小班语言教案及教学反思《花的妈妈》.docx
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幼教系列资料小班语言教案及教学反思花的妈妈 1、学习观看草、花、树叶的变化。 2、描述这些变化。 3、学习儿歌春妈妈。 活动过程： 1、在风和日丽时带幼儿出去漫步，感受太阳晒着很温柔、观看草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣。 2、在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌春妈妈。 3、提问：花的妈妈是谁呀?教.案来自：用手学一学花儿渐渐张开的样子。雨点浇了以后（下雨以后）花会怎么样呢? 4、请幼儿跟着老师说儿歌。 请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。 附： 春妈妈 春，是花的妈妈。 红的花，蓝的花， 张开小小的嘴巴。 春妈妈 用雨点喂她 活动反思： 小班孩子特殊喜爱朗朗上口的儿歌，借助生动形象的图片，他们能很快理解儿歌内容，在肯定的情境中，他们情愿朗诵儿歌内容，一些孩子能很快学会朗诵儿歌。1
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