四年级信息技术下册西游故事人物—记演示文稿二教案冀教版中学教育初中教育中学教育中学课件.pdf

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1、西游故事人物记演示文稿（二）教学目标 知识 掌握幻灯片上文字的输入，格式设置的方法。理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。能力 能用 Powerpoint制作幻灯片，具有一定探索新应用软件的能力，培养自主、协作能力。情感 从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染，感受信息技术的价值。教学重点与难点 难点“新建”命令和“新幻灯片”命令，背景颜色设置。重点 初步制作含有文本和艺术字的幻灯片。教学方法 观察欣赏、激发兴趣任务驱动，自主探究引导自学，探索发现个性练习，提高技能。评价反馈、指导激励 教学过程 教 师 活 动 一、观察欣赏、激发兴趣 请学生观察一张演示文稿，这都是

2、 Powerpoint的功劳，这里面既有文字、图片、声音，又有动画，效果非常好，你想不想也来用 Powerpoint做一个电子幻灯片？二、任务驱动，自主探究 任务一：启动 Powerpoint。请同学们用不同的方法启动 Powerpoint。任务二：新建幻灯片。请同学们利用上节课学过的方法新建一张幻灯片。教师巡视指导。指名学生上前演示，学生评价。任务三：插入新幻灯片。同桌合作，交流，完成插入第二张幻灯片，指名完成的出色的组选派一名代表上前演示，全班交流。三、引导自学，探索发现 任务四：给幻灯片插入“艺术字”和“文本框”。选派代表演示，学生总结评价。任务五：设置背景颜色。对初步完成的作品进行美化

3、。这一部分对于学生熟悉的 Word来说是陌生的，教师可把操作录制成教学软件让学生自学尝试，也可直接演示。任务六：保存文件。四、个性练习，提高技能。在此基础上，提出让学生制作两页简单的演示文稿个人简介。教师巡视指导。五、评价反馈、指导激励 指名学生展示作品，然后学生进行交流，评价。片的不同命令能力能用制作幻灯片具有一定探索新应用软件的能力培养自主协作能力情感从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染感受信息技术的价值教学难点新建命令和新幻灯片命令背景颜色设置个性练习方法提高技能评价反馈指导激励教学教师活动过程一观察欣赏激发兴趣请学生观察一张演示文稿都是的功劳里面既有文字图片声音又有动画效果非常好你想不想也来用做一个电子幻灯片二任务驱动自主探究任务一启动请同上前演示学生评价任务三插入新幻灯片同桌合作交流完成插入第二张幻灯片指名完成的出色的组选派一名代表上前演示全班交流三引导自学探索发现任务四给幻灯片插入艺术字和文本框选派代表演示学生总结评价任务五设置背景颜