天平使用注意事项办公文档说明文书办公文档事务文书.pdf

《天平使用注意事项办公文档说明文书办公文档事务文书.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天平使用注意事项办公文档说明文书办公文档事务文书.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、天平使用注意事项（2021新版）When the lives of employees or national property are endangered,production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors（安全管理）单位：_ 姓名:日期：_ YK-AQ-0483 天平使用注意事项（2021新版）i-1 I I 1导语：生产有了安全保障.才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产1 I I I I I势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产I I I

2、I I I时，生产活动停下來整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。安全第一I I I I I I的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全口然是一种错谋。I I I I I J 一一 一一一一 一一一一 一一一一 一一一一一一一 一一一一一一一一 一一一一 一一一一 一一一一一一一一 一一一一一 一一一 一一一一 一一一一一 一一 一一一一 1.每次用天平称量之前，都必须检查天平零点，如果零点位置不 正确，应检查原因，进行必要的调整之后再使用。2.天平须保持清洁，如有任何物质落入天平盘或天平底座上，应 立即用软毛刷清扫干净。3.称量时应开启天平侧面的小门，不要开启天平门窗。4.绝对不能使天

3、平称量的重量超过天平负荷限度。5.易吸湿、易挥发，有腐蚀性及液态物品，应放在密闭容器内称 量。6.绝对不可把热的物体放在天平盘上，称量物必须预先冷却至室 温。7.在开关天平时，应缓慢转动升降枢，当天平摆动指针靠近中央 时，才可关闭升降枢，以防损坏刀口。8.扭动祛码转盘增减祛码时，应轻轻旋转，使舷码置于标准位置。9.增加或减少被称量物时，应先将天平关好。际问题教学设计文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源今天我当家解决两步计算的实际问题教学设计设计理念联系现实创设情境注重融合数学课程标准倡导要选取密切联系学生生活生动有趣的素材素材应当来源于学生又应当具有一定的数学价值对于三年级同学来说学

4、生的现实许更多地意味着他们直接相关的发生在他们身边的可以直接接触到的事与物例如今天我当家这个情境就取材于学生熟悉的班队的活动其中四个计划的设计则来源于学生的生习是合作交流的重要形式学生在开放的小组群体中可以自由自在地交谈无拘无束地讨论独立思考相互学习在讨论与交流中思维呈开放的态势不同见解不同观点相互碰撞相互引必相互点燃从而实现个人与他人小组与全班的全程对话重安全管理 I DOCUMENT TEMPLAT YK-AQ-0483 10.不可用手接触舷码和天平盘，必须用银子挟取舷码，称量完毕 放回祛码盒原先位置。11.分析同一样品，只允许使用同一台天平，和同一套祛码。12.每天下班，应将电源切断，用

5、天平罩罩好天平，以免落入灰尘 13.天平有故障时，绝不可轻易拆卸，应找有经验的人员处理。xx设计有限公司 Your Name Design Co.,Ltd 际问题教学设计文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源今天我当家解决两步计算的实际问题教学设计设计理念联系现实创设情境注重融合数学课程标准倡导要选取密切联系学生生活生动有趣的素材素材应当来源于学生又应当具有一定的数学价值对于三年级同学来说学生的现实许更多地意味着他们直接相关的发生在他们身边的可以直接接触到的事与物例如今天我当家这个情境就取材于学生熟悉的班队的活动其中四个计划的设计则来源于学生的生习是合作交流的重要形式学生在开放的小组群体中可以自由自在地交谈无拘无束地讨论独立思考相互学习在讨论与交流中思维呈开放的态势不同见解不同观点相互碰撞相互引必相互点燃从而实现个人与他人小组与全班的全程对话重