班级管理方案设计人力资源薪酬管理论文管理文章.pdf

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1、班级管理方案设计 导语：想要管理好一个班级就要设计出班级管理方案，那么班级管理方案设计又该怎么写呢？以下是本人给大家 提供的班级管理方案设计，希望能够帮助到你们！班级管理方案设计一 敬：人人相互尊敬 净：人人讲究卫生 静：人人行为肃静 竞：人人争当上游 以勤学苦练为荣，以自由散漫为辱；以独立思考为荣，以抄袭作弊为辱；以争当先进为荣，以沉沦堕落为辱；以遵纪守法为荣，以损人利己为辱；以奋起直追为荣，以满于现状为辱；以垃圾入篓为荣，以乱扔乱抛为辱；以吃苦耐劳为荣，以拈轻怕重为辱；以俭朴节约为荣，以高档消费为辱；以团结友爱为荣，以拉帮结派为辱；以尊老爱幼为荣，以虚情假意为辱；1、近期目标：前三周，变包

2、办为督促，变督促为自觉；化单管为众管，化众管为自醒。进一步强化责任意识，集体意识；进一步完 善班级的管理制度；加大值周班委、值日班委的管理力度，赋予他们相应的职权，建立组阁制度，形成“人人有事做，事事有人管”的目标。2、中期目标：期中检测力争全校中上游。引导组织学生积极参加各级 各类竞赛活动。保证参与人数多，获奖级别高。各部门各类 常规检查始终保持优秀等第。期末统测，优生人数上升。1、学习方面：预备铃声响起，要及时到达教室指定位置，准备下节 课学习用品，耐心等待老师上课。具体要求：迅速、安静、端正。离开本班教室前往指定教室上课，必须集队有序、安 静前往。课上认真思考，积极举手，踊跃回答老师的问

3、题。彻 底远离随便讲话、开小差等不良现象。按时完成作业，积极主动上缴课堂作业及各类练习试 卷。责任人做到高效有序发放与收缴。注重学习态度，追求作业质量。否则，利用课余时间 留校完成，并电话通知家长接送。认真引导同学对待练习，尤其各种检测，不马虎，不 应付，不抄袭。及时观察，每周排查学困生，建立互帮互学小组，利 用课余时间或节假日加强补习 及时做好同学学习的过程管理，并做细致认真地分析，尤其是每一次检测之后。抓紧点滴时间搞好学习，主要是晨读、下午上课及晚 上回家的时间，保持安静、有序，做到：一到班就上位，一 上位就学习。从而形成良好的学习习惯。教室内电灯开关，必须由专人操作运行，任何同学 不得随

4、意使用。2、纪律方面：本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时

5、到达教室指定位置准备下节课学 眼保健操音乐钟声响起，必须闭眼，等待指令，而后 按节奏认真、规范操作。升旗仪式、广播操所有学生在规定时间到教室前集合、整队，做到：快速、安静、整齐、到位。禁止喧哗、推搡。各类集会，要保持队形，做到抬头挺胸、笔直端正、精神饱满，绝不允许交头接耳，左顾右盼。课间休息，正常有序。禁止在教室里追逐打闹、推推 搡搡、大声喧哗，教室外更要注意。班干部及相关责任人应该认真履行各自职责，公平公 正，远离面子关，人情关，所有同学要和睦相处，和谐发展 3、卫生方面：值日分配见值日表，值日组长具体负责当天卫生状况，及时安排与反馈。巡视员：值日班委；本人给大家提供的班级管理方案设计希望能

6、够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学15 常规检查员：各小组组长、各

7、清洁区组长。备注：每天值日中，标有“”的为该大组值日组长，全面负责班级、包干区当日卫生；擦黑板、讲台的同学要负 责讲台上的垃圾清理，保持讲台的干净整洁。扫地栏中，三名同学早、晚打扫教室，一名负责清扫 晾台和倒垃圾，组长协调。每天值日生需提前 15 分钟到班或指定地点打扫，须在课前完成值日任务，杜绝拖拉、敷衍现象；组长提前 分钟到岗，做好安排与督促。早晨根据实际情况认真清扫，排放桌凳。值日班委每天督查班级及包干区卫生，有问题及时与 当天值日组长联系并迅速解决。所有值日人员必须征得值日 班委同意，方可换岗或早退。4、其它事项：值日班委课余时间主动维持本班秩序，同时针对当天 情况做全面记载，及时交给

8、下一位值日班委 值日班委必须尽职尽责，认真做好钥匙移交，确保电 灯、教室等及时开关。如有特殊情况，事先报告班主任。牢 固树立服务意识。桌凳摆放要整齐、统一。物品摆放要有序、规范。班会课，桌面上不准摆放任 何物品；课堂学习，只准摆放相应的教科书和学具 1、若干规定，若干条例，只要违反，就追究相关责任 人责任。如果责任人记有明确对象，就追究相关对象责任。本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱

9、以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学2、惩戒方法：静心思考，认真反思，每违反一次，就利用课余时间 重新抄写学习本方案一遍，并撰写 300 字左右的情况说明书，说明书必须包含自我反省、利害关系、处理意见等内容。若 同一人再犯同样的错误，就在祸事暴光后，无论课上还是课 下，一律撰写

10、 500 字左右的情况说明，依此类推；多次违反相关纪律，屡次损害班级荣誉，评选先进不 得考虑。同等条件下，规定名额内，不得评优。各级各类活 动不优先考虑。此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真 履行，争做一名优秀的小学生。从而为自己争光，为班级争 光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。班级管理方案设计二 班级文化简而言之即：班级成 员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想 导向、行为准则和公共舆论的总和。班级文化是隐形的课程 资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教 育作用。班级文化是班级的一种风尚、一种

11、文化传统，一种行为 方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同 学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为 习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设 为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质 教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化 体系，建设富有特色的和谐班级。本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊

12、老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特 色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班 级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级 充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文 化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力 方向。班级

13、文化建设基本条件 1、班级整体面貌好。重点看广播操的集队、进场、做 操、退场的精神面貌。2、班级日常管理较好。卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌 椅、讲台、墙壁无乱画迹象；服装规范，发型规范，无人戴 首饰，无人带手机课堂。3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓；4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可 持续发展。基本原则 室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进 行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的 心理和良好的思想品德。根据学校实际，结合时代特点和形 势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化 建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和

14、方法，丰富班级文化的内容 和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建 设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免 形式主义，避免应付了事。教师职责 各班级的文化建设应以学生为主，班主任老师要加强指 导，本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责

15、任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学认真听取学生汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化 建设。任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动，班主任 为第一责任人。班级文化建设是班级建设的一个重要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，会使班级呈现出不同的特色。准备与设想 1、选择班级文化特色 新生入学后，根据班内学生的 特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确 定本班文化特色。如我们的班级一般以城市学

16、生为主，以“多 动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养学生尊重人、关 心人的品质；有的班级以体育运动的爱好者为主体，就要以 培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文化建设 的主要内涵。同时，以文化特色活动为班级文化建设的切入 点，选择的活动要便于操作。2、制定班级文化建设目标 围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日 后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式 循序渐进地进行。由于我们的学生构成以城市学生为主，“多 动、任性、自私”的特征明显，于是，“提升和完善学生 的风度气质”作为班级文化建设的特色，制定了这样的活动 目标：始终把“学会学习，学会做人”作为班级活动的主

17、线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优 秀品质，收到了很好的教育效果。3、充分酝酿，精心设计团体活动。通过有计划有组织的活动，从中不断显现特定的文化价 值，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，才本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集

18、体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学能促使其 在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值，从而达到形成稳定的团体文化的目标。因此在设计班级文化 团体活动时要注意全员性和活泼性，即全体同学都乐于参加，勤于参加。既提高了学生明辨是非的能力，又培养了学生团 结互助的精神，有利地推动了班级品质的形成。实施细则 1、静态文化建设。幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括 桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用

19、等，实际上就是一种 静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建 设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。主要措施：布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃 圾分类存放，贴环保标语。用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程 表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓 名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部 分，使学生既得到知

20、识的熏陶，又培养实践能力。板报的内 容要富有新意，定期更换，本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测

21、优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学并符合学生的年龄特点。在形式 上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治 及社会生活相结合，弓I导学生走向社会，用自己的眼光观察 社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索 精神提供了良好的条件。教室后黑板的两边可以贴些学生的自创“名言”，理 想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风 格活泼，展示个性，定期更换。墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增 添班级文化气息。在班级后面设立“读书角”，放置一些小学生读物和 报纸、杂志等。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献 等方式。学生设计班级口

22、号，评选班歌，定期征集作文、美术、书法作品，在班上展示。2、动态文化建设 与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工 作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：课堂文 化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学 习，经常参与文化活动。上好每周的班会课。完成学校的 要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的人 生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确 的读书方法。分组学习，互相促进，互相帮助，共同进 步。每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设 本人

23、给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课

24、学计：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣 小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。编辑 班级学生优秀作品集，争取一学期一本。操作说明 让学生自己动手。各班学生自己参与设计与布置，如 黑板报的主题诞生于班级学生集体的智慧；板报的题材来自 于学生关心的话题。参与的形式也多种多样，如与班级小岗 位结合进行包岗到位的，将学生自由组合形成几组进行轮换。让学生自己讲解。让每一个设计都会说话，让学生懂 得所说之话的含义，引导学生自主介绍。随后，我们将进一 步明确讲解的要求，如明确栏目内容所包含的内容、作用；能用简洁、生动的语言概括介绍；知道作品来

25、历与作者意图；通过介绍，提高自己的观察能力与表达能力，增进对集体的 热爱与同学的友爱。让学生自己评比。一个优秀的班集体，离不开良好班 级文化氛围的熏陶。班级在布置过程中组织本班学生进行评 比，鼓励学生更好地参与到班级工作中。我们还将组织各班 参观交流，研讨借鉴各班的经验。使班级管理和活动始终沿 着既定的方向前进，持之以恒，就会强化管理效果，良好的 班风、学风的形成也就是水到渠成的事了。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生 的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师 生心情愉快；本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮

26、助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学能激励学生不断进取，主动、健康地成长

27、 加强“立体化”班级文化建设，把教育思想渗透于整个 文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的 班级文化氛围中健康成长。新课程“为了每一个学生的发展”的教育理念要求构建 适合课程改革的个性化的班级文化。相信在新课程时代的班 级管理中，构建个性化的班级文化，集体本身一定可以成为 一种最有效的德育课程资源，让集体的能量温馨地辐射每一 个个体，最终走上“教是为了不教”的良性循环。本人给大家提供的班级管理方案设计希望能够帮助到你们班级管理方案设计一敬人人相互尊敬净人人讲究卫生静人人行为肃静竞人人争当上游以勤学苦练为荣以自由散漫为辱以独立思考为荣以抄袭作弊为辱以争当先进为荣以沉沦堕劳为荣以拈轻怕重为辱以俭朴节约为荣以高档消为辱以团结友爱为荣以拉帮结派为辱以尊老爱幼为荣以虚情假意为辱近期目标前三周变包办为督促变督促为自觉化单管为众管化众管为自醒进一步强化责任意识集体意识进一步完善班目标中期目标期中检测力争全校中上游引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动保证参与人数多获奖级别高各部门各类常规检查始终保持优秀等第期末统测优生人数上升学习方面预备铃声响起要及时到达教室指定位置准备下节课学