新浙教版数学七下期末复习专题一中学教育中考中学教育试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七年级期末常见题复习 一、平行线的性质及判定 【考点】概念辨析 1、经过一点，有且只有一条直线与已知直线平行。订正：2、垂直于同一条直线的两条直线互相平行。订正：3、两条直线被第三条直线所截，形成的两个同位角相等。订正：4、在同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。订正：5、如果两个角的两条边互相平行，则这两个角的度数必相等。订正：【考点】几何模型 二、二元一次方程组章节【考点】方程变形：1、已知二元一次方程3410 xy，（1）用含x的代数式表示y为：_；（2）若用含y的代数式表示x为：_；2、在三元一次方程组6250 xyz，则含x、y的代数式表示z为_；3、对

2、于二元一次方程3(1)2(2)1xy-+=-，用含x的代数表示y为：_。4、商品的买入价为 n，售价为 m，则毛利率为()mnpmnn-=，把这个公式变形，得 m 当 ACBD时，判断图中三个角的数量关系：BDPCA 当 ACBD时，判断图中三个角的数量关系：PDBCA 判断图中三个角的数量关系：ABDC 当 ACBD时，判断图中四个角的数量关系：ACBDPQ 当 ACBD时，判断图中四个角的数量关系：ACBDPQ 当 ACBD时，且 AP和 BP均为角平分线，判断图中P 的度数：PACBD学习必备 欢迎下载=_（用含 p，n 的代数式）；n=_（用含 p，m 的代数式）5、已知公式111fu

3、v=+（uf），若用含u和v表示f，则f=_；若用含u和f表示v，则v=_；【考点】方程定义：1、已知关于x、y的方程124mnxy-+=是二元一次方程，则mn+=_；2、已知关于x、y的方程42(26)(2)0nmmxny-+=是二元一次方程，则n=_，m=_；三、整式的乘除章节【考点】科学记数法：1、用 科 学 记 数 法 表 示0.0 0 0 0 0 0 3为 _；用 科 学 记 数 法 表 示0.0 0 0 0 0 0 3-为_。2、0.12 乘以57 10-，结果用科学记数法表示为_；【考点】幂的运算：1、已知2ax，3bx，则3a bx的值为_；则32abx的值为_；2、若520m

4、n，则248m nn m的值为_；3、已知212a b ，则代数式42a b的值为_；63a b的值为_；4、已知31aa，则a的值为_；5、若21(1)12tt-=，则t可以取的值为_；【考点】求多项式中的未知数：1、若多项式23xmx因式分解的结果为(1)(3)xx，则m的值为_；2、已知多项式xa和221xx的乘积中不含2x，则常数a的值为_；3、已知单项式 M、N 满足22(3)4x Mxx yN，则 M=_，N=_（用含x、y的代数式表示）4、若2(25)()25xxaxbx，则ab的值为_；5、若化简2(2016)(1)xmxnx+-后不含2x项，则m与n的关系式为_；【考点】完全

5、平方公式转化：1、已知9ab，8ab，则22ab_；2()ab_；22ab_.2、已知5ab，2()49ab，则22ab_；3、已知3xy+=，227xy+=，则代数式yxxy+的值为_；直线平行订正垂直于同一条直线的两条直线互相平行订正两条直线被第三条直线所截形成的两个同位角相等订正在同一平面内平行于同一条直线的两条直线互相平行订正如果两个角的两条边互相平行则这两个角的度数必相等订正考图中四个角的数量关系当时判断图中四个角的数量关系当时且和均为角平分线判断图中的度数二二元一次方程组章节考点方程变形已知二元一次方程用含的代数式表示为若用含的代数式表示为在三元一次方程组则含的代数式表示为的代数式

6、用含的代数式已知公式若用含和表示则若用含和表示则考点方程定义已知关于的方程是二元一次方程则已知关于的方程是二元一次方程则三整式的乘除章节考点科学记数法用科学记数法表示为用科学记数法表示为乘以结果学习必备 欢迎下载 4、已知代数式2510 xx-+=，则1xx+=_；则221xx+=_；则221xx-=_；5、已知22aa-=-，则2aa+=_；【考点】零次幂和负整数次幂 四、因式分解章节【考点】因式分解 五、分式章节【考点】分式的概念：1、当满足_条件时，分式11xx-+无意义。2、要使得分式322xx有意义，则x的取值范围为_；当这个分式的值为零时，则x的取值范围为_；3、当_时，分式1 2

7、1 2xx有意义；当该分式值为零时，则得到未知数的值为_；4、若代数式242xx的值为零，则x的值为_；5、要使得分式22943xxx的值为零，x的取值范围为_；【考点】分式变形：1、不改变分式的值，把分式的分子与分母中的各项的系数都化为整数：1、02201611()(1)2-+-1、2484xx-+2、3349x yxy-3、42nn-2、22012()(3.14)2p-+-5、2161x-3、2016201(1)()(22)3-+-4、40311(3)()2-+-6、22363xxyy-+-5、012(32)()32-+-4、34(1)aa a-直线平行订正垂直于同一条直线的两条直线互相平

8、行订正两条直线被第三条直线所截形成的两个同位角相等订正在同一平面内平行于同一条直线的两条直线互相平行订正如果两个角的两条边互相平行则这两个角的度数必相等订正考图中四个角的数量关系当时判断图中四个角的数量关系当时且和均为角平分线判断图中的度数二二元一次方程组章节考点方程变形已知二元一次方程用含的代数式表示为若用含的代数式表示为在三元一次方程组则含的代数式表示为的代数式用含的代数式已知公式若用含和表示则若用含和表示则考点方程定义已知关于的方程是二元一次方程则已知关于的方程是二元一次方程则三整式的乘除章节考点科学记数法用科学记数法表示为用科学记数法表示为乘以结果学习必备 欢迎下载 （1）1212xy

9、xy+-=_；（2）0.20.50.7abab+-=_ 2、不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：（1）211xx-=_；（2）232xx-+=_【考点】分式求值：1、已知2ab=，则2222aabbab-+=_；2、已知20 xy+=（0 x），则分式222xyyxxy+-的值为_；3、已知234xyzzx，则分式2xyyz的值为_；4、已知114xy-=，则222xxyyxxyy+-的值为_；5、已知123xy-=，则4322xxyyxxyy+-+-的值为_；【考点】分式增根：1、若分式方程244xaxx=+-有增根，则a的值为_；2、已知关于x的分式方程220

10、24axxx+=-有增根，则a的值为_；3、已知关于x的分式方程22101mmxxxx-=+有增根，则m的值为_；六、数据的收集与整理章节【考点】数据整理 1、一组数据的最大值为 60，最小值为 48，且以 2 为组距，则应分为_组；2、一个样本有 20 个数据：78、79、80、76、78、75、74、75、79、72、77、76、75、77、73、75、74、71、75、76，如果将这些数据分组，如果取组距为 2，那么可分为_组。3、组界为 67.572.5 的这一组数据的组中值为_。4、已知某组数据的频率是 0.35，样本容量是 500，则这组数据的频数为_；5、已知某组数据的频数为 3

11、00，频率是 0.6，则这组的样本容量是_。6、直线平行订正垂直于同一条直线的两条直线互相平行订正两条直线被第三条直线所截形成的两个同位角相等订正在同一平面内平行于同一条直线的两条直线互相平行订正如果两个角的两条边互相平行则这两个角的度数必相等订正考图中四个角的数量关系当时判断图中四个角的数量关系当时且和均为角平分线判断图中的度数二二元一次方程组章节考点方程变形已知二元一次方程用含的代数式表示为若用含的代数式表示为在三元一次方程组则含的代数式表示为的代数式用含的代数式已知公式若用含和表示则若用含和表示则考点方程定义已知关于的方程是二元一次方程则已知关于的方程是二元一次方程则三整式的乘除章节考点科学记数法用科学记数法表示为用科学记数法表示为乘以结果