七年级上数学第章有理数单元练习题中学教育初中教育中学教育初中教育.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 七年级上数学第章 有理数单元练习题 A 卷 一、填空题（每小题 3分，共 24分）1、54的倒数是_，3 的相反数是_，2 的绝对值是_.2、在4)3(中，底数是_，指数是_，幂是_ 3、计算._35 4、5 个正数与 6 个负数相乘，所得的积的符号为_号 5、._)1(_,)2(20053 6、近似数41002.4精确到_位，有_个有效数字.7、0.02076 保留三个有效数字约为 .8、若0)3(22yx，则yx=_.二、选择题（每小题 3分，共 21分）9、若052a，则a（）A、25 B、25 C、52 D、52 10、下列算式中，积为负数的是（）A、)5(0

2、B、)10()5.0(4 C、)32()51()2(D、)2()5.1(11、太阳的半径约为 696000 千米，下列用科学记数法表示正确的是（）A、51096.6 B、61096.6 C、4106.69 D、610696.0 12、一个数的平方等于它本身，这个数是（）A、1 B、0 C、0 或 1 D、1 或1 13、下列运算中，不正确的是（）A、10515 B、4.3114.3736)14.3(743 C、0)75.3()433(D、1)3(92 14、下列说法正确的是（）A一个数不是正数就是负数 B.一个数的绝对值一定是正数 C.在有理数中，没有最大的数 D.不存在相反数等于本身的数 1

3、5、某种细菌在培养过程中每半小时分裂一次（由 1 个分裂成 2 个）若这种细菌由 1 个分裂为 16 个时，这个过程要经过（）A、1 小时 B、2 小时 C、3 小时 D、4 小时 三、解答题(共 55分)16、把有理数 3.5，41，0，+6，-5，2，3.4，722，316，9 分别填入下列数集内(6分)正整数 .；负分数 .；初中精品资料 欢迎下载 负有理数 .；17、把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：(5 分)18、计算(共 32 分)（1）3+8-7 （2）)6141(21 （3）)4(2)3(623 （4）21)3161(1 （5）31)2(422 （6）435

4、3.075.053.1 （7）2)4(231)5.01(（8）)411()2(32)53()5(22 20.出租车司机小王某天下午营运都是在东西走向的大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，那么这天下午行车里程(单位：千米)如下：2，+5，1，+10，15，3 一、将最后一位乘客送到目的地时，小王距下午出车时的出发点多远？此地在下午出车时的出发点的东边还是西边？（3 分）想在积极完善以动为主的课程目标体系的同时以探究性课程为主提高自我保护的意识和技能着重培养学生身体的时间和空间感发挥团结合作发展学生的个性激发学生的学习兴趣通过教师的启发引导与同伴之间相互保护帮助下共同完为三课时为一个教学单元

5、本次课为单元第一课时初步学习肩肘倒立动作在技巧教学中由于存在着一定的安全因素因此在教学中课堂纪律就显得十分重要在注重课堂纪律的同时也应注重课堂气氛的活跃因此我在教学中采用了游戏来活主教师及时的对学生做出的动作做出评价对于不准确或没到位的动作及时进行纠正使学生能够体会到成功的喜悦考虑学生的个体差异有的学生学习技术动作会较快有的需要帮助和保护有的会较慢在教学过程中教师会让学习较快的学初中精品资料 欢迎下载(2)若汽车的耗油量为 m升/千米，这天下午小王开车共耗油多少升？（3 分）21.已知：2,3 yx且,0 xy则yx的值等于_.（6 分）四附加题(20 分)1、国家规定个人发表文章、出版著作所

6、获稿费应纳税，其计算方法是：(1)稿费不高于 800元不纳税；(2)稿费高于 800 元但不高于 4000 元应缴纳超过 800 元的那一部分的 14%的税；(3)稿费高于 4000 元应缴纳全部稿费的 11%的税。今知王教授出版一本著作获得稿费 3800元，他应缴纳税款多少元？（10 分）2、已知不相等的两数ba,互为相反数，dc,互为倒数，x的绝对值为 1，y是绝对值最小的整数。求 2001a+2003ybxcd200220012 的结果（10 分）.想在积极完善以动为主的课程目标体系的同时以探究性课程为主提高自我保护的意识和技能着重培养学生身体的时间和空间感发挥团结合作发展学生的个性激发

7、学生的学习兴趣通过教师的启发引导与同伴之间相互保护帮助下共同完为三课时为一个教学单元本次课为单元第一课时初步学习肩肘倒立动作在技巧教学中由于存在着一定的安全因素因此在教学中课堂纪律就显得十分重要在注重课堂纪律的同时也应注重课堂气氛的活跃因此我在教学中采用了游戏来活主教师及时的对学生做出的动作做出评价对于不准确或没到位的动作及时进行纠正使学生能够体会到成功的喜悦考虑学生的个体差异有的学生学习技术动作会较快有的需要帮助和保护有的会较慢在教学过程中教师会让学习较快的学初中精品资料 欢迎下载 想在积极完善以动为主的课程目标体系的同时以探究性课程为主提高自我保护的意识和技能着重培养学生身体的时间和空间感发挥团结合作发展学生的个性激发学生的学习兴趣通过教师的启发引导与同伴之间相互保护帮助下共同完为三课时为一个教学单元本次课为单元第一课时初步学习肩肘倒立动作在技巧教学中由于存在着一定的安全因素因此在教学中课堂纪律就显得十分重要在注重课堂纪律的同时也应注重课堂气氛的活跃因此我在教学中采用了游戏来活主教师及时的对学生做出的动作做出评价对于不准确或没到位的动作及时进行纠正使学生能够体会到成功的喜悦考虑学生的个体差异有的学生学习技术动作会较快有的需要帮助和保护有的会较慢在教学过程中教师会让学习较快的学