优秀教师事迹材料：打造王牌学生成就教师荣誉小学教育爱心教育办公文档工作总结 .pdf

《优秀教师事迹材料：打造王牌学生成就教师荣誉小学教育爱心教育办公文档工作总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师事迹材料：打造王牌学生成就教师荣誉小学教育爱心教育办公文档工作总结 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀教师事迹材料：打造王牌学生，成 就教师荣誉 初三语文 孙东飞 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考 绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我 班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师 对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力 强。XX年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘 老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对 我们班学生评价：积累丰富，口头表达能力和书面表达能力 都很强。我带全班同学参加全市公开课讲授也获得好评。全 国作文大赛梁云娟获一等奖，“楚才杯”作文大赛我班张雅 迪、刘惠坤、胡傲、别依诺、肖水鑫等同学获奖。XX年

2、全市 初三学生古诗文竞赛我校 40 人获奖，是获奖人数最多的学 校并且包揽前三名。我班 17 人获奖。今年中考我校语文取 得非常理想的成绩。我带的十班高分有 32 人，19 人过 100 分。全市总分前十名的刘惠坤、曾佳熙语文也取得不错的成 绩，特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大，突破 100 分。十一班语文也取得不错的成绩。打造王牌学生，成就老师荣誉。三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务。XX 年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣 获二等奖。XX年初中语文科优秀教师。省语文学会会员 XX年-XX年度中国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作 文大赛优秀指导教师奖。第 25 届武汉国

3、际中小学生楚才杯作文竞赛中荣获辅导 奖。第 8 届古诗文竞赛优秀辅导奖。XX年 6 月论文把快乐传递给学生刊载在湖北教育 上。下面就谈一点自己肤浅的体会：一、打开学生的心窗，走进学生的心扉 以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了 僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围 中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真 情，使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如 丁香般悄悄绽放。学生的心是细腻的 我们班的刘同学是一个胆儿小的孩子。今天的语文课上，该轮到他演讲了，只见他红涨着脸，低着脑袋磨磨蹭蹭地走 上讲台，结结巴巴的声音蚊子一般大小，他越是惊恐，学生 们越是

4、屏住呼吸目不转睛地看着他，刘同学竟然紧张的哭了。看着他痛苦的样子，我懊悔地自责起来：真不应该让他演讲，让他在众人面前出丑，刺伤他的自尊心，可是如果不让他参 与，不是更挫伤他的积极性吗？在这尴尬之际，我灵机一动，捕捉到了瞬间灵感：这名学生不就是不习惯在众人面前说话 吗？我微绩一直名列前茅两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价思维活跃学习热情高口头表达能力强年全省作文公开课在仙桃举办会场在一中恩施刘老师带领我班班同学参加全市公开课讲授也获得好评全国作文大赛梁云娟获一等奖楚才杯作文大赛我班张雅迪刘惠坤胡傲别依诺肖水鑫等同学获奖年全市初三

5、学生古诗文竞赛我校人获奖是获奖人数最多的学校并且包揽前三名我班人获奖今年中考特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大突破分十一班语文也取得不错的成绩打造王牌学生成就老师荣誉三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖年初中语文科优秀笑地对大家说：“请大家趴在桌子上，只需用耳朵 听就可以了。”学生们立即明白了我的意思，都假装若无其 事趴在桌子上。刘同学慢慢地把头抬起来，从他明亮的眼睛 里我看到了轻松和自信。他演讲的声音逐渐地洪亮起来，语 句也不在断断续续了，似乎也不结巴了，他越讲越动情，竟 然演讲得生情并茂。不知在什么时候，同学们早已抬起头聚精会神地

6、听他演 讲了。他早已不在害怕，他镇定自若的和大家的目光对视着，他的演讲获得了圆满成功。刘同学脸上带着灿烂的微笑回到 自己的座位上去，学生们使劲的为他鼓掌，我也拼命地鼓掌，为他闯过难关，赢得自信，更为我自己鼓掌，能在关键时刻 如此地理解学生，走进学生的心里。难道不是吗？孩子的心 就如同破土的嫩芽，老师对他的一点点保护就如同丝丝春雨 让他有了争春的勇气。在以后的日子里，他的笑容越来越多 了，后来竟然成了班级的骨干。刘同学在日记中写道：是您 的尊重和鼓励使我扬起了生活的风帆，我非常的爱你，谢谢 你！您是我生命的领路人 二、更新观念,抓好复习,提高成绩 初三语文总复习阶段,传统的观念只重视语文教学的工

7、 具性,而忽视或轻视它的人文性,往往会造成学生老师功夫 花的不少,能力却不见提高.因此我认为无论在常规教学,还 是在总复习阶段,同样要抓住它的 工具性 和人文性.既 服从游戏规则,又超脱其上.找到总复习教学的最佳结合点 以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学 生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的 最佳绩一直名列前茅两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价思维活跃学习热情高口头表达能力强年全省作文公开课在仙桃举办会场在一中恩施刘老师带领我班班同学参加全市公开课讲授也获得好评全国作文大赛梁云娟获一等奖楚才杯

8、作文大赛我班张雅迪刘惠坤胡傲别依诺肖水鑫等同学获奖年全市初三学生古诗文竞赛我校人获奖是获奖人数最多的学校并且包揽前三名我班人获奖今年中考特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大突破分十一班语文也取得不错的成绩打造王牌学生成就老师荣誉三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖年初中语文科优秀结合点。、全面提高学生语文素养是根本 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要 找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的 语 文课程标准解读认为 知识和能力，过程和方法，情感态 度和价值观 为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两 个字-积累。

9、腹有诗书气自华,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,积累 成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积 累?课堂教学之外,我们是这样做的 1、从初一开始就让学生订阅语文报、散文、读 者等优秀报刊。.这些报刊杂志每一期都有优美的、丰富 的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅 读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进 行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读 方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。2、抄写、背诵。每星期布置二篇的摘抄，分别是美文 欣赏,名言警句、古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大

10、课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的中自选题材写一篇同 题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为 背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法 （黎绩一直名列前茅两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价思维活跃学习热情高口头表达能力强年全省作文公开课在仙桃举办会场在一中恩施刘老师带领我班班同学参加全市公开课讲授也获得好评全国作文大赛梁云娟获一等奖楚才杯作文大赛我班张雅迪刘惠坤胡傲别依诺肖水鑫等同学获奖年全市初三学生古诗文竞赛我校人获奖是获奖人数最

11、多的学校并且包揽前三名我班人获奖今年中考特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大突破分十一班语文也取得不错的成绩打造王牌学生成就老师荣誉三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖年初中语文科优秀锦熙）。3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高 40 分 钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人 生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可 大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习论格物知致精神 一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思 想的火花在课堂上尽情的燃烧。

12、4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形 成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每周写两篇日记,每周 写美文点评。三、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高 团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显 得特别重要。我们备课组有八位老师。我非常幸运能与八位 教学经验非常丰富的老将合作。平时工作中，我们常交流经 验，彼此毫无保留。陈爱华老师在作文教学上的独到见解，凡先平老师对待差生那种耐心和董观雄老师乐观的精神等 等都使我敬佩!我们从备课到复习计划的制定、落实，以及 时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们 深知团结协作、齐头

13、并进是提高整体水平的保证。年级李主 任，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。李新竹、李良碧我所带班级的两位班主任，他们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那 段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我绩一直名列前茅两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价思维活跃学习热情高口头表达能力强年全省作文公开课在仙桃举办会场在一中恩施刘老师带领我班班同学参加全市公开课讲授也获得好评全国作文大赛梁云娟获一等奖楚才杯作文大赛我班张雅迪刘惠坤胡傲别依诺肖水鑫等同学

14、获奖年全市初三学生古诗文竞赛我校人获奖是获奖人数最多的学校并且包揽前三名我班人获奖今年中考特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大突破分十一班语文也取得不错的成绩打造王牌学生成就老师荣誉三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖年初中语文科优秀们相互间的合作是 愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生 已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更 是一中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！绩一直名列前茅两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价思维活跃学习热情高口头表达能力强年全省作文公开课在仙桃举办会场在一中恩施刘老师带领我班班同学参加全市公开课讲授也获得好评全国作文大赛梁云娟获一等奖楚才杯作文大赛我班张雅迪刘惠坤胡傲别依诺肖水鑫等同学获奖年全市初三学生古诗文竞赛我校人获奖是获奖人数最多的学校并且包揽前三名我班人获奖今年中考特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大突破分十一班语文也取得不错的成绩打造王牌学生成就老师荣誉三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖年初中语文科优秀