七上导学案第二单元小学教育小学考试小学教育小学学案.pdf

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1、Unit 2 This is my sister.课 题 Unit 2 This is my sister.第一课时 班级_ 姓名_ 学 习目标 1.掌握一些表示人物关系的单词。2.学会介绍他人，辨认人物。重点 句型：Whos she?She is my sister.These are my parents.难点 this,that,these,those.学 习寄语 Know the people around you.导入 新课 A picture to introduce my family.自主学习 课前预习导学 一、根据音标写出本节课的生词。/m /_/f:/_/pe r nt/_

2、/br /_/rndm /_/rndf:/_/frend/_/rndpe r nt/_/sist/_/i:z/_/uz/_/fmili/_/hu:/_ 二、读写生词并熟记,看谁记得快。1.妈妈_ 2.爸爸 _ 3.父母 _ 4.奶奶，外婆 _ 5.爷爷，外公_ 6.姐；妹_ 7.朋友_ 8.祖父（母）；外祖父（母）_ 9.兄；弟_ 10.谁_ 11.这些_ 12.那些_ 13.家庭_ 三、通过预习 SectionA1a-1c 之后，请快速翻译下列句子。他是我的哥哥_.她是谁？_？她是我的姐姐。_.那是我的家人。_ 那些是我的父母。_ 这些是我的兄弟们。_ 他是谁_?四、写出反义词 1.this

3、 _ 2.those _ 交流展示 Listening.Listen and circle the words you hear in 1a.This part is an page 7.听然后完成下列对话。A:Thats my f amily.Those _ my parents.B:_ she?A:_ my sister.Oh,and th ese _ my brothers B:Who _ they?A:They _ my grandparents.释疑点拨 对比出真知，你能说出下列两组句子的区别吗？1）This is my friend.These are my friends._ _

4、 思考：前一句用的是 is，表示的是几个人？后面一句用的是 are.表示的还是一个人吗？前后在构造上有什么区别？看完书完成下列题。1）This (be)my sister.2）Those (be)my brothers.3）These are his (friend).4）Is this your sister?Yes,is.5）Those are my brothers,That _ my sister.训练检测 单项选择 1）选择填空：These are A.my picture B.his picture C.her pictures D.you pictures Dad,my good

5、 friends,Mary and Jane.A.she is B.thats C.this is D.these are my sister,Julia.A.That B.she C.shes D.Thats is my brother,and name is Jeff Brown.A.this,his B.This,her C.she,his D.He,his These my parents.That my brother.A.is,are B.are,are C.are,is D.is,is Is that your father?Yes,.A.he is B.it is C.she

6、is D.hes 二、默写下列生词并写出音标。1.妈妈_ 2.爸爸 _ 3.父母 _ 4.奶奶，外婆 _ 5.爷爷，外公_ 6.姐；妹_ 7.朋友_ 8.祖父（母）；外祖父（母）_ 9.兄；弟_ 三、写出下列词组。(短语首字母不大写)1.你的姐姐_ 2.他的妹妹_ 3.我的哥哥_ 4.她的弟弟_ 5.我的爸爸_ 6.他的奶奶_ 7.你的妈妈_ 8.她的爷爷_ 当堂反馈 1.交流检查错误订正情况。2.回想本节内容，你学到了哪些内容，还有哪些疑问？课后反思 我的收获和发现：（写出本节课自己所学到的，以前不知道的，新单词或者书上没有的句子，）_ _ _ _ 我感到困难的是：_ 辨认人物句型课前预习导

7、学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第Unit 2 T

8、his is my sister.课题 Unit 2 This is my sister.第二课时 班级_ 姓名_ 学 习目标 1.知识目标：重点词汇：she he aunt 重点句型：Is she your sister？Yes，she isNo，she isnt.Are these your parents?Yes.,they are./No,they.arent.2.能力目标：（1）学会确认人物。（2）掌握使用含有 be 动词的一般疑问句来询问。3.情感目标：了解和熟悉家人和朋友。重点 句型：Whos she?Is she my sister?Are these my parents?难

9、点 一般疑问句。学 习寄语 Accumulation.(积累)导入 新课 Duty report.To introduce students with our learned words.自 主学习 一、词汇。他（她，它）们/ei/_ 嗯；好吧/wel/_ 经受；经历/hv/_ 一天；一日；白天/dei/_ 过得愉快！_ 1.练习使用 she,he 和 it，they。1)它是一支钢笔。_ 2)他是保罗。（Paul）_ 3)她是安。（Ann）_ 4)他是我弟弟。（学生容易写出 I sister）_ 5)她是你妹妹。_ 6)他们是我的父母。交 流展示 听听力完成书上习题。并补全下列对话。A:Sa

10、ndy,is this your _ photo?B：Yes,it is.Li Nan.A:Are these your _?B：Yes,they are.This is my_Jenny.And this is my _ Tom.A:Oh,_ she?B：Shes my _ Mary.A:Who are _?B：They are my grandparents,Linda and Bob.A:And whos he?B：He is my _ Jack.熟悉下列对话后进行 Role play A:Good morning,Jane.B:Good morning,Sally.A:Oh,Jane,

11、this is my sister Kate.Kate,this is my friend,Jane.B:Nice to meet you,Jane.A:Nice to meet you,too.Are those your parents?B:Yes,they are.A:And whos she?B:Hes my brother,Paul.A:Oh,I see.Well,have sa good day.B:Thanks.You,too.Bye.释 疑点拨 将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。例如：He is my brother.辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生

12、词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第 Is he your brother?Y

13、es,he is./No he isnt.These are my parents.Are these your parents?Yes,they are.No,they arent.1）It is my backpack._?_ _ 2)She is my sister._?_ _ 3)He is my friend._?_ _ 训 练检测 1)选择填空（1）Is Helen your friend?No,_ isnt.A.he B.she C.Helen D.her(2）Is_ old man Mr Green?Yes,it is.A.an B.these C.this D.one (3)

14、Li Ming is my sister,and I am her _.A.brother B.mother C.uncle D.father (4)Is he a teacher?Yes,_.A.hes B.this is C.he is D.it is (5)Is he your friend?No,_.A.I am not.B you arent C.she isnt D he isnt 2)用所给词的正确形式填空：(1)Hi,Mary.This is _(he)friend.(2)Is that _(she)sister?(3)Are_(this)your watches?(4)Tho

15、se _(be)pencils.(5)My father _(be)an English teacher.当堂反馈 3.交流检查错误订正情况。4.回想本节内容，你学到了哪些内容，还有哪些疑问？课 后反思 我的收获和发现：_ _ _ _ 我感到困难的是：_ Unit 2 This is my sister.辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构

16、造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第 课题 Unit 2 This is my sister.第三课时 班级_ 姓名_ 学 习目标 1.知识目标：重点词汇：son cousin daughter uncle picture photo 重点句型：This/That is These/Those are Is he/she?

17、2.能力目标：1)能够综合运用所学语言介绍他人和确认人物。2)能够在句子的人称和数上正确的使用一致关系。3.情感目标：加强同伴之间交流，增进友谊。重点 This/That is These/Those are Is he/she?难点 this,that,these,those.学 习寄语 Study hard.导入 新课 To role play the conversation in last period.自 主学习 词汇积累。女儿/d:t/_ 堂（表）兄（弟、姊、妹）/k zn/_（外）祖父；爷爷；外公/rnp:/_（外）祖母；奶奶；外婆/rnm:/_ 妈妈/m:m/_ 爸爸/dd/_

18、 姑母；姨母；伯母；婶母/:nt/_ 舅父；叔父；伯父；姑父/kl/_ 交 流展示 听听力补全对话，熟悉后进行 Role play A:This is a _ of my family.This is my _.B:Whos he?A:Hes my _.B:And is she your _?A:Yes,shes my cousin Jiang Shan.And these are her _.B:Who are they?A:They are my _ and grandpa.释 疑点拨 单数句和复数句。单数：只有一个，be 动词一般用 is.I 后用 am,you 后用 are.复数：大于

19、一个。一般在名词词尾后加-s.be动词用 are.例如：It is a pen.(单数)They are pens.(复数)He is my friend.They are my friends.This is a ruler.(变成复数句)_ That is my sister.(变成复数句)_ Are these your brothers?(变成单句)_ 训 练检测 一、补全单词 辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两

20、组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第1.s_st_ _ 2.p_r_nt 3.br_th_ _ 4.gr_ndp_r_nt 5.c_ _s_n 6.d_ _ght_ _ 7.u_ _le 8._ _nt 9.m_th_ _ 10.s_n 1

21、1.th_s 12.f_th_ _ 13._h_s_ 14.p_ct_r_ 15.fr_ _nd 二、句型转化：These are my cousins.(改为单数句)_ Is that your sister?(作否定回答)_ My friend is Guo Peng.(改为一般疑问句)_ Is that your book?(作肯定回答)_ This is a pen in English.(对划线部分提问)_ _ this in English?三、找出划线中的错误并改正.（）Miss Gao is I teacher._ A B C D （）These is my brother._

22、 A B C D ()Is those your grandfather？_ A B C D ()These are her cousin._ A B C D ()Are this your sisters?_ A B C D 四、收集表示家庭成员之间关系的词汇并填入以下表格：Male（男）Female（女）Male or famale 当堂反馈 交流检查错误订正情况。回想本节内容，你学到了哪些内容，还有哪些疑问？课 后反思 我的收获和发现：_ _ _ _ 我感到困难的是：_ 辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母

23、外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第 Unit 2 This is my sister.课题 Unit 2 This is my sister.第四

24、课时 班级_ 姓名_ 学 习目标 1.知识目标：重点词汇：here,for,photo,here 重点句型：This is These are Here is.2.能力目标：1)学会写短信。2)学会用短介绍别人。3.情感目标：树立家庭意识，增强社会观念和责任。重点 Here is.Here are 难点 Be 动词的用法。学 习寄语 Study hard.导入 新课 A picture to introduce my family.自 主学习 词汇积累。就这里；在这里/hi/_ 属于；关于/v/_ 照片/f ut u/_ 下一个；接下来/nekst/_ 照片；图画/pikt/_ 女孩/:l/_

25、 狗/d/_ 交 流展示 听听力补全对话，熟悉后进行朗读。My Family Hi,Im Jenny.Here _ two nice photos of my _.My grandfather and my grandmother are in the _ photo.These are my parents,Alan and Mary.In the _ picture are my brothers,Bob and Eric.These _ girls are my sister:Cindy and my cousin Helen.Coco is _ my family,too.释 疑点拨

26、选词填空。brothers parents Cindy family Hi.My name is Paul.This is a photo of my _.These are my _ and these are my _,John and Bob.This is my sister_.补全对话。Bill:Heres a photo of my family.Dale:Is _ your father?Bill:No,he isnt._ my uncle.Dale:_ is this girl?Bill:_ my cousin.Dale:_ your parents?辨认人物句型课前预习导学一

27、根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第Bill:Yes,_

28、 are.And these _ my grandparents.训 练检测 1)根据句意和首字母或汉语提示完成单词，使句意完整。She is my s_,Mary.Her mother is my aunt,she is my c_.Is that a p_ of your family?She is my f_,Emma.T_ for your letter.S_ is my sister,Jill.Is Lucy your d_?Yes,she is.These three are your _(兄弟).Those are _(我)parents.Is that your _(叔叔)？2

29、)连词成句：father mother those his and are _ is here my the of photo family _ your letters for thanks _ her an mother teacher English is (?)_ my this brother is _ 3)选择填空：Here is _ your family.A.a photo B.a photo of C.a photo for D.photo of _ am Helen._ phone number is 56699896.A.I My B.Your My C.She Her

30、D.I You Thanks _ the photo _ your family.A.to of B.at of C.for at D.for of Tom and Jack _ brothers.A.am B.is C.are D.isnt Mike and Helen are his father and mother.Mike and Hellen are his _.A.parent B.parents C.grandparents D.son 课 后反思 我的收获和发现：_ _ _ _ 我感到困难的是：_ 辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈

31、妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第 Unit 2 This is my sister.课题 Unit 2

32、This is my sister.第五课时（复习）班级_ 姓名_ 自 主学习 词汇积累。/m /_/f:/_ /pe r nt/_/br /_/rndm /_/rndf:/_/frend/_/rndpe r nt/_/sist/_/i:z/_/uz/_/fmili/_/ei/_/wel/_ /hv/_/dei/_/d:t/_/k zn/_/rnp:/_/rnm:/_/m:m/_ /dd/_ /:nt/_/kl/_/hi/_/v/_/f ut u/_/nekst/_/pikt/_/:l/_/d/_ 训 练检测 根据句意,用适当的代词填空。1.What color is your pen?_ i

33、s blue.2.Who is the boy?_ is Alan.3.Whats the girls name?_ name is Cindy.4.The girl isnt Alice._ is Anna 5.Whats Jacks last name?_ last name is Smith.6.Is that _ key?No,it isnt.My key is here.7.Are _ OK?Yes,I am.根据句意,用括号内所给单词的正确形式填空。1.That _(be)my aunt.2._(this)are your books.3.Bob and Mike are my _

34、(friend).4._(that)are my notebooks.辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写

35、出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第5.They are her _(ruler).根据括号中的汉语提示写单词。1.Frank is Johns _(儿子).2.Grace is my _(表妹).3.His _(女儿)is a good girl.4.He is not my _(叔叔).5.The _(照片)is nice.根据括号内的提示及答语写出问句。1._-?(that,David)Yes,it is.2._?(this,red)No,it isnt.3._?(she,nice)Yes,she is.4._?(he,five)No,he isn

36、t.5._?(that,grandfather)Yes,hes my grandfather 按要求完成句子。1.She is my aunt.(改为一般疑问句)_ 2.Is this your grandmother?(作肯定回答)_ 3.Is Tony your friend?(作否定回答)_ 4.This is an orange.(改为复数句)_ 5.Those are my pens.(改为单数句)_ 根据汉语意思补全英文句子,每空一词。1.那是你的姑姑吗？_ _ your aunt?2.我的身份证在这里。_ _ my ID card.3.这些是我的祖父母。_ _ my _.4.这是

37、我的全家福。This is a photo _ _ _.辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所

38、学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第 辨认人物句型课前预习导学一根据音标写出本节课的生词二读写生词并熟记看谁记得快妈妈爸爸父母奶奶外婆爷爷外公姐妹朋友祖父母外祖父母兄弟谁这些那些家庭三通过预习之后请快速翻译下列句子他是我的哥哥她是谁她是我的出下列两组句子的区别吗思考前一句用的是表示的是几个人后面一句用的是表示的还是一个人吗前后在构造上有什么区别看完书完成下列题交流展示释疑点拨训练检测单项选择选择填空二默写下列生词并写出音标妈妈爸爸父母奶奶弟我的爸爸他的奶奶你的妈妈她的爷爷当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容你学到了哪些内容还有哪些疑问课后反思我的收获和发现写出本节课自己所学到的以前不知道的新单词或者书上没有的句子我感到困难的是课题第