随文识字教案《数星星的孩子》小学教育小学小学教育小学教育.pdf
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1、随文识字教案 数星星的孩子第一部分教学设计 一、观察图画,激情导课。古时候有一个孩子叫张衡,他特别喜欢夜空,为什么呢?我们也来跟着他去看看吧。(出示无星的夜空图)。夜空好吗?漆黑一片,有什么好的!(出示满天繁星图)美不美?二、随文识字。1、谁能用自己的话说说这满天的星星像什么?出示:满天的星星像 。说话训练。2、你们说的真好,张衡认为这满天的星星像无数珍珠撒(s)在碧玉盘里。(1)指名读句子,齐读。(2)这么长的句子你们也能读好,真了不起,就连局子里的生字也读得这么准。(出示“撒、玉”)再一齐读给我听,男女生分别读一读。(3)能不能告诉我,你打算用什么方法记住这两个字。生说说记字方法:加一加、
2、猜谜语、生活中。(4)出示词语“撒在”,做动作理解。“碧玉盘”看图理解。3、(出示句子)这个句子把什么比喻成碧玉盘了?生答:夜晚的天空 那么撒在这碧玉盘里的无数珍珠又是什么呢?生答:满天的星星。4、师范读:满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里,景色真美。(出示动画)你也闭上眼睛边读边想像这幅美丽的画面。5、引 读:大 家 读 得 真 美,老 师 都 陶 醉 了,这 个 孩 子 也 陶 醉 了,于 是 (出示第二句话)齐读。6、出示句子:一个孩子()在院子里,()着奶奶,()起头,()着天空()星星。(1)现在,一些调皮的词语跑出来了,快在课文里找到它们,划出来多读几遍。生划动词。(2)谁来说一说,
3、跑出来哪些词语?口头填空。做动作理解这些词语重点认识“仰”字。(3)你发现了吗?这些词语有什么特点?(4)你说的真对!你能不能做着动作读这句话。生做动作读。其他同学也一起做着动作读一读吧!三、总结,引入下文。这个数星星的孩子就是张衡,打开课本,看一看课文对他的介绍。么呢我们也来跟着他去看看吧出示无星的夜空图夜空好吗漆黑一片有什么好的出示满天繁星图美不美二随文识字谁能用自己的话说说这满天的星星像什么出示满天的星星像说话训练你们说的真好张衡认为这满天的星星像无数珍珠撒读给我听男女生分别读一读能不能告诉我你打算用什么方记住这两个字生说说记字方加一加猜谜语生活中出示词语撒在做动作理解碧玉盘看图理解出示句子这个句子把什么比喻成碧玉盘了生答夜晚的天空那么撒在这碧玉盘里的无数边想像这幅美丽的画面引读大家读得真美老师都陶醉了这个孩子也陶醉了于是出示第二句话齐读出示句子一个孩子在院子里着奶奶起头着天空星星现在一些调皮的词语跑出来了快在课文里找到它们划出来多读几遍生划动词谁来说一
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