陕教版初中八上撑起自我保护伞教案中学教育初中教育中学教育中学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 陕教版初中八上 1.4.1 撑起自我保护伞教案 一教学目标：情感、态度、价值观：感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。能力目标：培养在日常生活中自我保护的能力。知识目标：了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识。二教学重难点 日常生活中自我保护的方法和技能 三教学方法：分组讨论法、角色体验法等 四教学时间：一课时 教学过程 导入 多媒体展示汶川地震 余姚水灾图片 师：同学们，这些图片我们熟悉吗，意外伤害无处不在这节课就让我们一起来撑起自我保护伞，（显示课件标题）新课教学 一、我们的生命是宝贵的，同时也是非常脆弱，有些时候我们甚至无法决定她（显示一组

2、意外事件图片）1、台风“莫拉克”的危害 2、拐卖儿童 3、豆奶粉造成儿童发育不良 4、溺水死亡 5、车祸 6、印度洋海啸 师：刚才我们看到了来至社会生活中的意外伤害图片，每一个事例无不使我们为之震惊，意外伤害已成为威胁我们生命安全的“第一杀手”，请同学说说你所知道的意外伤害有哪些？生答（老师摘录并板书）：食物中毒、煤气中毒、遭绑架、车祸、被拐卖、溺水 师：在家庭、学校、社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题，请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事（老师随意抽两个人说）。这些意外伤害给其个人和家庭造成了什么影响？小组讨论后让学生直接举手回答。（师学习好资料 欢迎下载 概括：是个人的不幸，也是

3、对家庭的打击）师：引导学生看我国近年青少年意外死亡原因比例表（显示幻灯片）。补述：有关资料统计显示，2006 年全国有 16000 余名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个 40 多人的班级消失。因此，学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助你“绝处逢生”。师：下面请大家看看书中的 6 种情景，看看我们应该怎样自我保护。智慧大比拼（显示幻灯片约 3 分钟作为学生讨论背景）（分 6 个组分别讨论，每组 6 人，让 1 人记录，并作为中心发言人，其余每两桌一组讨论两个作补充发言。教师分别点评后显示幻灯片 1、独自在家时（分胆小者、勇者、智者三类作答最好，强调不要硬拼）2、

4、煤气意外泄漏（让学生明白：一氧化碳与血液中血红蛋白结合力是氧气的 250 倍，在 12 分钟内致人死亡的一氧化碳浓度仅为 1%；引广安一学生见父母煤气泄漏后倒浴室成功施救案例）3、上学、放学途中（指出学生中骑车听耳机、一手把车、带人、闯红灯现象；教十字路口转弯的方法，强调不骑英雄车）4、突遇雷雨天气（案例：重庆开县一村小遭雷击至 7 人死亡，39 人受伤。知识：雷分直击雷和球形雷，球形雷能从楼房或平房的门、窗、烟囱等通道侵入室内，危险极大，光传播的速度为 30 万公里每秒，雷声的传播速度只有 340 米/秒，看闪电听雷声就知道雷击位置，闪电后 1 秒为 300 米处。强调学生不在空旷地和高处、

5、或接触导电物体，站立时双脚并拢，防止“跨步电压”。）。5、陌生人让你跟他走（强调想办法脱身）6、看见坏人作案（引刘欢的歌，师唱：“路见不平一声吼，该出手时就出手”，强调见机行事、机智灵活，不硬拼，不做无谓的牺牲）二、过度总结 通过以上案例，请大家用两个字概括“出现意外时，用什么来保护自己”（答：智慧）显示幻灯片：用智慧保护自己 回答得非常好，请大家开启你的智慧之门，想一想遇到突发事件后，“处理方法”是什么？显示幻灯片；“处理原则”是什么？显示幻灯片 三、当然，我们还得记住一些常用报警电话，考一考：（显示幻灯片）四、今天同学们学到了不少自我保护的技能，老师很想了解一下大家究竟拥有多少自我保护的本

6、领。看大屏幕：练一练（显示幻灯片）。让学生分板做，教师适当表扬。总结：通过今天的学习，我们明白了自我保护的重要性，也懂得了不少自我保护的方法，要提高我们在家庭和社会生活中的自我保护技能，我们就需要平时多观察、多学习、多思考，了解相关的防保知识，掌握自救的基本方法的技艺，树立和加强自我保护意识。重要性和必要性培养自我保护意识能力目标培养在日常生活中自我保护的能力知识目标了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识二教学重难点日常生活中自我保护的方法和技能三教学方法分组讨论法角色体验法等四教学时就让我们一起来撑起自我保护伞显示课件标题新课教学一我们的生命是宝贵的同时也是非常脆弱有些时候我们甚至无法

7、决定她显示一组意外事件图片台风莫拉克的危害拐卖儿童豆奶粉造成儿童发育不良溺水死亡车祸印度洋海啸师刚的第一杀手请同学说说你所知道的意外伤害有哪些生答老师摘录并板书食物中毒煤气中毒遭绑架车祸被拐卖溺水师在家庭学校社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事老师随意抽两学习好资料 欢迎下载 板书：撑起自我保护伞 1、独自在家时 2、煤气意外泄漏 3、上学、放学途中 4、突遇雷雨天气 5、陌生人让你跟他走 6、看见坏人作案 重要性和必要性培养自我保护意识能力目标培养在日常生活中自我保护的能力知识目标了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识二教学重难点日常生活中自

8、我保护的方法和技能三教学方法分组讨论法角色体验法等四教学时就让我们一起来撑起自我保护伞显示课件标题新课教学一我们的生命是宝贵的同时也是非常脆弱有些时候我们甚至无法决定她显示一组意外事件图片台风莫拉克的危害拐卖儿童豆奶粉造成儿童发育不良溺水死亡车祸印度洋海啸师刚的第一杀手请同学说说你所知道的意外伤害有哪些生答老师摘录并板书食物中毒煤气中毒遭绑架车祸被拐卖溺水师在家庭学校社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事老师随意抽两学习好资料 欢迎下载 撑起自我保护伞说课稿 庙沟门中学 陈瑞 一、说教材 各位老师大家好，我今天说课的题目是陕教版教材八年级上册第四课自我

9、保护，自我防范第一目撑起自我保护伞。这一部分内容主要涉及思想品德课程标准中“成长中的我”中的学法用法部分，涉及如下课程目标：“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。”下面我将从四个方面来介绍“我是怎样设计这课教学的”。（一）、教学目标 根据思想品德新课程标准和教材的基本要求，遵循自主学习、合作探究、回归生 活的基本理念，结合本节课的教学内容和学生情况，制定以下教学目标：1.情感、态度、价值观：感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。2.能力目标：培养在日常生活中自我保护的能力。3.知识目

10、标：了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识。（二）、教学重难点 日常生活中自我保护的方法和技能。二、说教法学法 1、情景教学法：图片汶川地震 余姚水灾引入，借以一种紧张但不失和谐的教学气氛，让学生在紧张和 谐的情景中去主动的学习。2、角色体验法：提供图片新闻等情景，让学生深入其中，使他们在不同的角色中去体会自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。3、分组讨论法：通过讨论激发学生学习热情。掌握自我保护的方法和技能 三、说教学过程 重要性和必要性培养自我保护意识能力目标培养在日常生活中自我保护的能力知识目标了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识二教学重难点日常生活中自我保护的方

11、法和技能三教学方法分组讨论法角色体验法等四教学时就让我们一起来撑起自我保护伞显示课件标题新课教学一我们的生命是宝贵的同时也是非常脆弱有些时候我们甚至无法决定她显示一组意外事件图片台风莫拉克的危害拐卖儿童豆奶粉造成儿童发育不良溺水死亡车祸印度洋海啸师刚的第一杀手请同学说说你所知道的意外伤害有哪些生答老师摘录并板书食物中毒煤气中毒遭绑架车祸被拐卖溺水师在家庭学校社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事老师随意抽两学习好资料 欢迎下载 导入 多媒体展示汶川地震 余姚水灾图片 师：同学们，这些图片我们熟悉吗，意外伤害无处不在，因此我要珍爱生命。就让我们一起来撑起

12、自我保护伞，（显示课件标题）新课教学 一）、我们的生命是宝贵的，同时也是非常脆弱，有些时候我们甚至无法决定她（显示一组意外事件图片）1、台风“莫拉克”的危害 2、拐卖儿童 3、豆奶粉造成儿童发育不良 4、溺水死亡 5、车祸 6、印度洋海啸 二）学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能帮助你“绝处逢生”。下面请大家看看书中的 6 种情景，看看我们应该怎样自我保护。智慧大比拼（显示幻灯片约 3 分钟作为学生讨论背景）（分 6 个组分别讨论，每组 6 人，让 1 人记录，并作为中心发言人，其余每两桌一组讨论两个作补充发言。教师分别点评后显示幻灯片 1、独自在家时（分胆小者、勇者、智者三类

13、作答最好，强调不要硬拼）2、煤气意外泄漏 3、上学、放学途中（指出学生中骑车听耳机、一手把车、带人、闯红灯现象；4、突遇雷雨天气 5、陌生人让你跟他走（强调想办法脱身）6、看见坏人作案（引刘欢的歌，师唱：“路见不平一声吼，该出手时就出手”，强调见机行事、机智灵活，不硬拼，不做无谓的牺牲）想一想遇到突发事件后，“处理方法”是什么？显示幻灯片；“处理原则”是什么？显示幻灯片 三)练习 1.考一考常用报警电话，：（显示幻灯片）2：练一练（显示幻灯片）。让学生当场做，教师适当表扬。四)布置作业；你知道哪些自我保护的方法和技能？重要性和必要性培养自我保护意识能力目标培养在日常生活中自我保护的能力知识目标

14、了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识二教学重难点日常生活中自我保护的方法和技能三教学方法分组讨论法角色体验法等四教学时就让我们一起来撑起自我保护伞显示课件标题新课教学一我们的生命是宝贵的同时也是非常脆弱有些时候我们甚至无法决定她显示一组意外事件图片台风莫拉克的危害拐卖儿童豆奶粉造成儿童发育不良溺水死亡车祸印度洋海啸师刚的第一杀手请同学说说你所知道的意外伤害有哪些生答老师摘录并板书食物中毒煤气中毒遭绑架车祸被拐卖溺水师在家庭学校社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事老师随意抽两学习好资料 欢迎下载 教学反思 教学过程中注重多媒体的运用，增强教学的

15、直观性、形象性和感染性，学生深刻体验自我保护和自我防范的重要性。教学方法以情景教学法和合作探究法为主，学生充分联系生活实际和课内外知识，探讨并掌握了一些自我保护的方法，突显自主学习，同时树立起较强的自我保护意识。（不足之处）由于本节课学生活动探究内容较多，在组织上有忙乱之感，感到时间把握不太好。在今后的教学中一定要查漏补缺，力争使自己的教学水平再上新台阶。重要性和必要性培养自我保护意识能力目标培养在日常生活中自我保护的能力知识目标了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识二教学重难点日常生活中自我保护的方法和技能三教学方法分组讨论法角色体验法等四教学时就让我们一起来撑起自我保护伞显示课件标题新课教学一我们的生命是宝贵的同时也是非常脆弱有些时候我们甚至无法决定她显示一组意外事件图片台风莫拉克的危害拐卖儿童豆奶粉造成儿童发育不良溺水死亡车祸印度洋海啸师刚的第一杀手请同学说说你所知道的意外伤害有哪些生答老师摘录并板书食物中毒煤气中毒遭绑架车祸被拐卖溺水师在家庭学校社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事老师随意抽两