二年级下册音乐教案(简谱) (歌表演)螃蟹歌 湘艺版.docx
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1、(歌表演)螃蟹歌 教学设计八字门小学 李琴一、教学目标 1、通过学习歌曲螃蟹歌,体验乐曲诙谐活泼的情绪。2、能够运用良好的歌唱状态,准确地按节奏演唱歌曲。3、启发学生进行表演创作,调动学生学习积极性。二、学情分析 低年级学段是母语音乐学习的重要阶段,将饶有趣味的西南地区童谣螃蟹歌作为歌表演与演唱,能让孩子们在演唱、表演和游戏中,受到我国母语音乐文化的浸润和熏陶,积累民族民间音乐的语汇,培养对民族音乐的感受。三、 教学重点难点 1、按照准确地节奏,运用自然的、正确的歌唱方法,充满风趣地演唱歌曲螃蟹歌。2、将歌曲内容进行歌表演和再创作。四、教学过程 活动一【导入】螃蟹歌 1猜谜导入师:同学们,欢迎
2、大家来到音乐课堂!在我们的生活中有着许多的小动物,今天课堂里也来了两位小动物,听听,它们是谁!(播放录音)生:螃蟹2观看螃蟹种类师:你们可真聪明,一下就猜出来了,螃蟹的种类有很多,有住在淡水里的河蟹、大闸蟹,也有生活在海里的. (出示螃蟹图片)3.观察螃蟹特点同学们,看来这么多螃蟹图片,谁来说说螃蟹长什么样?它又有哪些特点啊?生:圆壳、八只脚、两个大夹子、横着走师:你们观察的可真仔细!(师贴螃蟹剪纸到黑板上)螃蟹特点又是什么呢?它是怎么走路的呀!(师模仿螃蟹横着走路)不仅如此,它还喜欢吹泡泡呢!(师画泡泡到黑板上)你们看,这是什么!(出示泡泡水),今天李老师想请三只勇敢的小螃蟹们到讲台上来边横
3、着走路边吹泡泡,看看哪只螃蟹模仿的最像!(请出学生),座位上的同学们给他们加加油好不好! 4、出示节奏:(练习前八后十六节奏)师:加加油 加加油 加加 油(配动作,三遍)好,请全体同学准备好!听老师的预备声,座位上的同为为我们的小螃蟹们来三次加油声!谢谢我们可爱勇敢的小螃蟹!也谢谢加油呐喊的同学们,掌声送给你们!活动二【讲授】初听歌曲,感受情绪 1.初听歌曲,感受情绪师:同学们,你们知道吗?在我国的西南地区流行着一首和螃蟹有关的歌曲呢!今天让我们一起来学习童谣螃蟹歌(展示课题)。P38页师:这首歌曲给我们带来了什么样的感觉呢?生:答2、再听歌曲,找方言字老师请大家再次聆听歌曲,思考歌曲中哪些字
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