四年级下册美术教案-第12课 母与子｜辽海版.docx

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1、母与子教学目标1、通过仔细的观察回忆，展现不同动物母与子亲密的生活场景，掌握泥塑的表现方法，培养学生的创新思维和热爱自然的情感。2、通过本课的学习，了解掌握你速记法，通过对动物之间情感和形态的描绘，培养学生的造型能力。3、通过表现动物母子的亲密情景和场景，激发学生的爱心，引导学生感受人与人、人与动物、动物与动物之间的亲情，学会珍爱家人，珍爱动物。教学重点：1、运用泥塑的形式，很好滴再现动物母与子之间的绵绵亲情。2、感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感。教学难点：动物的特征和动物母子之间的亲昵动态。教学过程：一、情景导入：观看视频望儿山的传说。师：说说视频中讲述了一个什么样的故事？（生举手回答）师

2、：最让你感动的是什么？（生举手回答）师总结：(妈妈日夜期盼孩子赶考中榜归来，日复日，年复年，最后化作了一尊石像 )师总结：说明了母子之间爱是伟大的，同学们说的真好！因此人们把母爱称作人间的大爱。师：我们人类母子之间有着这样伟大的爱，那动物之间有没有呢？生答：（有）师：说的对，动物母子之间也有着和我们人类一样伟大的母爱。这节课就让我们一同走进动物的内心世界，去体会它们母与子之间的爱！导入课题母与子二、探究学习：1、赏析动物母子情图片。师：同学们，动物的母子之情也是令人感动的！下面请大家来欣赏几张图片。（动物母与子亲昵的图片）师：你从哪些地方感受到了动物之间的母子情深？生：动物母与子之间的姿态和动

3、作。2、动物之间母子情深，如果我们要用泥塑的方式来表现一组动物母子之间的故事，进一步引导学生观察图片，讲清动物的大小特征，“妈妈”和“娃娃”的不同和相同之处。师：观察图片，请说说母与子之间的相同之处和不同之处。生：相同之处身上的图案、花纹、长相都相同。 不同之处它们的大小不同。3、复习泥塑的制作手法。揉做成球状搓做成条形压扁平、宜摆放捏、抻拉、拼接细小的五官三、创作实践：创作内容：运用上节课学到的制作手法和制作步骤，以小组为单位制作一组或两组体现动物母与子之间亲昵的泥塑作品 创作要求：1、用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。2、引导学生小组合作，小组集体立意构思，分泥塑造、组合摆放。四、展示评价：1、小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”。2、鼓励学生大胆讲出自己的想法，同学间相互交流。五、课后拓展：1、你今天制作的动物喜欢在哪生活？2、它现在的生活环境怎样？