大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》.docx

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大班语言侉课教案及教学反思谗嘴的小老鼠活动目标 ： 1、学习把握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好; 2、学会依据故事内容进行绘画并进行故事创编，进展孩子的想象力、制造力及语言表达力量; 活动预备： 1、谗嘴的小老鼠的图书(人手一本) 2、图画纸、蜡笔等 活动过程： 1、消失老鼠，引入课题; 2、引导幼儿与同伴一起阅读故事：提示孩子要一幅一幅地讲，不懂的可以问老师或同伴; 3、关心孩子理解故事内容。 (1)谁，捡到了什么?它用它做了什么?屈;老师.教，案网出处(个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。) (2)小老鼠啃西瓜后，又发生了什么事?(个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。) 4、请个别力量强的孩子上来讲故事。 四、延长活动：画画，编故事。 水平一：要求孩子能选择故事内容来绘画并进行叙述;水平二：要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画，并创编新的故事情节;水平三：能主动地将创编的故事讲给同伴听。 五、评价、结束课。 教学反思： 在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。 2