《家乡的美景家乡的人》教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 家乡的美景 家乡的人教学设计 【活动目标】：1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3、能运用观察、访问、拍摄、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的 文化生活。4、家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生 为家乡做贡献。【教学重难点】：了解家乡的风景名胜，风土人情，描述风景区的特点。【教学关键】：课前充分搜集有关家乡的资料 【课前准备】：搜集家乡的图片、录相带、民间故事、名人事迹 【教学手段】：课件 【活动过程】：一、媒体激情，情感共鸣 1、课前猜谜语。同学们，在上课之前老师想和大家来玩

2、猜谜语游戏，谜底都是关于我国省份的，看那位小朋友最先猜到。2、对，这就是我们的家乡四川。你能在这张中国政区图上圈出家乡四川吗？谁来。今天，就让我们走近家乡，一起来了解家乡的美景家乡的人。板书。3、我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，课前老师也布置了小调查，让同学们调查家乡的风景名胜和名人，不知同学们都带来了吗？那你们这些资料都是怎样的来的呢？活动一：寻找家乡美 1，我们四川到底有哪些风景名胜呢？学生拿出资料小组交流。2、老师也特别想知道，谁愿意告诉我。生汇报。3、同学们知道的真不少，老师也收集了一些家乡的风景名胜图片，同学们一起来观赏一下。活动二：介绍家乡美-我是

3、小导游 1、同学们，既然我们家乡有那么多美丽的风景，那就让我们来当当小导游，介绍一下家乡的美吧，小组内选着一处风景讨论、交流、展示，向全班同学展示。2、小组内展示、交流，师巡视，相机指导。3、请各组展示介绍，感受家乡的美。活动三、说家乡人 我们家乡，除了有美丽的风景外，从古到今还有很多名垂史册的人物，我们一起来看看，1、看书 p14，学生阅读家乡名人，并交流名人的资料。汇报。2、你还知道家乡的哪些名人呢？交流。4、教师补充家乡名人。5、夸一夸：在我们的身边，有许多平凡的人，他们默默无闻地为家乡建设贡献力量，让我们来夸夸他们吧！6、制作家乡名人“光荣簿”。活动四、家乡明天会更好。学习必备 欢迎下

4、载 1、想一想：我是四川小主人，我能为家乡做些什么呢？2、歌曲谁不说俺家乡好 3、教师小结：同学们，你们是家乡的主力军，相信你们会努力把家乡建设得更美好。感交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受能运用观察访问拍摄调查资料等方式了解家乡的故事和家乡的文化生活家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的鼓励学生为家乡做贡献教学重难点了解家乡的风景名人事迹教学手段课件活动过程一媒体激情情感共鸣课前猜谜语同学们在上课前老师想和大家来玩猜谜语游戏谜底都是关于我国省份的看那位小朋友最先猜到对这就是我们的家乡四川你能在这张中国政区图上圈出家乡四川吗谁来今天乡的山山水水课前老师也布置了小调查让同学们调查家乡的风景名胜和名人不知同学们都带来了吗那你们这些资料都是怎样的来的呢活动一寻找家乡美我们四川到底有哪些风景名胜呢学生拿出资料小组交流老师也特别想知道谁愿意