《陈太丘与友期行》题(含答案).docx

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1、陈太丘与友期行精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒日：非人哉！与人 期行，相委而去。“元方日：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释下列加点词语在文中的意思。（5分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（） （3）相委而去（）（4）下车引之（） （5）尊君在不（）*2、翻译句子。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。7、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然入门不

2、顾，假如是你，你会怎么做？（2分）答案：L元方将骂父亲的友人驳斥得理屈词穷。2、起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结 局：友人惭而致歉。3、正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。4、陈元方、友人。陈元方：明白事理，懂礼知信，聪明刚正，性格直率（或不卑不亢、倔强任性）；友人：无信、无礼、暴躁易怒、粗鲁、知过能改。5、元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失 约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站 不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只

3、好向元方道歉。6、（ 1）惭隗。（2 ）轻视。7、（2分）略五、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共13分)咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？ 兄子胡儿日：撒盐空中差可拟。兄女日：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄 无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人 期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。L解释下列加点的字。(4分)(1)俄而雪骤

4、 ( 2 )差可拟 (3 )尊君在不 ( 4 )元方入门不顾 2、下列句子节奏划分，正确的一项是()(3分)A.谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女讲/论文义B.即/公大兄/无奕女，左将军/王凝/之妻也C.过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。D.元方/时年七岁，门/外戏。3、把下列句子译成白话文。（4分）（1）未若柳絮因风起。（2 ）非人哉!与人期行，相委而去。4、文中哪些地方能够体现出陈元方的方正 ？（ 3分）答案：1、（ 1）急（2 ）相比（3 ）同否 （4 ）回头看2、不如比作柳絮乘风起舞。（你父亲）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下我自己离开了。3、C4、他懂得信”的重要性；他懂得礼的重要性

5、；他的辩驳有理有据。落落 大方；他以入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。六、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！ 与人期行，相委而去。元方日：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人日：诺，期返而食。起日：待公而食。 故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟 者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不

6、可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y3句末语气词。L给下列加点字注音。（2分）（1）尊君在不？（）（ 2 ）诺，期返而食。（） 2、解释下列句中加点的字词。（4分）（1）陈太丘与友期行（）（2）相委而去（） （3）故人来，方与之食（）（4）恐其自食其言也（3、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）A.期日/中 B.对/子骂父C .下车/引之D.故人至/暮不来4、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2 ）昔吴起出，遇故人而止之食。5、读了甲段和乙段之后，你一定对守信有了进一步的认识。请结合文段内容 谈谈你对守信的看法。（4分）答案:1

7、、foushi （2分，各1分）2、约定丢下，舍弃才害怕，担心（4分，各1分）3、C （2分）4、（4分，各2分）（1 ）正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。（2）有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。5、（ 4分）答题要点：可从正面说，可从反面说。可就甲段来谈，可就乙段来谈， 也可两段联系起来谈。基本看法1分，结合文段适当展开2分，整体语言表达1分。例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都 瞧不起他。补充说明若出现：赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给2分。 若出现：脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，

8、最多给2分；没扣守信者不给分。六、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！ 与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期）乙郭仅始至行部,到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。饭问：儿 曹何自远来？对曰：闻使君到，喜，故来奉迎。饭辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭 外，问”使君何日当还。饭请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，饭为违信 于诸儿，遂止于

9、野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭仪传，略有改动）【注释】郭饭（ji）始至行部郭彼刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。 别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1、下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用） C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）2、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之 C.遂止于野亭骈死于槽杨之间D.其为人若此安陵君其许寡人 3、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。4、文段理解。（5分）（

10、1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：o但从选材角度 看，甲文选取的是友人无信无礼的反面例子，乙文选取的是 的正面例子；从表达方式看，甲文侧重乙文侧重叙述。（3分）（2 ）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均 可，至少两条）（2分）答案：1、D2、C3、那人便问元方：你爸爸在吗?（或：那客人便问元方：你爸爸在家吗?”） 元方答道：等您好久都不来，他已经走了。4、（ 1）做人要讲信用（答出讲信用之意即可）郭仅守信（或：郭饭不违信于 儿童）描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错 误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿

11、童也要说话算数； 做人要言行一致。七、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？答目：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!与 人期行，相委而去。“元方日君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆世说新语陈太丘与友期）乙魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之。文侯日：”吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？乃往，身自 罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【注释】虞（yS人：侍卫。焉之：到哪里。L下面

12、各组加点词语解释正确的一项是（）（3分）A.陈太丘与友期行（期待）B.去后乃至（才）C.元方入门不顾（照顾）（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。（ 2 ）虽乐，岂可不一会期哉？3、甲乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ （4分）主题：感受：答案：1、B2、（ 1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2分）3、（ 4分）为人一定要讲诚信。（2分）谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）八、阅读下面的文言文，完成下列各题。供16分）（2 ）友人惭，下车引之，元方入

13、门不顾。3、友人惭的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）4、友人下车引之的用意是什么？（2分）5、你如何评价元方的入门不顾？（元方入门不顾”是否失礼？）（ 2分）6、学习本文，你明白了怎样的道理？（你获得了哪些为人处世的启示？）（2分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与 人期行，相委而去。元方日：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母日：子安得此金?对日：所受 俸禄也。母日：为相三年不食乎？

14、治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚， 不义之物，不入于馆。人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。田子隗惭走出，造朝 还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗日： 宜尔子孙承承兮。言贤母使子贤也。【注释】镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经。1、解释下列加点的词语。(4分)(1)陈太丘与友期行期行： (2)田子为相，三年归休 归休： 2、翻译下列句子。(4分)(1)友人惭，下车引之,元方入门不顾。（2 ）宜尔子孙承承兮。3、甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的友人和田子在性 格方面有什么共同之处？（4分）？答案：L相约同行。期，约定。退休回家。

15、评分：共4分，答对一个词语得2分。2、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的 大门。好好教育你的子孙，谨慎小心啊。评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。3、甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接受批评，知 错就改。评分：共4分。每问2分，意思对即可。九、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!与人期行，相 委而去，元方日：君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，友人惭， 下车引之，

16、元方入门不顾。乙田子为相，三年归休，得金百镒奉其母，母日：子安得此金？对日：所受体禄 也。母曰：为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之 物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。田子愧惭走出，造朝还金，退 请就狱，王贤其母，说其义，即舍田子罪，今复为相，以全赐其母，诗曰：宜尔子孙 承承兮，言贤母使子贤也。【注释】镒：二十两。馆：这里指家。诗这里指诗经L解释下面加点的字或短语。(4分)(1)相委而去( 2 )入门不顾 (3 )王贤其母( 3 )即舍田子罪 2、用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)(1)日中不至，则是无信。(2分)(2 )子安得此 金？(2分

17、)3、选出对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.甲文中尊君、家君，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词, 是对人称自己的父亲。B.乙文中治官如此，非吾所欲也中的欲在文中指不取不义之财，不做不忠之 事。C.乙文中退请就狱的朗读停顿可以这样标：退请/就狱。D.甲文中的友人和乙文中的田子在性格方面的共同点是虚匕接受批评，知错就改。4、甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？ （4分）答案：1、（1）离开 （2）回头看（3）认为.贤德（4）赦免2、（ 1）正午您没到，就是不讲信用。（2）你是怎么得到这些金子的？3、B4、甲文：要讲诚信；乙文，为官不贪，忠于国家才能尽孝。虚心接

18、受批评，知错就改。九、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉! 与人期行，相委而去。元方日：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。（世说新语方正）乙周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并 皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一 处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里。处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已 死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人

19、相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆， 平原不在，正见清河，具以情告，并云：欲自修改，而年已蹉跑，终无所成。清河日： 古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪?处遂改励， 终为忠臣孝子。世说新语自新【注】凶强侠气：凶暴强悍，任性使气。义兴：地名,今江苏镇江。或：有的人。 冀：希望。或：有时。二陆：指陆机陆云兄弟二人。朝闻夕死：即朝闻道，夕死 可矣”。之：提示宾语前置。彰：彰显；邪：通耶，可译为呢。1、用7给下面的句子划分节奏（每句划一处）。（2分）(1)君与家君期日中(2)闻里人相庆2、解释加点的词语。(4分)(1)期日中 期： (2 )下车引之弓| : (3 )尊

20、君在不 不： ( 4 )而年已蹉坨 而： 3、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)过中不至，太丘舍去。(2 )义兴人谓为三横，而处尤剧。4、下列说法不正确的一项是()(3分)A.甲文中的家君与【乙】文中的令名都是谦辞。B.甲文中的入门不顾与成语一步三顾中的顾意义相同。C.乙文写周处杀蛟龙花了三天三夜，同乡人都认为他已经死了，反而互相庆祝。D.友人因无礼无信而惭；周处因知为人情所患而有自改意。5、两文在叙述情节和刻画人物时都运用了语言描写，说说甲乙两文各侧重表现了 元方和周处怎样的个性特点（2分）答案：1、（ 2分）（1）君与家君/期日中（2 ）闻/里人相庆2、（4分）（1）约定（2）拉（3

21、）通否（4）表转折，但是、可是、却3、（4 分）（1）过了中午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了。（2）义兴的百姓称（他们）是三大祸害，而（这三害当中）周处最为厉害。4、（ 2分）A （解析：前者是谦语，后者是敬语。）5、（ 2分）正直、率真（1分。意对即可）勇于改过自新（1分。意对即可）十、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒日：非人哉!与人期行，相委而去。元方日：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门

22、不顾。乙阮光禄在冽，曾有好车。借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之, 叹日：吾有车而使人不敢借，何以车为？遂焚之。(节选自刘义庆世说新语注释冽(s*n):地名，今浙江竦县。何以为：古文中表反问干什么呢。1、请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)期日中 期：(2)相委而去委： (3)借者无不皆给皆：(4)阮后闻之闻： 2、请把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)友人惭，下车引之。元方入门不顾。(2 )有人葬母,意欲借而不敢言。3、借者无不皆给体现了阮光禄 的性格特点；叹日遂焚之体现了阮光禄的性格特点。（2分）4、甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？（ 4分）答案：1、（

23、4分）（1）约定（2 ）舍弃（3 ）都，全（4 ）听说L （6 分）（1）朋友感到惭愧，下车去拉元方。元方头也不回地走进了大门。（3分）（2 ）有个人要安葬母亲，心里想借却又不敢说。（3分）3、（ 2分）大方、友善 直率、严格4、（4 分）甲文：做人要讲诚信（2分）。乙文：做人不能因吝惜自己的钱财而不肯去帮助别人（2分）。参考译文阮光禄在冽县时，曾经有一辆好车子，谁来借，都借给他。有个人要安葬 母亲，心里想借却又不敢说。阮光禄后来听说了这件事，叹息说：我有车子却让人不敢 借，还要这车子做什么？ 于是就把车子烧掉了。答案：L （ 1）约定（2 ）才（3 ）丢下、舍弃（4 ）拉（5 ）同否2、（

24、1）真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。（2 ）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。3、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。4、感到惭愧，拉元方的手，想讨好他。5、示例一：失礼。客人既已认错，就应原谅他，而元方入门不顾，弄得客人很尴 尬。原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸怀宽广，有涵养吗？示例二：不无礼。对一个七岁的孩子不应如此求全责备。一个失信于人，不知自责且 当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对无信无理之人就应该断然拒之千里之外。这也 体现了元方刚正不阿的性格特点。6、为人处世要讲礼貌，讲诚信。要知错就改

25、。（其他有理的也可以）二、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共14分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒日：非人哉！与人 期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（）（2分）A.太丘舍去（离开）B.去后乃至（才） C.友人惭（感到惭愧）D.下车引之（引用） 2、下列加点的词意思不相同的一项是（）（2分）A.太丘舍去去后乃至B.与友期行期日中 C彳寺君久不至日中不至D.元方入门不顾 照顾周

26、到 3、下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.期/日中，过中/不至B.未若/柳絮/因风起C.左将军/王凝/之妻也D.与儿女/讲论/文义4、下面对文章的理解,不正确的一项是（）（2分）A.在期日中,过中不至，这是友人无信”的表现，然而友人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒日：非人哉，这是友人无礼”的表现。B.友人以“下车引之表示认错说明友人有知错能改的精神。C.在本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。D.君表示有礼貌地称呼对方，相当于您；尊君表示谦词，对人称自己的 父亲；家君表示对别人父亲的一种尊称。5、友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（

27、2分）6、论语为政中有一句话：“人而无信，不知其可也。，这句话的意思是：一 这句话与陈太丘与友期行一文，都强调了 的重要性。（2分）答案：1、D （弓|:拉，牵拉）2、D3、C （应为左将军/王凝之/妻也”）4、D5、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。6、一个人不讲信用，真不知道他怎么能行。人要讲信用三、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共16分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人 期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友

28、人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加点的词。(4分)(1)太丘舍去舍： (2)相委而去去： (3 )则是无信信：(4 )友人惭 惭： 2、写出下列括号里省略的内容写在横线上。(3分)(1)过中()不至。(2)()去后()乃至。3、当友人怒日：非人哉与人期行,相委而去时，元方从和 两点反驳。(2分)4、文中塑造人物的主要手法是。(2分)5、下面有关朗读节奏划分正确的一项是（）（3分）A.陈太丘与友/期行B.元方时/年七岁C.相委/而去D.对子骂/父6、君尊君家君的称谓有何不同？（ 3分）君：尊君：家君：答案：1、（ 1）舍弃（2 ）离开 （3 ）信用（4 ）惭愧2、（1）友 （2）太丘 友3

29、、无信 无礼4、对比5、C6、（ 3分）君：对对方的敬称。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。四、阅读下面的文言文，完成下列各题。（共16分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人 期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、用一句话概括这则故事的大意。2、请按要求写出这则故事下述一些内容。故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：3、翻译句子过中不至，太丘舍去，去后乃至。4、这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？ 这两个人各有什么特点？（ 2分）5、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（ 2分）6、试揣摩下列句中人物的心理活动。（2分）（1）友人惭，下车引之。（2 ）元方入门不顾。