七上知识点梳理中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、 2016-2017 学年第一学期初一生物期末复习 知识点整理 第一章认识生命 一、生物与非生物的区别 生物具有生长发育并繁殖后代的生命特征，而非生物没有生命特征。但是生物的个别结构不能称为生物，生物必须是完整的个体。例如树叶不是生物，树才是生物。第二章 生物学的研究方法 一、生物学研究方法很多，最常用的是观察法和实验法 1.观察法 观察法是生物学研究的基本方法。通过看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生活环境。借助放大镜、显微镜、望远镜等工具观察、了解认识生物。2.实验法 实验法是生物学研究的重要方法。实验法的基本过程：观察现象并提出问题作出假设设 计并完成实验得出结论。实验法基本

2、原则：1）单一变量原则 2）对照原则 3）多次重复、避免误差。二、显微镜的主要结构及操作 1、显微镜的主要结构及功能（见右图）1）放大物像：目镜、物镜 2）调焦距：粗准焦螺旋、细准焦螺旋 2、放大倍数 1）目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 即为总放大倍数 3、成像特点 显微镜下成的是倒像，即将物上下颠倒，左右 也颠倒即为像。如字母“p”在显微镜下的像 为“d”。“生物”的像为 4、视野变化（见下图）从低倍镜转到高倍镜下，视野 变暗，细胞数目变少，放大倍 数增加；高倍镜下调节物像清 晰只能调节细准焦螺旋。即图 中的。第三章 生物的结构 一、临时装片的制作步骤 1、洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片制作步

3、骤 擦拭载玻片、盖玻片 在载玻片中央滴加清水 撕取洋葱鳞片叶表皮置于清水中 用镊子将表皮展平 用镊子夹取盖玻片盖上盖玻片 2、番茄果肉细胞临时装片制作步骤 擦拭载玻片、盖玻片 在载玻片中央滴加清水 挑取少许果肉置于清水中 涂抹 均匀 用镊子夹取盖玻片盖上盖玻片 3、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤 擦拭载玻片、盖玻片用牙签刮口内壁 清水漱口，清洁口腔 将刮取物涂抹到生理盐水中 在载玻片中央滴加 0.9%的生理盐水 用镊子夹取盖玻片盖上盖玻片 用碘液染色 二、动植物细胞的结构比较 判断动植物细胞的依据：有细胞壁、液泡则为植物细胞，反之为动物细胞。有些植物细胞还具有叶绿体，如植物体绿色部位的细胞。三

4、、细胞结构与功能 1、细胞膜：1）保护 2）将细胞内部与细胞外部分隔开，使细胞内部形成一个稳定的环境 3）控制物质进出细胞（让细胞需要的物质进入细胞内，细胞产生的废物排到细胞外）2、细胞质：细胞膜以内细胞核之外的粘稠胶状物质。活细胞中细胞质处于流动状态，内含 许多重要微小结构，即细胞器，如线粒体是呼吸作用的场所；植物细胞中的 叶绿体是光合作用的场所；成熟植物细胞中的液泡，内含细胞液，储存大量营养 物质，吃水果时感受的的味道就与细胞液中的营养物质有关。3、细胞核：细胞核中有染色体，染色体上携带遗传物质，对生物遗传和变异起着控制作用。4、细胞壁：植物细胞的细胞壁紧贴在细胞膜的外侧，对细胞具有保护和

5、支持的作用 总结：细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构，分别承担者重要的功能。各 种结构功能相互联系，彼此协调，使细胞形成一个统一的整体。因此说细 胞是生物提结构和功能的基本单位。四、细胞的分裂生长和分化 1、细胞分裂 1）过程：核一份为二 细胞质分为相等的两份 细胞中央形成新的细胞膜，细胞一 分为二 的生命特征而非生物没有生命特征但是生物的个别结构不能称为生物生物必须是完整的个体例如树叶不是生物树才是生物第二章生物学的研究方法一生物学研究方法很多最常用的是观察法和实验法观察法观察法是生物学研究的基本实验法实验法是生物学研究的重要方法实验法的基本过程观察现象并提出问题作出假设设计并完成实验得

6、出结论实验法基本原则单一变量原则照原则多次重复避免误差二显微镜的主要结构及操作显微镜的主要结构及功能见右图放大点显微镜下成的是倒像即将物上下颠倒左右也颠倒即为像如字母在显微镜下的像为生物的像为视野变化见下图从低倍镜转到高倍镜下视野变暗细胞数目变少放大倍数增加高倍镜下调节物像清晰只能调节细准焦螺旋即图中的第三章生 2）结果：一个细胞分成两个细胞，细胞数目增多 2、细胞生长：通过生长细胞体积增大，但是体积不能无限制增大。3、细胞分化：1)过程:细胞失去分裂能力 ,成为形态、结构、功能各不相同的细胞，这一过程称为分化 2)结果:细胞种类增多，形成组织。五、单细胞生物和多细胞生物的区别 单细胞生物的各

7、项生命活动，如运动、摄食、消化都是在一个细胞内完成的，单细胞生物可 以独立完成生命活动。多细胞生物则具有一定的结构层次，不同结构各司其职，相互协调，共同完成生命活动。生殖器官：营养器官：六、多细胞生物的结构层次 花、果实、种子 根、茎、叶 绿色开花植物的结构层次由微观到宏观为：细胞 保护组织 营养组织（制造、储 输导组织（运（保护）藏营养物质）输水、无机盐、有几养料）人和动物的结构层次由微观到宏观：细胞 组织 第四章 生物的营养 一、植物的营养 （一）植物生活需要水和无机盐 1、水的作用 组织 器官 植物体。机械组织 分生组织 （支持）（分裂）器官 系统 人体 1）水是细胞的重要组成成分之一，

8、对维持植物体的正常形态和生理功能具有重要作用 2）水是绿色植物在光下制造有机物的必须原料 3）植物体内溶解、运输各种物质离不开水 2、无机盐的作用 植物生长需要多种无机盐，需要较多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。其作用见下表 的生命特征而非生物没有生命特征但是生物的个别结构不能称为生物生物必须是完整的个体例如树叶不是生物树才是生物第二章生物学的研究方法一生物学研究方法很多最常用的是观察法和实验法观察法观察法是生物学研究的基本实验法实验法是生物学研究的重要方法实验法的基本过程观察现象并提出问题作出假设设计并完成实验得出结论实验法基本原则单一变量原则照原则多次重复避免误差二显微镜的主要结构及操作显微

9、镜的主要结构及功能见右图放大点显微镜下成的是倒像即将物上下颠倒左右也颠倒即为像如字母在显微镜下的像为生物的像为视野变化见下图从低倍镜转到高倍镜下视野变暗细胞数目变少放大倍数增加高倍镜下调节物像清晰只能调节细准焦螺旋即图中的第三章生 3、绿色植物吸收水分和无机盐的 主要器官是根，根吸收水和无机盐的 主要部位是根尖 1）根尖的结构 吸收水和无机盐的主要部位 使根生长，吸收少量水和无机盐 分裂产生新细胞，使根生长 保护分生区 2)细胞吸水和失水的原理 细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水 细胞吸水、失水取决于细胞液浓度与周围 溶液浓度差，浓度差越大，细胞吸水或失 细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水

10、 水越多。（二）植物的生活需要有机物，绿色植物可以通过光合作用合成有机物供自身利用 1、光合作用过程 绿色植物通过叶绿体，利用光能提供的能量，将二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，同时把 光能转变为化学能储存在有机物中，并且释放氧气的过程，称为光合作用。2、光合作用反应式 原料：水、二氧化碳 光能 产物：淀粉 、氧气 水+二氧化碳 淀粉（储存能量）+氧气 条件（外部条件）：光 叶绿体 场所（自身条件）：叶绿体 3、光合作用的实质：合成有机物，储存能量 物质转化：将简单的无机物（二氧化碳和水）制造成复杂的有机物（淀粉等糖类），这些有 机物不仅是植物自身生长发育所需的营养物质，也是人和动物的食物来源。

11、能量转化：把太阳能转变成淀粉等有机物中贮存的能量，这些能量是植物、动物和人生命活 动的能量来源。煤炭、石油等能源物质所含有的能量，是古代绿色植物通过光合 作用所贮存的太阳能。4、光合作用的应用（提高光合作用的措施）1）合理密植、间作套种可以充分利用光能，提高光合效率 2）塑料大棚中，可以增加二氧化碳浓度、增强光照提高光合效率 5、绿叶在光下制造淀粉的实验（1）方法步骤及原理 暗处理（消耗原有淀粉）的生命特征而非生物没有生命特征但是生物的个别结构不能称为生物生物必须是完整的个体例如树叶不是生物树才是生物第二章生物学的研究方法一生物学研究方法很多最常用的是观察法和实验法观察法观察法是生物学研究的基

12、本实验法实验法是生物学研究的重要方法实验法的基本过程观察现象并提出问题作出假设设计并完成实验得出结论实验法基本原则单一变量原则照原则多次重复避免误差二显微镜的主要结构及操作显微镜的主要结构及功能见右图放大点显微镜下成的是倒像即将物上下颠倒左右也颠倒即为像如字母在显微镜下的像为生物的像为视野变化见下图从低倍镜转到高倍镜下视野变暗细胞数目变少放大倍数增加高倍镜下调节物像清晰只能调节细准焦螺旋即图中的第三章生 选叶遮光（一部分见光，一部分遮光，形成对照，证明只有在光下叶片才能合成淀粉，光合作用需要光）光线照射，将经过处理的天竺葵至于光下照射 3-4 小时方法：隔水加热酒精 除去叶绿素 目的：避免显色

13、干扰（淀粉遇碘呈蓝色时，不再有叶绿素干扰对蓝色的鉴别）漂洗，待叶片由绿色变成黄白色后，去除叶片并用清水漂洗 检验，把漂洗后 的叶片平铺放在培养皿上，然后滴加碘液，片刻后洗去碘液观察 （2）结果：叶片的绿色可见光部分遇到碘液变蓝色,遮光部分呈现碘液的颜色，即棕黄色 （3）结论：叶片的绿色见光部分产生了淀粉 二、人和动物需要多种营养物质 1、食物中的营养物质 2、六大营养物质的主要作用 水 水是构成细胞的主要成分。营养物质和代谢废物要 无 溶解在水中，运送到身体的各个部位 机 物 无机盐 钙和磷是骨骼和牙齿的主要成分；铁是红细胞中 血红蛋白的重要成分 糖类 主要能源物质 有 脂肪 主要的储能物质。

14、此外维持体温恒定 机 蛋白质 构成细胞和生物体的重要物质，是生 物 物体生长发育、组织细胞更新的原料 维生素 维生素有许多种类，对生命活动具有 重要的调节作用 种类 生理功能 主要缺乏症 食物来源 维生素 A 促进生长发育，增强抵抗力，维持 夜盲症、皮肤粗糙 ,动物肝脏，蛋黄，胡萝 正常视觉 卜，黄玉米 维生素 B1 维持正常新陈代谢和神经系统功 脚气病、神经炎 谷物、小麦胚芽、肉类、能 肝脏、豆类 维生素 C 维持正常代谢，增强抵抗力 坏血病、抵抗力低下 新鲜水果、蔬菜、辣椒、菠菜、白菜、芹菜葡萄 维生素 D 促进钙、磷吸收和利用 佝偻病、骨质疏松症 鸡蛋、牛奶粉、黄豆、绿豆、动物肝脏 3、

15、食物中的营养物质通过消化系统进行消化 1）消化系统的组成 消化管：口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏（最大的消化腺）消化腺分泌的消化液及其所含消化酶 的生命特征而非生物没有生命特征但是生物的个别结构不能称为生物生物必须是完整的个体例如树叶不是生物树才是生物第二章生物学的研究方法一生物学研究方法很多最常用的是观察法和实验法观察法观察法是生物学研究的基本实验法实验法是生物学研究的重要方法实验法的基本过程观察现象并提出问题作出假设设计并完成实验得出结论实验法基本原则单一变量原则照原则多次重复避免误差二显微镜的主要结构及操作显微镜的主要结构及功能见右图放大点显微

16、镜下成的是倒像即将物上下颠倒左右也颠倒即为像如字母在显微镜下的像为生物的像为视野变化见下图从低倍镜转到高倍镜下视野变暗细胞数目变少放大倍数增加高倍镜下调节物像清晰只能调节细准焦螺旋即图中的第三章生 消化腺 分泌的消化液 所含消化酶 唾液腺 唾液 含消化淀粉的酶 胃腺 胃液 含消化蛋白的酶 肠腺 肠液 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 胰腺 胰液 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 肝脏 胆汁 不含酶，能促进脂肪变成脂肪微粒 2）食物中营养物质(大分子物质)的消化过程 食物进入口腔后，在牙齿咀嚼、舌的搅拌下使食物与唾液混合形成食团，其中 淀粉在 口腔中 的唾液淀粉酶作用下开始 初步消化；食团吞咽后，由咽经

17、过食管进入胃，胃壁蠕动使胃液与食团混合形成食糜，蛋白质 在 胃液中胃蛋白酶的作用下开始 初步消化；食糜进入小肠后与小肠内的肠液、胰液、胆汁等多种消化液混合。其中胆汁不含消化 酶，能促进脂肪的消化，而肠液、胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，能使淀粉分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸。水、无机 盐、维生素不经消化可以直接吸收。食物中的营养成分主要是在小肠中消化的，因此，小肠是食物消化的主要器官。3)小分子物质及其吸收过程 小分子物质包括:水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸小分子物质的吸收过程：胃吸收 少量水、无机盐、酒精；小肠吸收 大量的水、无机盐、维

18、 生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；大肠吸收 少量的水、无机盐和部分维生素；小肠是吸收营养物质的主要器官 3）小肠的结构特点 成人的小肠长约有 5-6 米，小肠的内表面有许多的 环形皱襞，皱襞表面有许多的 小肠绒 毛，小肠绒毛的单层柱状上皮细胞内部 分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管，综上所述 的这些结构特点说明 小肠是吸收营养物质的主要器官。的生命特征而非生物没有生命特征但是生物的个别结构不能称为生物生物必须是完整的个体例如树叶不是生物树才是生物第二章生物学的研究方法一生物学研究方法很多最常用的是观察法和实验法观察法观察法是生物学研究的基本实验法实验法是生物学研究的重要方法实验法的基本过程观察现象并提出问题作出假设设计并完成实验得出结论实验法基本原则单一变量原则照原则多次重复避免误差二显微镜的主要结构及操作显微镜的主要结构及功能见右图放大点显微镜下成的是倒像即将物上下颠倒左右也颠倒即为像如字母在显微镜下的像为生物的像为视野变化见下图从低倍镜转到高倍镜下视野变暗细胞数目变少放大倍数增加高倍镜下调节物像清晰只能调节细准焦螺旋即图中的第三章生