会飞的玩具小学教育幼儿教育小学教育幼儿教育.pdf

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1、会飞的玩具 学习领域：设计应用 课时：1 课时 教学目的：指导学生利用易找到的材料，设计制作一个 指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装 饰。引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功 的喜悦。一、教学重难点：重点：制作的方法 难点：如何使玩具会飞 二、教学准备：教师准备各种材料，各种绘画制作工具以及示范作品。学生准备一些包装纸盒、卡纸、塑料袋、线等材料，铅 笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸等绘画制作工具。三、课堂教学：引导阶段 我们已经学过了很多制作玩具的方法，那些会响的玩 具，会滚的玩具，会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣，今天老师给大家带来了一些不同的玩具，大家看一看，比一 比

2、，它们有什么相同和不同啊。展示。问题，四人小组讨论。这些玩具怎么会飞呢？这些玩具的设计思想是什么？我们生活中哪些东西会飞，它们为什么会飞呢？生：观察，思考、讨论、回答 师：真好，通过同学们的观察，大家发现了，要玩具飞 动，必须借助空气，它们是怎么样借助空气的？而我们今天 制作的小秘密是什么呢？生：师：知道了玩具的部件要有借助空气的功能，我们就能 设计制作出了。师小结：会飞的东西在我们生活中到处都是，今天我们 要把它和我们的玩具结合起来，变成一个。发展阶段 讲解示范作业的设计思路。示范制作步骤：设计制作：找材料，通过想象与构思，设计并制作一个 装饰美化：采用画、剪、拼贴等造型手段装饰美化。欣赏其

3、他学生作品，开拓学生的思维。师：用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他 小朋友制作的玩具，你从他们的作品中学到了什么？指名回 想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不 同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。等方法对玩具进行简单的装饰引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦一教学重难点重点制作的方法难点如何使玩具会飞二教学准备教师准备各种材料各种绘画制作工具以及示范作品学生准备一些包装纸盒卡纸塑那些会响的玩具会滚的玩具会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣天老师给大家带来了一些不同的玩具大家看一看比一比它们有什么相同和不同啊展示问题四人小组讨论这些玩具怎么会飞呢这些玩具的

4、设计思想是什么我们生活中气它们是怎么样借助空气的而我们今天制作的小秘密是什么呢生师知道了玩具的部件要有借助空气的功能我们就能设计制作出了师小结会飞的东西在我们生活中到处都是今天我们要把它和我们的玩具结合起来变成一个发展阶段讲解生：表达自己的看法和自己制作玩具的想法。四、布置作业：师：小朋友们，我们已经知道制作的方法，想不想马上 动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他人不一样的。四人小组里的小朋友要比一比 谁的玩具飞的最好，最远，最高。比一比谁的作品和别人不 一样，最有创意。五、展示作品 小组比一比，互相评价 教育学生爱护环境卫生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室

5、环境的整洁。六、小结拓展：人类对于飞翔的梦想和努力从来没有停止过，这种梦想 和努力让我们拥有了日新月异的航天空科技。简介人类航天航空发展历程并展示其主要图景。今天我们初步学习设计制作，希望同学们能多动脑动 手，为人类的科技进步作贡献 等方法对玩具进行简单的装饰引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦一教学重难点重点制作的方法难点如何使玩具会飞二教学准备教师准备各种材料各种绘画制作工具以及示范作品学生准备一些包装纸盒卡纸塑那些会响的玩具会滚的玩具会爬的玩具着实让小朋友们觉得特别有趣天老师给大家带来了一些不同的玩具大家看一看比一比它们有什么相同和不同啊展示问题四人小组讨论这些玩具怎么会飞呢这些玩具的设计思想是什么我们生活中气它们是怎么样借助空气的而我们今天制作的小秘密是什么呢生师知道了玩具的部件要有借助空气的功能我们就能设计制作出了师小结会飞的东西在我们生活中到处都是今天我们要把它和我们的玩具结合起来变成一个发展阶段讲解