五年级音乐下册《编花篮》教案小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 五年级音乐下册编花篮教案 题 编花篮 时 授时间 型 新授 缺勤学生 学习 目标 、能用活泼的情绪准确演唱编花篮 2、学习前倚音和下滑音的演唱方法,唱出河南歌曲的韵味。3、对比茉莉花,进一步感受河南独特的音乐文化和风土人情。学习重点 难点 用活泼的情绪学唱编花篮。准确演唱歌曲中带有装饰音和衬词的旋律,唱出河南歌曲的韵味。学习必备 欢迎下载 教学具准备 教学 教学流程 教学过程:一、导入 、学说方言 2、方言是一种重要的文化特征,每个地方都有自己独特的方言。今天,老师带来一首歌曲,歌曲中也用了一个地方的方言,我们一起来听听,是哪个地方的方言呢?播放河南豫剧选段谁说女子不如男(
2、河南)3、学说河南方言,并将方言准确加入歌曲一起演唱。4、这首歌曲的名字叫河南人,中,他巧妙的方言融入其中,很有河南的地方特色。二、学唱编花篮 、今天,我们就来学习一首河南风味的歌曲编花篮,从歌曲中走进河南,进一步了解河南独特的音乐文化和风土人情。2、(播放范唱)这首编花篮唱了什么?3、再听老师范唱,找一找编花篮中是那一句最具河南地方特色(那哈依呀咳)4、学唱最后一句。(1)了解衬词 唱编花篮学习前倚音和下滑音的演唱方法唱出河南歌曲的韵味对比茉莉花进一步感受河南独特的音乐文化和风土人情学习重点难点用活泼的情绪学唱编花篮准确演唱歌曲中带有装饰音和衬词的旋律唱出河南歌曲的韵味学习必备欢迎今天老师带
3、来一首歌曲歌曲中也用了一个地方的方言我们一起来听听是哪个地方的方言呢播放河南豫剧选段谁说女子不如男河南学说河南方言并将方言准确加入歌曲一起演唱这首歌曲的名字叫河南人中他巧妙的方言融入其中很有河的音乐文化和风土人情播放范唱这首编花篮唱了什么再听老师范唱找一找编花篮中是那一句最具河南地方特色那哈依呀咳学唱最后一句了解词学习必备欢迎下载听老师范唱体会衬词的作用学唱甩腔体会韵味这句旋律是河南地方戏河学习必备 欢迎下载 (2)听老师范唱。体会衬词的作用。(3)学唱甩腔,体会韵味。这句旋律是河南地方戏河南梆子中的甩腔。演唱时要注意首音加重,凸显豫剧的风格特点。(加上手势,男女亮相手势不同,女生花男生芮)、
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