竖向距离

17、B已完工程计划投资曲线与拟完工程计划投资曲线间的横向距离 C已完工程实际投资曲线与已完工程计划投资曲线间的横向距离 D已完工程实体投资曲线与已完工程计划投资曲线间的竖向距离 46.按照施工合同文本的规定，承包人负责设计的图纸经工程师审查批准使用后，出现因设计责任的质量事故，该项损失应由()负责。A发包人 B工程师 C承包人 D承包人与工程师共同 47.在施工过程中发现地下文物，导致工期和费用增加，则承包商()。A、只能索赔工期 B、只能索赔费用 C、索赔工期、费用 D、不得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理

18、复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 8/23 能提出索赔 48.在共同延误的处理中，如果初始延误者是客观原因，则在客观因素发生影响的

19、延误期内，()。A、承包人既不能得到工期补偿，也不能得到费用补偿 B、承包人既可得到工期延长，又可得到经济补偿 C、承包人既可得到工期延长，又可得到经济补偿 D、承包人不能得到工期补偿，但能得到费用补偿 49.工程索赔必须以()为依据。A、工程师要求 B、提出索赔要求的一方 C、合同 D、发包人要求 50施工中发包方需对原工程设计进行变更，应不迟于变更前()，以书面形式向承包方发出变更通知。A、7 d B、14 d C、15 d D、28 d 51.下列关于不可抗力事件造成的工期延长与损失处理，正确的说法是()。A、工期顺延，承包商承担与工程施工有关的损失 B、工期顺延，损失按一定比例由双方共

20、同分担 C、工期顺延，各自的损失各自承担，工程的损失由业主承担 D、工期顺延，人员伤亡的损失由业主承担 52.在下列索赔事件中，承包商不能提出费用索赔的是()。A、业主要求加速施工，导致工程成本增加 B、由于业主和工程师原因造成施工中断 得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计

21、算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 9/23 C、恶劣天气导致施工中断，工期延误 D、设计中某些工程内容错误导致工期延误 53 索赔是指在合同履行过程中，对于()的过错，应由对方承担责任的情况造成的损失向对方提出补偿的要求。A、业主方 B、承包商 C、第三方 D、并非自己的 54.索赔是指（）。A业主向承包商要求给付或赔偿 B承包商向业主要求给付或赔偿 C工程师向业主

22、要求给付或赔偿 D合同一方向另一方要求获得应有的合法权益或赔偿损失 55.按照 建设工程施工合同（示范文本）的规定，工程变更不包括（）。A施工条件变更 B增减合同中约定的工程量 C有关工程的施工时问和顺序的改变 D工程师指令工程整改返修 二、多项选择题（20 分）1、基本建设程序分为（）三个阶段。A、决策 B、审批 C、准备 D、实施 2、基本建设程序分为三个阶段八个步骤，包括（）A、建设项目可行性研究 B、建设项目的计划任务书 C、勘察设计工作 D、建筑安装施工 3、建筑施工程序大致可分为五个步骤进行，包括（）A、承接施工任务，签订施工合同 B、生产准备 C、全面统筹安排，做好施工规划 D、

23、落实施工准备，提出开工报告 得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算

24、上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 10/23 4、按照招标投标法的规定招标的方式有（）A、公开招标 B、议标 C、定标 D、邀请招标 5、施工组织设计根据编制的对象和设计阶段不同，可分为（）A、施工组织总设计 B、单位工程施工组织设计 C、分部分项工程施工作业计划 D、单项工程施工组织设计 6、施工准备工作的基本任务是（）A、尽量减少施工用地少占耕地 B、掌握工程特点和关键 C、调查各种施工条件 D、采用网络计划技术和现代管理方法 7、施工现场准备的具体内容是（）A、现场三通一平 B、测量放线 C、搭设临时设施 D、编制施工组织设计 8、冬季施工准备工作的具体内容是（）A

25、、编制施工图预算 B、合理安排冬季施工项目 C、落实各种热源供应和管理 D、做好保温防冻工作 9、通常组织建筑施工的方式有（）A、平行施工 B、依次施工 C、流水施工 D、交叉施工 10、组织流水施工的要点是（）A、划分施工过程 B、确定流水节拍 C、划分施工段 D、组织施工班组 11、定额法确定流水节拍的公式是（）A、iiiiQtS Rb B、iiiiPtRb C、iiiiQ HtRb D、iiiiQ StRb 得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小

26、数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 11/23 12、施工管理的原则是()。A、讲究经济效益的原则 B、组织均衡生产的原则 C、讲究科学管理的原则 D、做好施工过程中的作业准备的原则 13、

27、施工作业计划的作用是（)A、实现计划的条件比较可靠，实施性强具有作业性质 B、调节各基层施工单位之间的关系 C、考核基层施工单位的依据 D、施工管理人员进行施工调度的依据 14、组织均衡生产符合科学管理的要求，因为均衡生产有利于（)。A、保证设备和人力的均衡负荷，提高设备利用率和工时利用率。B、建立正常的生产秩序和管理秩序，保证产品质量和生产安全。C、节约物资消耗，减少资金占用，降低成本。D、提高企业经营管理水平 15、施工企业技术管理可分为（)部分内容。A、基本工作 B、基础工作 C、业务工作 D、技术工作 16、施工技术准备工作包括（）等内容。A、技术处理 B、编制施工组织设计 C、技术交

28、底 D、图纸会审 17、技术管理必须按科学规律办事，应遵循以下（)基本原则。A、正确贯彻执行国家的技术政策、规范和规程 B、尊重客观规律，实事求是 得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在

29、接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 12/23 C、按科学规律办事，坚持一切经过试验的原则 D、讲求经济效益 18、常用的技术规程有（)类。A、施工工艺规程 B、施工操作规程 C、安全操作规程 D、工业操作规程 19、施工企业为工程交工验收准备的技术资料有（)等。A、竣工图和竣工工程一揽表 B、施工组织设计与经验总结 C、图纸会审纪要、设计变更和技术核算单 D、材料、构件和设备的质量合格证明 20、施工企业为工程交工验收准备的技术资料有（)等。A、隐蔽工程

30、验收记录 B、工程质量验收和质量事故处理记录 C、永久性水准点的坐标位置，建筑物、构筑物在施工中的测量定位纪录、沉陷与变形观测记录 D、有关技术管理的经验总结与重要技术决定 21、施工单位建立的施工技术档案主要是施工生产中积累的具有参考价值的经验，它们是（）。A、涉与结构安全和使用功能的试件、试块的检验报告 B、施工组织设计与经验总结 C、技术革新建议的试验、采用、改进的纪录 D、重大质量事故、安全事故情况分析与补救措施攻办法 22、排列图是通过两个纵坐标和一个横坐标，若干个矩形与一条曲线的方得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一

31、把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 13/23 法在影响工程质量的诸多因素中分析、寻找主要影响因素的方法，下列

32、表述中正确的是（)。A、累计百分数为 0-80为影响工程质量的主要因素属 A类。B、累计百分数为 0-90为工程质量的主要因素属 A类。C、累计百分数为 80-90为影响工程质量的次要因素属 B类。D、累计百分数为 90-100%为影响工程质量的一般因素属 C类。23、建筑工程施工质量应按（）等要求进行验收。A、建筑工程施工质量应符合统一标准和相关专业验收规范规定 B、建筑工程施工应符合工程勘察、设计文件的要求。C、参加工程质量验收的各方人员应是参与项目建设的各方负责人。D、工程质量的验收均应在施工单位自行检查评定的基础上进行。24、建筑工程施工质量应符合（)等要求，方可进行验收。A、隐蔽工程

33、在隐蔽前应由施工单位自行检查评定合格后，并自行形成验收文件。B、涉与结构安全的试块、试件以与有关材料，应按规定进行见证取样检测。C、检验批的质量应按主控项目和一般项目验收。D、对涉与结构安全和使用功能的重要分部工程应进行抽样检测。25、当建筑工程质量不符合要求时，应按（)等规定进行处理。A、经检测单位检测监定能够达到设计要求的检验批，应予验收。B、经返工重做的检验批，应重新进行验收 C、经返修或加固处理的分项、分部工程、改变外形尺寸仍能满足安全使得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元

34、但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 14/23 用要求，可按技术处理方案和协商文件进行验收。D、通过返修或加固处理仍不能满足安全使用要求的分部工程、单位（子单

35、位）工程，严禁验收。26、地基与基础，主体结构分部工程应由总监理工程师组织（）技术质量部门负责人参加相关分部工程验收。A、勘察设计单位 B、施工单位 C、监理单位 D、建设单位 27、工程质量检查的依据是（ABC)。A、国家颁发的有关法律、法规、标准、规程等 B、原材料、半成品、构配件的质量检验标准 C、设计图纸与施工说明书等有关设计文件 D、物理和化学性能检查 28、施工项目进度管理的原理包括（）A、动态管理原理 B、系统原理 C、信息反馈原理 D、自检原理 29、施工项目进度控制的措施包括（）A、技术措施 B、组织措施 C、合同措施 D、安全措施 30、施工单位的施工项目进度计划应包括的类

36、别有（）A、施工准备作业计划 B、施工总进度计划 C、单位工程施工进度计划 D、分部分项工程施工进度计划 31、施工进度计划实施的主要工作有（）得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下

37、来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 15/23 A、编制月（旬）作业计划和施工任务书 B、签发施工任务书 C、做好调度工作 D、编制施工组织设计 32、施工进度计划调整的内容有（）A、工程内容 B、工程量 C、工作关系 D、文明施工 33、施工合同争议解决的方式有（）A、协商解决 B、调解解决 C、诉讼解决 D、单方停工 34、人力资源管理的特点有（）A、系统性 B、情感性 C、主观性 D、固定性 35、施工项目成本控制的对象有（）A、施工项目成本形成过程 B

38、、施工队伍 C、分部分项工程 D、设计与监理单位 36、施工项目成本控制的原则有（）A、开源节流 B、全面控制 C、例外管理 D、最低费用 37、竣工验收资料包括（）A、开工执照 B、竣工图 C、监理资料 D、防水工程检查记录 38、工程回访的方式有（）A、例行性回访 B、季节性回访 C、技术性回访 D、随机性回访 39、施工企业安全生产检查的主要内容是（)等。得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本

39、册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 16/23 A、安全管理制度 B、“三宝四口”防护 C、施工用电 D、临时设施 40、全面质量管理的质量保证体系的基本内容有（)。A、施工准备阶段的质量管理 B、主体阶段的质量管理 C、施工过程中的质量管理

40、D、产品使用阶段的质量管理 三、判断题（10 分）1、施工组织设计是指导拟建工程从施工准备到施工完成的组织、技术、经济的一个综合性设计文件。2、依次施工的特点是，工期长，投入资源不集中，材料供应单一，现场管理困难。3、平行施工的特点是工期最短，资源投入成倍增加，现场管理困难。4、流水施工的特点是工期较短，资源投入相对均衡，施工班组连续作业，现场管理科学有序。5、施工过程数用 n 表示，流水段用 m表示，当 mn会造成施工班组不能连续施工而窝工。6、流水步距的大小对工期有较大影响，步距越大工期越长，步距越小工期也越长。7、双代号网络图中节点表示某项工作开始和结束的瞬间，它和工作的含义一致，需要消

41、耗时间和资源。8、关键线路一经确定，在任何情况下都不会改变。9、以关键节点为结束点的工作其自由时差与总时差必相等。10、施工管理必须讲究科学管理，形成一整套管理制度，有了经验后就可得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把

42、这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 17/23 以只凭经验管理了。11、技术标准和技术规程在法律地位和执行范围方面都是一致的。14、记录可用于为可追塑性提供文件，并提供验证，预防措施和纠正措施的证据。15、以预防为主，就是对产品质量进行事前控制，把事故消灭在发生之前，使每道工序都处于受控状态。16、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职，长期从事安全管理的人

43、员可以免试。17、施工单位可以在尚未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍。18、各种脚手架投入使用前均要经过安全技术部门的验收，验收合格后，方准投入使用。19、由于新技术，新工艺的不断出现，劳动定额已失去其先进性的作用，属于过时的管理手段。20、施工项目成本是项目经理承包责任制中规定项目经理必须承包项目的三大约束性目标之一。四、问答题（20 分）1、施工现场准备包括哪些内容？何谓“三通一平”？2、什么是逻辑关系？网络计划中有哪些逻辑关系？他们有什么区别？得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单

44、元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 18/23 3、什么是总时差和自由时差？4、单位工程施工组织设计包括哪些内容？5、确定施工顺序应考虑哪些基本原则？7、施

45、工合同有哪些文件组成？其解释顺序如何？8、有哪些情况会引起施工合同的变更？施工合同变更有何要求？五、计算与绘图（30 分）1、某建筑工程地面抹灰可以分为三个施工段，三个施工过程分别为底层、得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让

46、小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 19/23 中层、面层三个施工过程。有关数据如表所示。试编制施工进度计划。要求：(1)填写表中的内容（要求写出计算过程）；(2)按不等节拍组织流水施工；(3)按成倍节拍组织流水施工。过程名称 Mi Q总(m2)Qi(m2)Hi 或 Si Pi Ri ti 基层 108 0.98m2/工日 9 人 中层 1050 0.0849 工日/m2 5 人 面层 1050 0.0627 工日/

47、m2 11 人 2、试根据表中各施工过程的逻辑关系，绘制双代号网络图，并计算：得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家

48、庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 20/23（1）时间参数。（2）总工期。（3）找出关键线路.某工程各施工过程之间的逻辑关系 工序代号 A B C D E F G H I 持续时间 1 2 3 4 5 6 4 7 6 紧前工序 A A B B、C C D、E E、F G、H 紧后工序 B、C D、E E、F G G、H H I I 3、某建筑公司（乙方）于某年 4 月 20 日与某厂（甲方）签订了修建建筑面积为 3000m2 工业厂房（带地下室）的施工合同。乙方编制的施工方案得到进一步巩固下面是橙子整理的五年级数学老师复习

49、计划范文欢迎各位老师借鉴参考五年级数学老师复习计划一一把知识分块进行分类整理复习五年级数学一共七个单元但是重点知识分为三块一是计算类小数乘除法和解简易方程解决问题把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容在练习时能对症下药即题目到底是考查了哪一个知识点这样学生面对一些陌生的题目时也不会足无措二多训练计算本学期的计算占的比重相当大于是让每个学生都掌握计算法位只是让小组长把这个家庭作业落实学生纠错率不高在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下每天不定时抽查学生的家庭作业并掌握每个学生的计算能力最大程度的在基础计算上让学困生得分三把每班学生按不同程施工组织与管理复习题 21/23 和进度计

50、划已获监理工程师批准。该工程的基坑开挖土方为 4500m3，假设直接费单价为 4.2 元/m2，综合费率为直接费的 20%。该基坑施工方案规定：土方工程采用租赁一台斗容量为 1m3的反铲挖掘机施工（租赁费 450 元/台班）。甲、乙双方合同约定 5 月 11 日开工，5 月 20 日完工。在实际施工中发生了一下事件：1）因租赁的挖掘机大修，晚开工 2 天，造成人员窝工 10 个工日；2）施工过程中，因遇软土层，接到监理工程师 5 月 15 日停工的指令，进行地质复查，配合用工 15 个工日；3）5 月 19 日接到监理工程师于 5 月 20 日复工令，同时提出基坑开挖深度加深 2m的设计变更通