学位申请书单位意见法律劳动法法律劳动法.pdf

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1、 学位申请书单位意见【篇一：学位申请人所在单位推荐意见】学位申请人所在单位推荐意见 安徽省教育厅社政处制 2008年 6月 填表说明 1.申请书一律用 a4纸双 面打印。2.封面和表 5右上角的编号由研究会统一编写。3.封面 院系名称请 写全称。4.表二课题组成员必须由本人亲自签名。5.表三的 研究 类别”为基础 研究、使用研究、综合研究，请申请人选择填写。成果形式”一般 为研究报告、论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式，使用 和”或顿号 隔开，如写成 合作单位，请在表三 合作单位意见”栏填写。6.表五一表八页不得 出现申请人 和课题组成员的任何背景资料，否则作废。表五 一表九单独装订。

2、7.表八 的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方政府部门等，不要出现 校名、地名，评审项目时填写。表一：申请人姓名性别出生年月职务所在教研室 职称最后学历 最后学位申请人承担省级以上（包括省教育厅）社科研究项目完成 情况项目来源 项目批号项目名称批准时间完成情况申请人近 2 年来主要研究成果（注明发表成 果的刊物名称、年、期）申请 人签名：年 月 日院系意 见（申请人所在院系学科学位点情况，是否中青年骨干教师或学科 带头人、上表 填写情况是否属实、是否同意申报）院系（部门）负责人签章年 月 日表 二：课题组其他成员情况姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情 况签名课题组 其他成员近 2 年来主要

3、研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）：学校科研部门审核盖章 年月日表三：课题名称：研究方向研究类别起止时间成果形式申请 经费万元其他经费来源学校配套：万元或配套比例：企事业单位资 助：万元经费概算（万元）类别/年度年 年年合计图书资料费 调研费文具费上机费文印费小型会议费小型仪器设备费其他合计购 置仪器设备 仪器设备名称数量金额年度合作单位意见（是否同意参加合作研究，并在时间、工作条件等方面给予支持）：合作单位盖章年月 日表四：学校科研管理部门审查意见（有无在研项目、形式审查是 否合乎要求等）：学校科研管理部门盖章 年月曰学校思政研究会评审意见：学校思政研究会盖章 年月日省 教育厅编号：

4、（表五-表八不得出现申请人和课题组成员的 背景资料，否则作废）表五：课题名称：本课题研究现状及趋势，本课题研究的 意义（不少于 500 填表说明申请书一律用纸双面打印封面和表右上角的编号由研究会统一编写院系名称请封面写全称表二课题组成员必须由本人亲自签名类别为基础表三的研究研究使用研究综合研究请申请人选择填写为研究报告成果形式一般论文系不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料否则作废表五一表九单装订表八的报送部门如涉及本校科研管理部门地方政府部门等不要出现校名地名评审项目时填写表一申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学近注明发表成年来主要研究成果果的刊物名称年期申请人签名年月日

5、院系意见申请人所在院系学科学位点情况是否中青年骨干教师或学科带头人上表填写情况是否属实是否同意申报院系部门负责人签章年日表月二课题组其他成员情 字）表六：本课题研究基本内容设计、预计在哪些方面取得哪些突破及中期成 果（不少于 800字）表七：本课题研究 思路和方法：本课题研究资 料准备情况：表八：调研计 划（包括内容、时间安排、研究报告完成时间及报送部门、报送时 间）研究成果使用范围：表九（本表由教育厅聘请的专家填写）：省教育厅聘请的 专家评审意见（请在相应的栏目序号上划 O是否重复研究 1、是 2、不是课题意义 1、重要 2、一般 3、不重要课题内容 1、充实 2、一般 3、不充实研究思路

6、1、可行 2、一般 3、不可行研究方法 1、科学 2、一般 3、不科学课题组组成 1、合理 2、一般 3、不合理研究基础 1、扎实 2、一般 3、不扎实申请经费 1、合理 2、一般 3、不合理最终成果 1、明确 2、不明确小组评 审情况小组人数赞成票反对票弃权票评审专家建议资助经费 万元学科组综合评审意见（作简要评价，并说明同意或不同意立项 的理由）：主 审专家签名：学科组长签名：【篇二：学位申请人所在单位意见】同等学力申请硕士学位人员所在单位意见 注：本表应加印密封传递。填表说明申请书一律用纸双面打印封面和表右上角的编号由研究会统一编写院系名称请封面写全称表二课题组成员必须由本人亲自签名类别

7、为基础表三的研究研究使用研究综合研究请申请人选择填写为研究报告成果形式一般论文系不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料否则作废表五一表九单装订表八的报送部门如涉及本校科研管理部门地方政府部门等不要出现校名地名评审项目时填写表一申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学近注明发表成年来主要研究成果果的刊物名称年期申请人签名年月日院系意见申请人所在院系学科学位点情况是否中青年骨干教师或学科带头人上表填写情况是否属实是否同意申报院系部门负责人签章年日表月二课题组其他成员情【篇三：本人申请报告、指导老师意见范例】本人申请报告：本人为四川大学 2011级软件工程在职研究生班学生。本人于 2

8、001 年 7月毕业于宁波高等专科学校（现更名为宁波工程学院）秘书专 业，毕业分配至宁波市鄞州供电局工作至今。2001年 9 月至 2004 年 7月在职期间在中央广播电视大学完成了汉语言文学本科学历教 育。2001年至 2012年在宁波市鄞州供电局信息技术中心担任信息 系统运检工岗位，2012年至今在宁波市鄞州供电局运维检修部担任 科技信息管理岗位。读研期间，本人能按照研究生的各项知识要求进行学习，通过一年 的努力，全面完成了相关的科目的测试。在攻读硕士学位期间，本 人深入研究了 j2ee 的轻型框架技术，并于电力信息化杂志发表 题为基于 j2ee低压农电综合管理系统的设计和实现的专业学术

9、论文一篇。在完成研究生测试科目学习的基础上，本人结合所在岗位的实际工 作，将所学运用于实际工作中，对配电网运行数据采集和监控信息 系统进行了建设研究，于是将本次研究生论文的题目命名为基于 j2ee 的配电网运行数据采集和监控平台的研究和实现。本人在毕业课题 基于 j2ee 的配电网运行数据采集和监控平台的研 究和实现”的研究过程中，大量查阅相关中英文资料，灵活运用已学 知识解决课题中遇到的问题，并能够熟练使用软件工程学知识辅助 理论研究和项目实施，针对配电网点多面广、设备繁多的特点，将 j2ee 的轻型框架技术使用于配电网运行数据采集和监控平台的建设。经过一年多的努力研究，本人完成了研究论文。

10、依据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士 学位论文答辩的条件，特向学院提出硕士学位论文答辩申请，望予 批准为谢。填表说明申请书一律用纸双面打印封面和表右上角的编号由研究会统一编写院系名称请封面写全称表二课题组成员必须由本人亲自签名类别为基础表三的研究研究使用研究综合研究请申请人选择填写为研究报告成果形式一般论文系不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料否则作废表五一表九单装订表八的报送部门如涉及本校科研管理部门地方政府部门等不要出现校名地名评审项目时填写表一申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学近注明发表成年来主要研究成果果的刊物名称年期申请人签名年月日院系意

11、见申请人所在院系学科学位点情况是否中青年骨干教师或学科带头人上表填写情况是否属实是否同意申报院系部门负责人签章年日表月二课题组其他成员情*同志在攻读硕士学位期间，勤奋刻苦，学以致用，专业知识和综 合能力均有大幅度的提高，在我局各类科技和信息化项目中发挥了 不可或缺的重要作用。该同志在毕业课题 基于 j2ee 的配电网运行数 据采集和监控平台的研究和实现”的研究过程中，大量查阅相关中英 文资料，灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题，并能够熟练使 用软件工程学知识辅助理论研究和项目实施，课题研究较深入，针 对配电网点多面广、设备繁多的特点，将 j2ee 的轻型框架技术使用 于配电网运行数据采集和监

12、控平台的建设，通过系统的实施，对配 电网数据的一体化展示和监视起到了很大的作用，是中低压电网采 集系统中的典型使用。在此期间，该同志还发表学术论文 1 篇，并 独立完成了硕士学位论文的撰写。表现出其具有较扎实的理论基础 和较强的科研工作能力，汲取新知识新技术能力强，理论使用于实 际的能力强，工作作风细致踏实，并具有团结协作精神。该同志具 有较强的研究能力和一定的创新精神。本人认为该论文达到硕士学位论文水平，同意该同志进行硕士研究 生论文答辩和硕士学位申请。该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻 研专业知识，毕业之际，回顾二年来的学习、工作以及生活，做总 结如下：在专业课程的

13、学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研 读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间他还研修了很 多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认 识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。其硕士论文是在其工作单位贯彻落实学校有关校园信息化建设和成 教学院开展 提高教学质量管理”工程的背景下产生的，基于 php和 mysql技术基础进行开发，旨在为成教学院各职能部门提咼工作效 率、完善管理模式、实现现代化管理提供一体化解决方案。论文分 析了成人教育的整个教务管理系统的需求，对成人教育的教务管理 系统作了详细的功能模块和数据库的分析和设计。并重点以作者负*填表

14、说明申请书一律用纸双面打印封面和表右上角的编号由研究会统一编写院系名称请封面写全称表二课题组成员必须由本人亲自签名类别为基础表三的研究研究使用研究综合研究请申请人选择填写为研究报告成果形式一般论文系不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料否则作废表五一表九单装订表八的报送部门如涉及本校科研管理部门地方政府部门等不要出现校名地名评审项目时填写表一申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学近注明发表成年来主要研究成果果的刊物名称年期申请人签名年月日院系意见申请人所在院系学科学位点情况是否中青年骨干教师或学科带头人上表填写情况是否属实是否同意申报院系部门负责人签章年日表月二课题组其他成员

15、情责开发的学生管理模块、学籍管理、考务管理等模块为例讲述了整 个系统的实现。该系统的设计和实现，对提高成教学院决策者的科 学管理、减轻教务工作负担、提高教务管理水平、实现教务管理现 代化具有重要的意义。在做硕士论文期间，其积极参和各项教学科研活动，在教学实践的 过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参和各项集体 活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，一致严格以优秀党员 的标准要求自己。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些 经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工 作和学习中，将继续保持并

16、发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取 取得更大的成绩。填表说明申请书一律用纸双面打印封面和表右上角的编号由研究会统一编写院系名称请封面写全称表二课题组成员必须由本人亲自签名类别为基础表三的研究研究使用研究综合研究请申请人选择填写为研究报告成果形式一般论文系不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料否则作废表五一表九单装订表八的报送部门如涉及本校科研管理部门地方政府部门等不要出现校名地名评审项目时填写表一申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历最后学近注明发表成年来主要研究成果果的刊物名称年期申请人签名年月日院系意见申请人所在院系学科学位点情况是否中青年骨干教师或学科带头人上表填写情况是否属实是否同意申报院系部门负责人签章年日表月二课题组其他成员情