五年级数学上册 分数除法复习课教案 青岛版五年制小学教育小学学案小学教育小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 分数除法（复习课）课 型：复习课 教学目标：1理解分数除法的意义，会求分数除法的计算方法，并能正确进行计算。2会进行简单的分数乘除混合运算。3能够运用分数除法知识，解决简单的实际问题，体验用方程解决分数除法问题的优越性。教学重点：数量之间的关系。教学难点：利用数量关系解决实际问题。教学过程：一、直接揭示课题，导入新课：同学们，第五单元分数除法我们已经学完了，这节课，我们就一起把这一单元所学的知识整理和复习。二、自主整理，沟通联系 1复习分数除法的意义 问：分数除法表示的意义是什么？你能根据分数除法表示的意义，把 2/15 5=2/3 改写成两道除法算式吗？指出：分数除法是已

2、知两个数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。762 1093 15432 9834 2498 582074 1071653221 2 复习分数除法计算法则 提问：（1）我们在分数除法里，学过哪几种情况的计算？（2）分数除法计算的方法是怎样的？学生交流并举例说明。3用分数除法解决简单的实际问题（1）同学们去郊游，15 分钟行了23千米，正好行了全程的51，全程为多少千米？学习必备 欢迎下载（2）银杏树能活 2000 岁，樟树的寿命是银杏的52，樱桃树的寿命是樟树的83。三、总结评价，构建网络 四、综合应用，拓展提高 豆是我国古代用来盛食物的青铜器皿，青铜的主要成分是铜、锡等金属，如下图有两个

3、豆。经测算，在 2 号豆中，铜的质量是101千克，占总质量的32。2 号豆的质量是 1 号豆的43。请问：12 号豆的质量是多少千克？2你还能提出什么问题？学生自己独立解答，再集体订正。订正时，让学生说一说分数除法的计算法则和分数应用题的解答方法。五、全课小结 师生共同总结这节课的收获。分数除以整数 一个数除以分数 简单的分数乘除 用分数除法解决简单的实际问题 分 数 除 法 行计算会进行简单的分数乘除混合运算能够运用分数除法知识解决简单的实际问题体验用方程解决分数除法问题的优越性教学重点数量之间的关系教学难点利用数量关系解决实际问题教学过程一直接揭示课题导入新课同学们第五单法的意义问分数除法表示的意义是什么你能根据分数除法表示的意义把改写成两道除法算式吗指出分数除法是已知两个数的积和其中一个因数求另一个因数的运算复习分数除法计算法则提问我们在分数除法里学过哪几种情况的计算行了全程的全程为多少千米学习必备欢迎下载银杏树能活岁樟树的寿命是银杏的樱桃树的寿命是樟树的三总结评价构建网络分数除以整数一个数除以分数简单的分数乘除分数除法用分数除法解决简单的实际问题四综合应用拓展提高