四年级上册英语教案-Unit9At home第三课时 沪教牛津版(深圳用).doc
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1、牛津深圳版小学英语四年级上册第三课时教学设计课题 At home (3)单元9学科英语年级四年级上学习目标1. 知识与技能目标:复习本课单词、短语、句型2. 过程与方法目标:跟随录音一起大声朗读,感受u的发音。3.情感态度与价值观目标:能够用英语表达某地有某物。重点复习本课单词、短语、句型难点帮助学生学习元音字母u在开音节的发音。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一. Review1. Missing game2.老师出示图片和句子,让学生根据课文内容在横线上填上合适的单词。3.Act out the story in groups.能快速读出所消失的单词能根据短文内容填空 在交
2、流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。讲授新课二Free talk老师出示图片,学生根据图片回答There is a football on the floor.There is a chair beside the bed.三Think and write.老师出示课本中的句子There is a fish_ the plate. There are six eggs _ the box.There are three plates _.There is a dog _.让学生根据图片中物品所在的位置完成句子。四Lets learn.1. 老师出示图片并领读新单词pupil 学生跟读,
3、 T: He is a pupil. 学生跟读,并掌握u在单词中的发音。同法学习tube, music五Learn the sounds.1.老师播放对话录音,学生跟读,注意语音语调。2学生们齐读、男女分开读,注意语音语调。3.老师播放视频,学生边看边跟读。4.发音要点:/j/是浊辅音,发音时声带振动,舌前部向上腭抬起,双唇呈扁平口形,发音瞬间即滑向后面的元音,又称半元音。/u:/是长元音,发音时声带振动,舌后缩,舌后部向软腭高高抬起,双唇呈小圆口形,并向前突出,发/j/和/u:/时,瞬间合一。5.Read and act.表演我最棒!小组合作:A. 两人一小组B. 根据剧本分角色练习C. 适
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