2021年山东省聊城市阳谷县中考化学三模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年山东省聊城市阳谷县中考化学三模试卷1.下列变化过程不涉及化学反应的是（）A.夏天从海水中晒盐 B.从含Si。2的沙子中提炼高纯SiC.司母戊鼎表面出现铜绿 D.。3在紫外线作用下转化为。22.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A.元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的氏 微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子C.变化观：氢气在空气中燃烧生成水D.守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成54g氧化镁3.6月5日是世界环境日，今年的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（）A.垃圾分类，节约资源 B.单车出行，健康环保C.露

2、天烧烤，享受生活 D.种植花草，美化家园4.生活中一些常见物质的近似pH如下，其中显酸性的是（）A.苏打水8.49.3 B.84 消毒液 11.012。C.鸡蛋清7.68.0 D.葡萄汁3.54.55.分析以下实验，能达到预期效果或目的的是（）A.7 实验中若木条复燃，说明氧气已经收集满了B.蛋液实验中气球变大，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应CO：气球固体实验中若红墨水左低右高，加入的固体可能是生石灰实验装置可用于干燥气体，气体b进a出6.下列有关溶液的叙述正确的是（）A.甜酷子奶茶、矿泉水都属于溶液B.夏季水中溶解氧含量增加C.氯化氢气体溶于水形成盐酸D.一定温度下，食盐的饱和溶液不能溶解

3、蔗糖7.2020年6月23日9时43分，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功，服务范围覆盖全球。其中北斗卫星导航 中 的“原子钟”用到杷，下列关于杷的说法正确的是（）A.钿的元素符号为pdB.钳属于金属元素C.杷的中子数为46 D.钿的相对原子质量为106.4g8.分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（）A.氧化物：干冰、二氧化镐、氧化铁B.碱：烧碱、纯碱、生石灰C.混合物：空气、石油、碳酸钙D.合成材料：塑料、羊毛、橡胶9.学习化学让我们有了很多收获，下列归纳总结正确的是（）第2页，共22页A.AA.化学与健康B.化学与社会发展酱油中加入铁元素，可以预防缺

4、铁性贫血。如果人体缺乏维生素C,会引起坏血病。为延长食品保质期；在食品中添加大量防腐剂。为了解决能源危机，我们要开发新能源，综合利用化石能源。汽车尾气中含有N O 2,也是形成酸雨的原因之O二氧化碳虽然无毒，但是能够带来温室效应，因此我们倡导“低碳生活”。C.化学与安全D.对化学元素的认识可燃性气体点燃前均需要验纯。炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭。我们的饮用水，需要用活性炭杀菌消毒。地壳中含量最高的非金属元素是氧。目前年产量最高的金属是铝。金属矿物的储量有限，应合理利用与保护。B.BC.CD.D1 0 .下表物质符合图中转化关系的是（箭头表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去）（）A.

5、A B.B C.C D.D选项甲乙丙转化关系图AH202H2OO2BC a C()3C a(O H)2C a C l2CC u C l2CuCuODN a C lN a N O3NaOH11.我国科学家利用Z n G a 2（）4 作催化剂，在一定条件下将C O 2转化为碳氢化合物，转化的微观过程如图所示。下列说法错误的是（）卷碳原子o氢原子O氧原子A.该反应为置换反应B.反应前后Z n G a 2（）4 的化学性质不变C.这一转化可以实现资源循环再利用D.参加反应的“”和“CO”的分子个数比为1：412.为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的锌粉和银粉加入CU（NO3）2溶液中，充分反

6、应，实验过程及实验现象如下图所示，则下列判断中正确的是（）A.滤液中可能含有Ag+B.滤渣中可能含有单质锌C.滤液中一定含有CM+D.滤渣中一定含有单质铜13.新冠期间，甘肃医疗队的中医疗法效果显著，获得好评。药中有味主治“清热解毒”的物质“连翘首”，其化学式为C27H 34。11，有关该物质的说法不正确的是（）A.它属于有机物B.连翘苜中H、0元素的质量比是17：44C.一个该分子中含有72个原子D.连翘昔的相对分子质量为53414.实验室有甲、乙、丙三瓶失去标签的溶液，只知道分别是氯化钢溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液中的各一种，为鉴别这三种溶液，做了如下实验，现象如表所述。则对这三种溶液的叙述，

7、不正确的是（）实验操作甲+乙乙+丙甲+丙实验现象有气泡冒出有白色沉淀无明显现象A.甲是稀盐酸 B.乙是碳酸钠溶液C.乙是氯化钢溶液 D.丙是氯化钢溶液15.推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）A.置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应B.化学反应伴随能量变化，则金属腐蚀过程中一定伴随能量变化C.碱溶液能使酚献变红，则能使酚儆变红的溶液一定是碱溶液D.单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质16.除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）第4页，共22页A.A B.B C.C D.D选项物质杂质除杂试剂及操作方法ACuFe加

8、入过量的CuC12溶液，过滤、洗涤、干燥BKC1MnO2加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥CNaClNaNO3加入适量的硝酸银溶液至不再产生沉淀DCuC在空气中灼烧17.化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题：(1)2个硫酸根离子 ；(2)写出N为 中右下角数字“3”的意义 ；(3)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式18.面对疫情，全国人民众志成城，团结一心，科学预防，抗击病毒。(1)作为新时代中学生，科学预防，从我做起。首先是均衡营养，提高免疫力。妈妈给小恩制定如下食谱：大米饭、炒白菜、萝 卜汤、苹果、红烧牛肉。这些食品中主要含有的营养素有：糖类、油

9、脂、无机盐、水和蛋白质。其次科学防疫，合理消毒。84消毒液 有效成分是次氯酸钠(NaClO)和酒精(CH3cH2(3H)溶液是常用的消毒剂。次氯酸钠中氯元素显 价；使用过的餐具也要注意杀菌消毒，在杀菌消毒之前先要用洗洁精洗去餐具的油污，这是利用了洗洁精的。再次我们要自我防护，合理佩戴口罩并养成良好的卫生习惯。(2)武汉火神山医院，从方案设计到建成交付仅用10天，被誉为中国速度。施工过程中，为了不让一滴污水进入地下，工人师傅铺设了 HDPE防渗膜，HDPE是一种高密度聚乙烯塑料，它属于 (填字母序号)。A.金属材料B.复合材料C.有机合成材料D.无机非金属材料19.我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂

10、洗的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，即可制得氢氧化钾，生产流程如图所示:号木灰请用化学方程式表示过程中发生的化学反应：20.Na C k K NO 3、C a(O H)2三物质的溶解度曲线图分别如图一、图二所示，请回答:由图一可知，2(TC时，1 0 0 g水中加入50 g Na C l固体充分溶解，所得溶液的质量为 g 由图一可知，50。(：时，K N0 3溶液的溶质质量分数 Na C l溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一)。如图三所示，20 T时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢

11、氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可出现 的现象。21.某固体粉末可能含有氯化镁、硫酸钠、硝酸钠、硫酸铜和碳酸钙中的一种或几种,为确定其成分，某化学实验小组同学进行了如图实验。回答下列问题：(1)白色沉淀A是(填化学式)。(2)反应的化学方程式为。(3)原固体粉末中一定含有的物质是(填化学式)。第6页，共22页2 2.如图是实验室制取气体的常用装置:(1)仪器甲的名称是(2)若选B 装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：。若选A 用加热高锯酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+02 T.用此方法制取氧气并用排水法收集氧气，停止加热时，应(填序

12、号)。先熄灭酒精灯，再把导管移出水面先把导管移出水面，再熄灭酒精灯(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选 装置组合(从A-E 中选择，填序号)；若用F 装置收集氢气，气体应从 口进入(填a 或 b)。23.小田同学最喜欢“干锅茶树菇”这道菜，她对这道菜需要的燃料“固体酒精”产生好奇，于是她买回一袋，和同学一起对其进行研究。【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？【做出猜想】小田猜想：没有变质，只含有氢氧化钠。小明猜想：全部变质，只含有碳酸钠。你的猜想：部分变质，含有 -氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是。【

13、实验探究】小田取少量固体酒精在水中充分溶解后过滤，取上述滤液于试管中，滴入几滴稀盐酸，无明显现象；小田说氢氧化钠没变质，小明认为她的结论不正确，其理由是请你补全实验设计，填写表格中的，证明固体酒精的氢氧化钠是否变质所及变质的程度如何。【反思应用】固体酒精需要密封保存。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加 入 _ _ _ _ _ _。有气泡产生小田猜想不成立取少量滤液于试管，加入过量的CaCk溶液，充分反应后过滤，再向滤液里加入几滴_ _ _ _ _ _ _ 溶液。有 _ _ _ _ _ _产生，溶液变红色。你的猜想成2 4.将40g盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶

14、液中，边滴加边搅拌。随着盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：(1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐 (填“增大”或“减小”)。(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是 。图一 图二第8页，共22页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、夏天从海水中晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、从含S i。2的沙子中提炼高纯S i过程中有新物质硅生成，属于化学变化。C、司母戊鼎表面出现铜绿过程中有新物质生成，属于化学变化。D、。3在紫外线作用下转化为氧气过程中有新物质氧气生成，属于化学变化。故选：A o化学变化是指有新物质生成的变化，物

15、理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2.【答案】D【解析】解：A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故A正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子，故B正确；C、氢气在空气中燃烧生成水，故C正确；D、镁燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式及其质量关系：点燃2 M g +02-2 M g O4 8 3 2由以上质量关系可知，镁和氧气反应的质量比是4 8：3 2,因此2 4 g镁和3 2 g氧气

16、反应,生成氧化镁的质量等于4 0 g,故D错误。故选：D。根据化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变进行分析。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。3.【答 案】C【解 析】解：A、垃圾分类，节约资源，符合这一主题；故选项错误；B、单车出行，健康环保，符合这一主题；故选项错误；C、露天烧烤生成有害气体和烟尘，不符合这一主题；故选项正确；D、种植花草，美化家园，符合这一主

17、题；故选项错误；故 选：Co防治环境污染的措施有：垃圾分类，节约资源；单车出行，健康环保；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。环保问题已经引起了全球的重视，关 于“三 废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。4.【答 案】D【解 析】解：A.苏 打 水 的pH为8.4 9.3,pH大 于7,显碱性，故A错误；B.84消 毒 液 的pH为11.0 12.0,pH大 于7,显碱性，故B错误；C.鸡 蛋 清 的pH为7.6 8.0,pH大 于7,显碱性，故C错 误；D.葡 萄 汁 的pH为3.5 4.5,pH小 于7,显酸

18、性，故D正确。故选：D。根 据 溶液 酸 碱 性 和pH的 关 系 进 行 判 断.常 温 时 当 溶 液 的pH大 于7时溶液呈碱性，小于7时溶液呈酸性，等 于7时溶液呈中性.本题比较简单，只 要 对pH的大小与溶液的酸碱性的关系清楚，就可以顺利解答。5.【答 案】C【解 析】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶 中，故选项不能达到预期效果。B、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但二氧化碳能溶于水，与水反应生成 碳 酸，均能使瓶内压强减小，实验中气球变大，不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反 应，故选项不能达到预期效果。第10页，共22页C、生石灰与稀

19、盐酸反应生成氯化钙和水，能与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，若红墨水左低右高，加入的固体可能是生石灰，故选项能达到预期效果。D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，实验装置可用于干燥气体，气体a进 b 出，故选项不能达到预期效果。故选：CoA、根据氧气的验满方法进行分析判断。B、根据小气球的变化，进行分析判断。C、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结

20、合实验目的进行分析判断。6.【答案】C【解析】解：A.甜酷子奶茶属于悬浊液，选项说法错误；B.气体的溶解度随着温度的升高而减少，所以夏季水中溶解氧含量降低，选项说法错误;C.盐酸是氯化氢气体的水溶液，选项说法正确：D.一定温度下，食盐的饱和溶液不能再溶解食盐，但是可能再溶解蔗糖,选项说法错误。故选：CA.根据溶液的概念来分析：B.根据温度对气体溶解度的影响来分析；C.根据盐酸的组成来分析；D.根据饱和溶液的概念来分析。本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶液的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键.7.【答案】B【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铝的元素符号为P

21、 d,故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是杷，带“专”字旁，属于金属元素，故选项说法正确.C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为46；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为4 6,而不是中子数为4 6,故选项说法错误.D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为1 0 6.4,相对原子质量单位是“1”，不 是“克”，故选项说法错误.故选：Bo根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的

22、元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可.本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力.8.【答案】A【解析】解：A.干冰、二氧化镒、氧化铁都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物，选项说法正确；B.纯碱是碳酸钠的俗称，是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；生石灰是氧化钙的俗称，是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，选项说法错误；C.碳酸钙是由一种物质组成的，属于纯净物，选项说法错误；D.羊毛属于天然材料；橡胶分成天然橡胶和合成

23、橡胶，选项说法错误。故选：AoA.氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；B.碱是指电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；C.混合物是由两种或两种以上的物质组成的；D.合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。解答本题关键是熟悉氧化物的特点，酸碱盐的分类，纯净物和混合物的分类方法。9.【答案】B【解析】解：A.防腐剂的使用可以延长食品的保质期，但为延长食品保质期，不能在食品中添加大量防腐剂，以防危害人体健康，故 A 错误；第12页，共22页B.为了解决能源危机，我们要开发新能源，综合利用化石能源;汽车尾气中含有NO?，也是形成酸雨的原因之一；二氧化碳虽然无毒，但是能够带来温室效

24、应，因此我们倡 导“低碳生活”。故 B 正确；C.活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不能起到杀菌消毒的作用，故C 错误；D.目前年产量最高的金属是铁，故 D 错误。故选：B,A.根据化学物质与人体健康的关系来分析；B.根据化学与能源、化学与环境保护的知识来分析；C.根据防范爆炸的措施、灭火的方法以及净化水的方法来分析；D.根据金属的相关知识来分析。本题考查范围广，难度不大，选用排除法（即只要发现有一项归纳错误，即可排除该选项）是正确、快速解答此类题的捷径。10.【答案】C【解析】解：A、过氧化氢在二氧化镭催化作用下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，氧气不能和其它物质通过一步反

25、应生成过氧化氢，该选项不符合题意；B、碳酸钙不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化钙，该选项不符合题意；C、氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，该选项符合题意；D、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，硝酸钠不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化钠，该选项不符合题意。故选：CoA、过氧化氢在二氧化镭催化作用下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，氧气不能和其它物质通过一步反应生成过氧化氢；B、碳酸钙不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化钙；C、氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成

26、氯化铜和水；D、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，硝酸钠不能和其它物质通过一步反应生成氢氧化钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 1.【答案】A【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气在Z n G az C)4的催化作ZnGa2O4用和一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式为：C02+4 H2 7-CH4+2H20OA.由化学方程式可知，该反应的生成物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，选项说法错误；B.在该反应中，Z n G a z CU是催化剂，所以反应前后Z n G a z CU的化学性

27、质不变，选项说法正确；C.由化学方程式可知，这一转化可以实现资源循环再利用，选项说法正确：D.由化学方程式可知，参加反应的“”和“8 ”的分子个数比为1：4,选项说法正确。故选：AoA.置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应；B.根据催化剂的概念来分析；C.根据化学反应的原理来分析；D.根据化学方程式的意义来分析。本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。1 2.【答案】D【解析】解：在金属活动性顺序中，锌铜银，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，银不与硝酸铜反应，滤渣中加入盐酸，有气体产生，说明加入的锌过量，所以把

28、铜全部置换出来，滤渣中含有铜和过量的锌和A g,滤液中含有硝酸锌。A、银与硝酸铜不反应，滤液中不可能含有Ag+,故A错；B、滤渣中加入盐酸，有气体产生，说明，滤渣中一定含有锌，故B错；C、滤渣中加入盐酸，有气体产生，说明加入的锌过量，所以把铜全部置换出来，滤液中不含有C M+,故C错；D、滤渣中加入盐酸，有气体产生，说明加入的锌过量，所以把铜全部置换出来，滤渣第14页，共22页中一定含有铜，故 D 正确。故选：D。本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。1 3 .【答案】B【解析】解：A、连翘首其化学式为C2 7 H 3 4。1 1,是含碳的化合物，属于有

29、机物，说法正确；B、连翘首中H、0元素的质量比是(1 x 3 4)：(1 6 x 1 1)=1 7：8 8,说法错误；C、分子中原子的个数等于各元素符号右下角角码的和，相加得一个分子中原子数为：2 7 +3 4 +1 1 =7 2,说法正确；D、连翘昔的相对分子质量为2 7 X 1 2 +3 4 x 1 +1 1 x 1 6 =5 3 4,说法正确；故选：B利用连翘昔的化学式C2 7 H 3 4。1 1 表示的意义解决此题，其中利用化学式可知元素的组成、分子结构及其它相关信息的判断，化学计算主要是根据原子量和的比求元素的质量比.此题是对化学式意义的考查，重点是从宏观与微观进行的设计，抓住化学式

30、反映的信息是解题的关键.1 4 .【答案】C【解析】解：甲+乙有气泡冒出，稀盐酸和碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，则甲、乙是稀盐酸和碳酸钠溶液中的一种，丙是氯化钠溶液，氯化钢溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钢白色沉淀，与稀盐酸不反应，则甲是稀盐酸，乙是碳酸钠溶液。观察选项，C 是错误的。故选：Co根据甲+乙有气泡冒出，稀盐酸和碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，则甲、乙是稀盐酸和碳酸钠溶液中的一种，丙是氯化锹溶液，由乙+丙产生白色沉淀，甲+丙无明显现象，进行分析判断。本题有一定难度，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等)，获得结论，最后把结论代

31、入原题中验证。15.【答案】B【解析】解：A、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如C0+高 温CuO Cu+C02）故选项推理错误。B、化学反应伴随能量变化，金属腐蚀过程中属于化学变化，一定伴随能量变化，故选项推理正确。C、碱溶液能使酚献变红，能使酚酥变红的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。D、单质一定是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。故选：B。A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。B、根据化学反应伴随能量变

32、化，进行分析判断。C、无色酚酗溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。D、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。本题难度不大，掌握显碱性的不一定是碱溶液、氢氧化钠固体具有吸水性、置换反应与有机物的特征等是正确解答本题的关键。16.【答案】A【解析】解：A、Fe能与过量的CuC12溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、KC1易溶于水，MnOz难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。C、NaCl能与适量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反而会把

33、原物质除去,不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、C和Cu均能在空气中灼烧，分别生成二氧化碳气体、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：Ao根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。第16页，共22页物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。1 7.【答案】2 S 0 1

34、-1个氨分子中含有3个氢 原 子A 12O3【解析】解：(1)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2S O 2-；故填：2S 0(2)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，所以N H3中右下角数字“3”的意义是1个氨分子中含有3个氢原子；故填：1个氨分子中含有3个氢原子；(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素，在化合物中铝元素显+3价，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，在化合物中氧元素显-2价，二者形成的化合物

35、的化学式为A 12O3；故填：A1203O本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。18.【答案】维 生 素+1乳 化 作 用C【解析】解：(1)大米饭、炒白菜、萝卜汤、苹果、红烧牛肉。这些食品中主要含有的营养素有：糖类、维生素、油脂、无机盐、水和蛋白质；故填：维生素

36、。在化合物中，氧元素为-2价，钠元素为+1价，设氯元素化合价为X,(+1)x 1+x x1+(-2)x 1=0,x =+1；故填：+1。洗洁精对油污有乳化作用，所以可用洗洁精洗去餐具的油污；故填：乳化作用。(2)HDP E是一种塑料，塑料属于有机合成材料；故填：C。(1)根据食物中富含的营养素、化合物中元素化合价的计算方法、除油污的原理来分析；(2)有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。19 .【答案】C aO +H20 =C a(O H)2【解析】解：过程中生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的

37、化学方程式为：C aO +H20 =C a(O H)2o故答案为：C a0 +H20 =C a(0 H)2o过程中生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析解答。本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。2 0 .【答案】1 3 6 无法确定溶液变浑浊【解析】解：由图一可知，2(T C时氯化钠的溶解度是3 6 g,1 0 0 g 水中加入5 0 g N a Cl 固体充分溶解，能够溶解3 6 g,所得溶液的质量为1 3 6 g。故填：1 3 6。由图一可知，5 0 K 时，K N C)3 溶液的溶质

38、质量分数无法确定N a Cl 溶液的溶质质量分数，是因为不知道溶液是否饱和。故填：无法确定。如图三所示，2 0 久时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，氢氧化钠溶于水放热，温度升高，导致氢氧化钙溶解度减小，结合图二分析石灰水中可出现溶液变浑浊的现象。故填：溶液变浑浊。根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况：饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；饱和溶液的溶质质量分数=10；鬻 腿x 1 0 0%；溶液中溶质质量分数=瞿 襄 x 1 0 0%；溶液质量氢氧化钠溶于水放热。溶解度曲

39、线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不第18页，共22页同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同.2 1.【答案】Ca CC 3 M g Cl2+2 N a OH =M g(0 H)2 i +2 N a Cl Ca CO3,N a 2 s o 4、M g Cl2【解析】解：某固体粉末可能含有氯化镁、硫酸钠、硝酸钠、硫酸铜和碳酸钙中的一种或几种，固体粉末溶于水得白色沉淀A和无色溶液，推出A为碳酸钙，说明固体中一定含有碳酸钙，一定不含硫酸铜，向无色溶液中加入氯化钢溶液，得白色沉淀B,加过量稀硝酸沉淀不消失，

40、推出白色沉淀B为硫酸钢，说明固体中一定含有硫酸钠，向无色溶液中，加入氢氧化钠溶液，得白色沉淀C,加入过量稀盐酸，沉淀消失，推出白色沉淀C为氢氧化镁，说明固体中含有氯化镁。(1)通过以上分析可知，白色沉淀A为碳酸钙，化学式为Ca CC)3,故填：Ca C03：(2)通过以上分析可知，白色沉淀C为氢氧化镁，则反应的化学方程式为M g C1 2 +2 N a 0 H =M g(0 H)2 I+2 N a Cl；故 填:M g Cl2+2 N a 0 H =M g(0 H)2 I+2 N a Cl；(3)通过以上分析可知，固体粉末中一定含有Ca CC)3、N a 2 s O4、M g Cl2,一定不含

41、CU S O4,可能含有N a N()3,故 填:Ca CC)3、N a 2 s O4、M g Cl2o依据某固体粉末可能含有氯化镁、硫酸钠、硝酸钠、硫酸铜和碳酸钙中的一种或几种，固体粉末溶于水得白色沉淀A和无色溶液，推出A,推出固体中一定含有的物质和一定不含的物质，向无色溶液中加入氯化钢溶液，得白色沉淀B,加过量稀硝酸沉淀不消失，推出白色沉淀B,推出固体中一定含有的物质，向无色溶液中，加入氢氧化钠溶液，得白色沉淀C,加入过量稀盐酸，沉淀消失，推出白色沉淀C,推出固体中含有的物质。(1)依据推出的白色沉淀A分析；(2)依据推出的白色沉淀C分析；(3)依据推出的物质分析。此题主要考查常见物质的性

42、质，主要是利用流程图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。MnO22 2.【答案】水 槽2 H2O2 2 H2O+02 T BD a【解析】解：(1)仪器甲的名称是(2)实验室用过氧化氢和二氧化镒混合物制取氧气，该反应是固液不加热型，发生装置选B,过氧化氮在二氧化镐的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：MnO?2H2O2 2H20+02 TO气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水沿导管上升，炸裂试管，故选。(3)实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固液不加热型，发生装置选B,二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，用装

43、置F收集氧气，气体应从导管Da端通入。故答案为：(1)水槽；MnOz(2)2H2O2 2H2O+02 T；(3)B D；a。(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。(2)根据装置B的特点选择合适的药品制取氧气；根据化学反应原理书写化学方程式。(3)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发生装置和收集装置。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了实验操作的注意事项、化学方程式的书写。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。23.【答案】氢氧化钠和碳酸钠2 N a O H+C O 2 =N a 2(X)3 +H2。如果少

44、量的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应，即使溶液中含有碳酸钠，也不产生气泡足量稀盐酸酚醐白色沉淀【解析】解：【做出猜想】小田猜想：没有变质，只含有氢氧化钠。小明猜想：全部变质，只含有碳酸钠。猜想：部分变质，含有氢氧化钠和碳酸钠。氢氧化钠在空气中变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式：2 N a O H+C 02=N a2C O3+H20o故填:氢氧化钠和碳酸钠；2 N a O H+C 02=N a2C O3+H20【实验探究】小明认为她的结论不正确，其理由是如果少量的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应，即使溶液中含有碳酸钠，也不产生气泡。第20页，共22页实验操作实验现象实验结论取

45、少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸。有气泡产生（稀盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳）小田猜想不成立取少量滤液于试管，加入过量的C a C k溶液，充分反应后过滤，再向滤液里加入几滴酚醐溶液。有白色沉淀产生（碳酸钠和氯化钙反应生成了碳酸钙），溶液变红色（说明溶液中含有氢氧化钠）。你的猜想成立故填：如果少量的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应，即使溶液中含有碳酸钠，也不产生气泡；足量稀盐酸；酚酰；白色沉淀。氢氧化钠溶液显碱性，能使酚醐试液变红色，和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各

46、方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 4.【答案】减 小B【解析】解：（1）图二从A到B过程中，氢氧化钠逐渐减少，溶液碱性减弱，因此溶液的p H逐渐减小。故填：减小。（2）图二表示酸碱恰好完全反应的点是B是因为恰好完全反应时放热最多，温度最高。故 填:Bo（3）设盐酸中氯化氢质量为x,氢氧化钠溶液中氢氧化钠质量：2 0 g x 4 0%=8g,Na OH+HCl =Na Cl +H20,4 0 3 6.58g x40 _ 8g36.5-x X =7.3 g,该盐酸溶液中溶质的质量分数是：益X 1 0 0%=3 6.5%,答：该盐酸溶液中溶质的质量分数是3 6.5%。稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。第22页，共22页