三年级数学下册教案-1.6 集邮(5)-北师大版.doc
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1、“集邮”教学设计教学目标:1. 探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。2. 能结合具体情景进行估算,培养估算意识。教学重、难点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。教法:引导法,教学目标法学法:小组合作探究法教具:课件,学习单学具:练习本教学过程:一、 旧知复习课件出示题目:1. 填一填。(1) 用竖式计算除法,要从最( ) 位除起。(2) 0除以任何不是0的数都得( )。 (3) 6123时,十位上1不够商1,应该在商的十位上( )。2. 开火车。6002= 3505= 4207 1204= 3604 3006
2、= 二、 情景引入1. 师:孩子们,你们课外活动都很丰富吧!那你们都会利用自己的课余时间去做哪些自己喜欢的事呢?有没有哪位孩子愿意跟大家分享一下你的爱好?2. 师:那孩子们想知道老师的爱好是什么?因为老师以前读书的时候并没有现在发达的联系方式,要想联系上好朋友就要通过寄信的方式,而寄信就需要用到这种邮票,所以老师的爱好就是“集邮”,收集各种各样的邮票。3. 师:但是老师在“集邮”的过程中,遇到了一个问题,孩子们愿意帮老师解决吗?4. 师揭示课题:这节课我们就一起来研究有关“集邮”的问题。三、 探索新知出示课件1. 估算三位数除以一位数的商。(1) 师:老师已经集齐了100多张邮票,想把它们放到
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