2023年医师定期考核题库--临床类(人文医学测评)含答案.docx
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1、人文医学1 .关于医学心理学,不合适的叙述是(C ) A、多学科交叉学科B、探讨心身相关的学科C、思想教化学科D、医学的基础和应用学科2 .医学心理学理论与技术可以在以下部门 工作中得到应用DA、医院B、康复与预防机构C、心理门诊D、以上都是3 .下列那些属于医学心理学的相关学科ABCDA、临床心理学B、询问心理学C、健康心理学D、异样心理学4 .医学心理学对疾病和健康的思索包括下列哪些方面?ABCDA、社会环境B、自然环境C、心理D、生理5 .关于新医学模式对心身的相识,不正确的 是(C )A、人的心理对健康有能动作用B、社会环境对健康也有影响C、人的心理特性比生物学性理重要D、心身相互联系
2、6 .睡眠对身体健康有着重要的影响,下列关 于睡眠的说法,正确的是(BCD)A、睡眠的时间比睡眠质量更重要B、做梦不阻碍身体健康C、精神因素是引起失眠的主要缘由D、睡眠进入快速眼动睡眠阶段起先做梦7 .医务人员对患者难受的理解应当包括 (ABCD)A、痛觉对机体具有爱护作用B、痛觉不具备适应性C、不同病人痛觉的感受性有很大差别, 这与人的性格特点和意志特点相关D、不怕痛会削减难受带来的苦痛,越怕疼越会觉着疼8 .依据马洛斯的需求层次理论,医务人员追 求职业发展,假如希望最大限度地发挥自己 的潜能,不断完善自己,实现自己的志向的 须要叫(C)A、敬重的须要B、爱和归属的须要C、自我实现的须要D、
3、平安的须要9 .只要具备了错觉产生的条件,(A)A、错觉就必定产生B、如若不知道错觉产生的缘由也无法消 退错觉C、如若知道了错觉产生的缘由,就可以 通过努力来消退错觉D、有些错觉能通过主观努力加以消退, 有些则不能10 .某中年人童年生活受挫折,特性克制、 心情压抑,常常焦虑、抑郁,又不善宣泄, 过分谨慎,强求合作调和。他的行为模式简 洁患的躯体疾病是(BD)A、冠心病B、癌症C、慢性结肠炎D、胃溃疡11 . 1990年世界卫生组织对健康的定义包括(ABCD)A、身体健康B、心理健康C、社会适应健康D、道德健康12 .心理健康的标准是(ABCD )A、智力正常B、心情良好C、适应环境D、人际和
4、谐、人格完整13 .心理与疾病的关系,叙述正确的是(AB ) A、不健康的心理可导致疾病的发生B、躯体的疾病和苦痛可影响个体的心情 C、心理与疾病毫无关系D、心理健康的人肯定不会生病14 .下列哪些跟婴儿的心理健康有关? ABCDA、母乳喂养理学决断。C、“不治”,这是一个伦理学决断。之所 以出现起诉,是由于把伦理学问题归结为医 学技术问题。119 .知情同意的目的是什么?CDA、爱护医生和探讨者不受起诉B、为了获得一份知情同意书C、为了敬重病人或受试者的自主选择D、为了爱护病人或受试者的利益120 .以下哪种方式为开放式提问DA、你的头痛是在左侧还是在右侧?B、哪些状况会使你的头痛加重或减轻
5、C、早晨醒来时会有头痛吗?D、跟我谈谈你的头痛吧121 .与病人的非语言沟通技巧中,下列哪 一项是最干脆也最常用的 CA、目光注视B、肢体动作、身体姿态及干脆的身体接 触C、面部表情D、与病人之间的空间距离与位置 122.“三功能模型。医患沟通技能主要包 括以下那项内容?ABCA、用来建立良好的医患关系。B、用来与病人沟通以了解病情。C、就病人的病况对病人进行说明。D、干脆与家属建立紧密关系123 .下面哪些不属于麻烦病人的行为与心 理表现 BA、有自暴自弃倾向B、少言寡语C、喜爱对医生发号施令D、对治疗效果过高期望124 .在倾听患者诉说就诊的不适感觉时, 下列哪项不妥 CA、保持宁静B、时
6、常以“哦”、“嗯”或简洁重复患者 谈话中的几个字来回应C、当发觉患者对某些感受的描述缺乏科 学性时,马上打断。D、不断表示敬重与理解125 .下列哪种做法对化解冲突不利BA、限制好自己的心情B、马上指出对方的问题C、)探究式的问话D、)为对方消气126 .下面哪项是正确的倾听技巧ABCDA、保持宁静的环境和心态B、绽开主动探讨C、用语言适当回应D、避开与患者干脆争辩127 .有些非言语信号会让病人感到不满足, 例如BA、微笑B、斜视C、点头D、身体前倾128 .下面哪些因素是造成麻烦病人的缘由ABCDA、常患有顽疾或绝症B、人际关系障碍;C、缺少社会支持,有自暴自弃倾向D、长期患有严峻心理社会
7、障碍129 .下面哪种实力不属于医患沟通实力模型DA、谈判与化解冲突的实力B、主动倾听实力C、口头表达实力D、组织管理实力130 .医患沟通技能主要有以下哪些作用:ABCDA、建立良好的医患关系。B、化解医疗纠纷。C、向病人及家属说明病情。D、提高医疗服务质量。131 .以下哪个不是生物心理-社会医学模式的描述DA、人体是非机器的,医疗也是非修理机 器,医疗是医患互动的过程B、医疗过程中考虑人的心理和社会因素 对疾病诊断和治疗的影响C、生物-心理-社会医学模式是医学模式发 展的必定;D、现代医学就是把病人看作是有问题的 机器,进行物理的修理;132 .以下哪项是医生中对于医患沟通正确 理解的观
8、念CA、医生与患者沟通不良主要是医生缺乏 足够的时间。B、沟通实力是先天的,靠后天学习不易 变更。C、医患沟通是一门艺术,须要提高个人 综合素养与实力。D、个人的沟通实力会随着临床阅历的积 累自然提高。133 .在同病人交谈时,你应当选择那一种 方式? BA、始终看着病人。B、适时与病人目光接触。C、低着头记录。D、看着窗外。134 .正确的打招呼,会让病人有下列哪些 感受ABA、觉得自己受到敬重B、觉得你有礼貌C、觉得你可信任D、觉得自己的病有希望得到满足的治疗 135.肢体语言包括以下哪一项ACDA、面部表情与目光接触B、音调音色C、身体的干脆接触D、肢体动作与姿态136 .什么样的病人才
9、是“麻烦病人” ?DA、想知道更多的病人B、文化程度低下的病人C、希望同医生绽开探讨的人D、人际关系有障碍的病人。137 .不属于患医患沟通的基本技能是BA、让病人主动表达B、用说理方式C、采纳开放式沟通D、用非语言沟通138 .当患者苦痛时以下哪种身体接触有利 于表达劝慰? ABCA、轻轻握手B、适当的摩挛C、拥抱D、远离患者139 .当你得知你的病人结肠活检结果是结 肠癌后,你如何向病人或家属沟通ABCA、尽快地支配正式约见B、要“一点点”地赐予信息C、解读患者的非语言线索并做出回应D、没有任何心情流露140 .阻碍医患沟通的因素不包括CA、医生没有说明清晰B、患者的心情化C、商谈时间过长
10、D、医生没有核实患者的理解141 .患者埋怨医生不情愿听他说话,对他 不太理睬,属于哪种冲突? CA、资源冲突B、事实冲突C、关系冲突D、心理方面的冲突142 .患者因急性心肌梗死在急诊室抢救, 生命垂危,生还机会渺茫,此时你应如何向 家属告知坏消息BCA、先抢救病人要紧,等病人去世后再告 知家属。B、向家属供应前兆并表示我们正在尽全 力抢救C、抢救间隙多次与家属沟通抢救状况, 渐渐告知病人可能挽救不过来的信息D、先告知家属病情垂危,争求家属同意 后再进行抢救。143 .哪些非言语信号会让病人感到亲切 ACDA、关注的神情。B、滔滔不绝的话语。C、亲切的目光。D、细致而有序的查体。144 .哪
11、些是麻烦病人的特点ABCDA、人际关系有障碍的病人B、喜爱挑战医生的病人C、缺少社会支持的病人D、患有绝症的病人145 .如何应对“麻烦病人”? ABCA、这是众多病人当中的一类,心里不排 斥。B、有充分的思想打算,对他们多花些时 间和精力。C、充分的沟通、建立信任关系。D、对这类病人有时可以做些原则性让步。 146.为有效治疗疾病,医生主要靠以下什 么手段CA、手术、放疗、物理治疗、心理治疗B、药物、手术、放疗、心理治疗C、语言、药物、手术D、药物、手术、心理治疗、中医 147.下列关于医患沟通的说法哪项是正确 的DA、沟通实力完全由性格确定B、随着工作阅历的积累,沟通实力也会 不断提高C、
12、医生很忙,没有时间进行沟通D、沟通实力是可以通过学习获得的 148.下列关于医患沟通的说法哪项是正确 的DA、沟通实力与生俱来,不用费劲学习和 练习B、只要驾驭精良的技术,沟通实力欠缺 些不碍大事C、诊疗时间很短,难以进行良好的医患 沟通D、医患沟通实力可以通过练习得到提升 149.下列哪些问题是为了解病人的想法 ABDA、你手术后感觉怎么样?B、你对这个病理报告怎么看?C、你的胸痛是钝痛还是锐痛?D、你认为在这三个治疗方案中哪个更适 合你?150 .下面哪项方式是简洁被患者所接受的 病情说明CA、尽可能多的向病人介绍国内外这个领 域的专业学问、发生发展及将来趋势B、从病理、病生到解剖和临床,
13、完整地 给病人讲解疾病的来龙去脉C、依据病人的接受实力,简洁扼要、通 俗易懂地讲解病情D、只针对疾病本身讲解,不考虑人文因 素151 .下面哪项做法可能影响正确的倾听: BA、站在公正的立场上倾听B、倾听前心里已经有谱C、站在科学的立场上倾听D、站在患者的立场上倾听152 .下面哪些是正确的告知坏消息方法BA、直截了当的说出来B、供应前兆并表达哀痛C、不说明病情诊断D、让患者及家属自己确定153 .下面哪种倾听方式属于主动倾听 ACDA、依据已有的学问阅历主动地从对方话 语中找寻所需信息B、对不同的看法不必太过细致的倾听C、倾听中不随意打断对方谈话D、倾听中给以适当的回应和眼神关注 154.要
14、想正确地运用言语表达技能,以下 哪项是应当做到的ADA、诚恳地表达自己的想法和看法。B、怀有坚决劝服对方的心态。C、带着家长式的心态进行谈话D、正确地相识与接受自我155 . 一位父亲由于医院不能供应其儿子须 要移植的器官而与医生发生冲突,属于哪种 冲突? AA、资源冲突B、事实冲突C、关系冲突D、心理方面的冲突156 .医患沟通的目的及意义 ABCDA、正确诊断疾病B、有效治疗疾病C、融洽医患关系D、妥当解决医患纠纷157 .医患沟通中那些方面是应当避开的? ABCDA、讲话过分简洁、程序化,比如:病情 危重,可能人财两空,可能有后遗症B、过分夸大病情使病人及家属丢失信念;C、不考虑疾病的困
15、难性、严峻性,对病 情的描述轻描淡写,大包大揽,使病人及家 属对医护人员的期望值过高;D、病情的描述过于具体、过分专业化, 使病人及家属无法理解;158 .医生在听患者诉说时,下列哪项做法 不妥 ABDA、因患者说不到要点子上而常常打断其 话语B、患者刚说完一个症状,立刻追问其特点及伴随状况等,以免遗漏C、依据谈话的情景赐予对方恰当的面部 表情回应。D、边听边干自己的事,以免奢侈时间 159.医生在向病人或家属传递了坏消息后, 应如何应对患者或家属对坏消息的反应 ABCA、表示怜悯和缺憾B、劝慰患者和/或家属C、尽力供应可能的帮助以削减苦痛或哀 痛D、抓紧离开,让病人和家属自己处理 160.医
16、学模式的发展趋向是DA、生物医学模式B、心理医学模式C、社会医学模式D、生物-心理-社会医学模式161 .医院病人太多,可又要做好医患沟通, 这之间的关系应当怎样处理? DA、顾不了那么多B、沟通太费时间。C、先看病要紧。D、驾驭良好沟通技能才能节约时间,提 高疗效。162 .以下哪个程序是正确的病史采集的程 序 CA、问候病人、封闭式提问、追问不清晰 之点、记录病史;B、自我介绍、开放式提问、仅听对自己 有用的话语、打断患者的唠叨话;C、问候病人、自我介绍、开放式提问、 主动倾听;D、问候病人、自我介绍、开放式提问、 边查体边听病人诉说病史。163 .以下哪项不是开放性发问 CDA、您有什么
17、不舒适?B、除此之外,还有哪些不适?C、最高体温是多少?D、您是不是有糖尿病?164 .以下哪种做法有利于建立良好的医患 互信关系ADA、留意第一次接触病人所产生的第一印 象B、肃穆冷峻、一本正经C、全面具体了解病人的私生活状况D、坦诚、细致、细致、周到的服务精神 165.与病人的非语言沟通技巧中,下列哪 一项是要留意避开:ABCDA、不自主地挠头B、频繁地变换身体姿态C、面部冷峻D、说话语调高亢166 .与患者共同制订治疗支配,正确的做 法是 BCDA、医生把一个确定的治疗方案给患者介 绍B、医生应为患者供应尽可能多的方案供 患者及其家属选择;C、在制订方案之前,医生应先了解患者 对疾病如何
18、治疗的观点;D、医生适当与患者共享自己的思维过程、 想法和所面临的逆境,让患者理解医生建议 背后所依据的原理167 .与患者交谈时医生应当实行何种身体 姿态? CA、抱胸于臂B、上身后仰C、身体前倾D、瞻前顾后168 .遇到麻烦患者难以应付时,可以选择 哪些方式舒缓自己ACDA、重新谛视自己,反省自己,升华自己B、找些挚友畅饮,一醉解千愁。C、向领导或心理医师求助D、向同事或好友倾诉自己的郁闷心情 169.遇到麻烦患者时,下列哪些行为可以 选择ABCA、对于表现极端焦虑或富有侵扰性的患 者,应考虑是否须要心理治疗及药物缓解B、在应对麻烦患者时,医生应当能够坚 守住底线,不能无原则让步C、医生感
19、到一个人难解决时,因寻求同 事或医院的帮助D、为了不影响医院整体工作,打算与患 者及家属协商私下解决,答应对方要求 170.在病史采集的后期,医患沟通的重点 为哪项BCA、询问患者看医生的缘由B、建立伙伴关系C、核对信息D、澄清患者的主诉171 .在病史采集的早期,主要的沟通技能 为AA、问候:非语言性与语言性B、建立伙伴关系C、协助病人讲解并描述D、核对信息172 .在告知坏消息的后期,主要的沟通技 能为 CDA、传递医生的难处/哀痛B、帮助病人和家属寻求亲属支持体系和 精神文化支持系统C、赐予病人或家属劝慰和希望D、支配随访173 .在告知坏消息的医患沟通技能中,医 生所面对的困难不包括C
20、A、缺乏沟通的技巧B、患者的生气C、商谈时间过长D、不知道如何回应患者苦痛的情感 174.在同病人交谈时,你应当选择那一种 方式? BA、两手叉腰站在床旁与病人沟通。B、适时用关切的目光与病人沟通。C、只管低头记录,不看对方一眼。D、玩弄手中的笔。175 .在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为 以下哪些缘由 ABCDA、胆怯被评价B、否认自己的病情C、可能听起来被讪笑D、胆怯医生的地位176 .在与患者交谈中,出现哪种状况要考 虑患者话中可能有弦外之意或在说假话 ABCDA、对方说话时总在躲避眼神接触B、当对方谈话的语气或动作突然变更时C、突然加快语速D、对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部 分177
21、 .在与患者交谈中,要擅长从患者的话 语中辨别ABCDA、话中有话B、可能的假话C、可能说东实西D、只说了一半的话178 .国家实行医师资格A制度。A、考试B、考核C、认定D、授予179 .国家实行医师执业 制度。取得医 师资格的,可以向所在地县级以上人民政府 卫生行政部门申请 o CA、考试B、考核C、注册D、认定180 .申请个体行医的执业医师,须经注册 后在医疗、预防、保健机构中执业满D_ 并依据国家有关规定办理审批手续;未经批 准,不得行医。县级以上地方人民政府卫生 行政部门对个体行医的医师,应当依据国务 院卫生行政部门的规定,常常监督检查,凡 发觉有执业医师法第十六条规定的情形 的,
22、应当刚好注销注册,收回医师执业证书。A、一年B、二年C、三年D、五年181 .医师在执业活动中享有在注册的执业 范围内,进行医学诊查、疾病调查、医学处 置、出具相应的医学证明文件,选择合理的 _C方案的权利。A、医疗B、预防C、医疗、预防、保健D、健康教化182 .医师实施医疗、预防、保健措施,签 署有关医学证明文件,必需亲自_A, 并依据规定刚好填写医学文书,不得隐匿、 伪造或者销毁医学文书及有关资料。医师不 得出具与自己执业范围无关或者与执业类 别不相符的医学证明文件。A、诊查、调查B、询问病史C、体格检查D、查验协助检查183 .对急危患者,医师_B实行紧急措施进行诊治;不得拒绝急救处置
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