四年级下册美术教案-第5课 合作临摹练习｜辽海版 .docx

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1、课题5、合作临摹学习总第9课时四年级备课人学习目标1、通过学习画家的造型表现方法，创作一幅作品。有意识地引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品。2、运用丰富的笔触表现形象特征及感受，引导学生在小组合作中探究交流，培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动，培养学生的创新精神。学习重点了解、感悟画家的造型表现手法；如何运用丰富的笔触表现形象特征及感受，怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。教学准备教学课件，范画等教师活动学生活动调整与反思一、课题导入：1、课件展示几件著名画家的作品。提问：我们看到的作品都不是真正的原作，你们相信吗？学生讨论，教师进行小结。2、教师利用课件演示

2、，把一张画分成几张画。3、导入课题： 今天，我们一起学习第五课，合作临摹学习。4、出示课题： 五、合作临摹学习5、教学目标：学习画家的造型表现方法，培养合作学习，共同创作一幅作品的集体观念。二、讲授新课：1、课堂提问：同学们，如果想学习著名画家的绘画方法，我们该怎么办？学生讨论，发言，教师小结。2、利用教学课件，了解一位画家，名字是：梵.高，欣赏几件他的作品。3、课件展示著名的油画星月夜。 师生共同欣赏作品表现的情景。4、展示星月夜的教学范画，分析范画的绘画过程。绘画过程：（1）、分纸（2）、构图（3）、涂色（4）、调整5、课件演示整个临摹的过程及效果。6、提出作业要求：（1）、选择并且确定一

3、张作品由几个同学共同临摹。（2）、构图时要注重整体效果，个人服从集体。三、学生作业：1、按照就近原则，分成几个小组，自选一幅喜欢的名家作品，用小组合作的方式完成创作。2、作业过程中感受和体会不同物象，运用不同笔触表现个人情感。3、教师进行课堂辅导，指导绘画有困难的同学。四、课堂总结：1、课堂展示几个小组的合作作品，学生来评价。2、教师简单小结教学效果，针对出现的问题，提出修改意见。3、布置下节课的用具： 水彩笔、油画棒等1、学生讨论，发表见解。2、学生讨论，发言。3、学生欣赏课件和范画，分析绘画过程。4、学生进行临摹的过程，注意构图的完整，形象的比例关系等。5、课堂上参与评价。板书设计：5、合作临摹学习绘画过程：（1）、分纸（2）、构图（3）、涂色（4）、调整教学回顾：