五年级音乐下册 第十二课音乐七巧板教案 湘教版小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf
《五年级音乐下册 第十二课音乐七巧板教案 湘教版小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级音乐下册 第十二课音乐七巧板教案 湘教版小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 湘教版五年级下册音乐教案第十二课 音乐七巧板 教学目标 1.能准确接唱本期学过的歌、写出歌名,并用适当的情绪与声音来表现。2.能听辨出乐曲播放的顺序,并说出曲名。3.能根据对方同学所唱的歌曲即兴创作下一句。教学重难点 能接唱本学期学过的歌,且能写出歌名。教具准备 课件、少年、少年,祖国的春天曲目、录音机、磁带、王冠、卡片。教学过程 一、乐林高手大聚会 师生在音乐中说说各自所掌握的音乐方面的本领,展示自己的才能。(如:会唱 XX歌曲、知道 XX中外名曲、知道 XX音乐家的故事等)。(播放少年,少年祖国的春天音乐。)二、乐林高手大比拼 老师将学生分成两队,讲明“比拼”的规则,
2、进行游戏准备。学生以自主选择的方式组成两队,并分对坐下准备游戏。1.“超级接歌王,我来唱、唱、唱”游戏 老师组织两队同学在“超级接歌王,我来唱、唱、唱”游戏中,进行接歌的游戏。游戏规则:游戏之前,老师制作两个王冠,分发给两队的队长。比赛共有十二首歌曲,由老师演唱每首歌曲的第一句,哪一队的同学最快接着唱下去,并说出歌名的一组,就马上举起手中的王冠示意,取得回答资格。能接唱出歌曲并说出歌名的一队,即获得一枚“接歌王”勋章。在此游戏中获得勋章较少的一队会有一次“珍贵接唱”的机会,即获得一次格外的接唱机会。以此来追赶对手。设计意图:用新颖的游戏方式激发学生的兴趣,产生想唱、想答的欲望,使鼓噪的复习变得
3、充满活力。同时,特别设置了一个“珍贵接唱”的游戏环节,让落后的学生有机会追赶他人,使他们乐观积极地看待比赛,培养积极参与竞争的意识。2.“超级顺风耳,我来听、听、听”游戏 师:刚才在“超级接歌王,我来唱、唱、唱”的游戏中,两队都有不俗的表现,成绩也十分接近。希望在接下来的游戏中,你们能有出色的表现。(课件出示。)老师组织两队进行“超级顺风耳,我来听、听、听”游戏。游戏规则:先发给每队三张图卡,分别是 A组三首乐曲的情境图(如:乐曲观庙会的图卡是一张热闹庙会的情景股、乐曲彼得与狼的图卡是一张森林彼得的小屋的情景图等),图下标有乐曲名称,再按照在中亚细亚草原上 观庙会 凤阳花鼓的顺序,播放 A组乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级音乐下册 第十二课音乐七巧板教案 湘教版小学教育小学学案小学教育小学学案 年级 音乐 下册 第十二 七巧板 教案 湘教版 小学教育 小学
限制150内