初一家长会教师发言稿(2篇).docx

《初一家长会教师发言稿(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一家长会教师发言稿(2篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初一家长会教师发言稿(2篇) 初一家长会教师发言稿1 各位领导、教师： 你们好！ 这学期我担当初一年级5、6班英语教学。由于近几年始终担当毕业班教学工作，对于初一的教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论尤其是教法，虚心向其他教师学习。经过两个多月的努力，取得了不错的教学成绩。以下是我在近段时间的教学状况：和大家沟通沟通。 首先，初一学生英语听、说的力量相对较弱。授课中假如采纳较深的口语英语教学，同学们还不能适应。所以我要尽量用简洁的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂

2、用语进展不同形式的对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描述。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的力量。 另外，今年我所带的5班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但两极分化严峻，后进生相对较多。因此，讲得太深，没有照看到整体，在此，我采纳帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。而6班的同学比拟沉静，学习欠积极性，所以我采纳鼓励式的方法，鼓舞、表扬，尽可能让学生活泼起来，因此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践

3、中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上。比方：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的学生。 其次，在学习英语的过程中，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行大任务小化，不断地鼓舞催促等方式，提高他们的力量。期中考试是考察每位同学阶段性的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从期中

4、考试可以看出两个班的平均水平相当，六班的差生面相对较大。所以在期中考试后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，尤其是六班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的练习，让学生轻松学，轻易把握。在开心中学习，在开心中得到学问。 再者，比方：教学中，我认为合理运用时间，合理安排时间很重要，会起到事半功倍的作用。 1、初一学生在小学根本上都上了几年的英语，一开头我就把学生的英语水平估量的高，我没有从零英语开头，26个字母的教学任务我一节课完成，我示范一遍，学生从中挑出自己以前书写不标准的字母进展强化训练，然后在平常的教学过程中多加强调就行了。这样就节约了许

5、多时间，没有必要把时间花费在学生已学会的东西上。 2、在平常的教学活动中，我的教学进度也比拟快，初一对于学生来说很简洁，他们还有小学的根底，所以在只有一个星期的复习时间里，我只用了两节早读课复习课本，其余时间我加了几分综合题型进展训练，由于学生在小学阶段究竟见的题型少。 3、我把时间花在了有价值的地方，复习单词时我也没有用整块时间，在考试的前两天，第一天我布置给家长抽查u16中100个英语单词，根本上把“初中”学的新单词都过了一遍，其次天我布置给家长抽查u16中50个英语单词，而且是五个字母以上的难的单词，结果其次天考试中考察单词的题型根本上都包含在50个单词里面。这些学问假如我一个个的给学生

6、过关，太铺张时间，所以充分调动家长，这又给我的教学淌出了很大的时间空间，总之我们应当把时间花在有价值的学问点上，不要做无用功。 最终，我着重指出的一点是把学生当作朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。人与人之间一旦产生距离那是可怕的。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成绩差的孩子，我们不应当一味的责怪，更应当鼓舞。我认为：假如能找到适当的时间跟学生好好沟通，相互了解，换位思索，多给我们的学生一些关爱，那么我们

7、的努力肯定会有收益。作为学生，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能人人都考第一。要多给学生一点信念，做学生成长中的朋友。我常对学生讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心”。 可能由于以上的做法，期中考试成绩略好于别人，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在期中考试后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取进步。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，和大家共同学习，一同提高，取得更好成绩。 感谢大家！ 初一家长会教师发言稿2 各位家长： 下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参

8、与今日的家长会，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。我是七年级1.2.3.4班的英语任课教师，我姓周。今日我想就七年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮忙孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的根底。 先说说本学期英语学习的内容： 1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写挨次；在初学英语的阶段把握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要 2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是七年级考试的重要内容，肯定要过关。 3、课文中的对话，日常

9、交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。 4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容无视的。 5.配套的根底训练，这是我们七年级的英语唯一的一套课外练习，我通常带着孩子在班上做完综合训练a局部的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。综合训练b局部会作为考试卷测试孩子们这个单元的把握状况。盼望家长能准时询问孩子的小测试成绩以及了解孩子们这段时间的英语学习状况。 七年级英语，是初一英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的

10、时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚完毕的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四非常的成绩。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。 可是，每个班总会有一局部不自觉的学生不能按时

11、完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清楚，精确的同学上台来带着全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一局部同学消失不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于七年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，究竟题型还是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢？ 英语是一门特

12、别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进展教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多催促；每课的单词（课文 b局部）这是根底之根底，得催促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个单词，直到全部会背会写为止。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一局部同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而教师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习状况，盼望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作教师完成以下工作： 1. 确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效。 2. 每天检

13、查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细催促孩子完成教师每天布置的作业，尤其是一开头，七年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式以及上次教师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，教师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，教师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是盼望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，盼望各位家长能够支持教师的工作，假如您有什么意见也可以写在作业本上，便于准时沟通. 3. 开学以来，许多

14、学生遗忘带作业本，带英语课本的现象还是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，教师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我盼望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。 总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语 学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。也特别感 谢家长会这一年来对我工作的支持与协作，您的理解让我很感动，孩子的进步也 让我很欢乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。感谢大家。 初一家长会教师发言稿3 各位家长： 你们好！ 首先感谢你们的到来。今日我们聚在

15、一起有一个共同的目标就是盼望孩子尽快适应学校，为孩子学习和生活的起步制造一个良好的开端。与孩子相聚近一个月，我感受到孩子的纯真和善，与他们每天的朝夕相处实为一件欢乐之事。 家长们可能发觉，从幼儿园进入小学，孩子的上课时间加长了，学问的容量加大了，一边是纪律要求，一边是学科的要求，条条框框的束缚和之前的生活截然不同了。其实这个时候我们需要的是拥有良好的心态，好的心态让我们积极乐观生活，好的心态也让我们尽快适应新的环境。作为家长和教师，我们要一边鼓舞一边催促孩子：戒玩具，戒零食，早睡早起。 目前语文学习的学问点主要有以下几点： （1）拼音学习不能放松。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还需要每天

16、练习找声母、韵母、整体认读音节。肯定要针对自己孩子薄弱的地方进展每天练习。 （2）课文的学习。下个月开头我们进入课文的学习阶段，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。 依据美国学者讨论，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆削减就很慢了，1个月后也许还能记住20%，为了不将学过的遗忘，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习，课业肯定跟得上，而且会对功

17、课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特殊留意听。 （3）培育孩子的习惯：这特别重要。有句名言说，性格打算命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操劳正是为了今后少操劳。建议家长们专心、用时间帮忙孩子养成一个好的学习习惯。比方学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关怀他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈

18、子的财宝。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。 对于上课与课后学习： （1）用心致志。有的孩子由于自学力量较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上常常说的一句话就是：“态度打算一切”。有了好的学习态度，你就胜利了一半。 （2）独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决。握笔姿态、书写姿态、作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。 良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好

19、其次天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，不少家长反映许多孩子作业是仔细做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培育，家长不能包办代替，对孩子进展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。固然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发觉局部孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采纳以下方法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的”时候帮孩子检查一下，可能开头会耽搁您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且仔细检查这个好习

20、惯也会伴随他以后的学习路程！ 一年级的孩子需要一对一的关注和呵护全部孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，假如缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特殊期盼来自教师的鼓舞，可怕教师的批判，由于他知道有一双眼睛正在关注着他，他期盼来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建立祖国而努力学习，不会为了远大抱负而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，假如他每天在学校努力学习，回家却没人理睬，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！一对一的关注，

21、只能实现在父母和孩子之间，请您思索:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有35个孩子，每个孩子只能在教师这里得到29%的关爱，但孩子在您这里他得到确实实100%的爱。一年级的孩子必需确保一对一，在这样的前提下，才有可能谈到孩子的成长、成才。 那么，家长怎样帮忙孩子学习？ （1）陪孩子学习，帮忙孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的力量，所以他们回家读书，写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事准时提示，让孩子把作业写干净标准，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，假如做得好，要加以赞美，并写下来，让教师也了解，孩

22、子特殊喜爱这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立即改正，假如不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长肯定要仔细对待检查作业这件事情。 （2）怎样检查作业：每天教师布置的作业是对本天学习的学问总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能准时发觉孩子当天学习存在哪些漏洞。许多家长认为写的作业才是作业，这已经很落伍了，其实在我们教师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，由于这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程，更能熬炼学生的学习力量。 请您每天将孩子完成作业的状况，

23、签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的沟通，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种特别有效的方法，您可以记录孩子完成作业中消失的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比方：背书签字，您可以签今日背的很流利！写的作业可以签：今日的作业写得真工整！写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。 固然，金无赤金人无完人，若我工作有什么不对的地方可当面与我沟通或者电话与我联系。 各位家长，你们是孩子的第一任教师亦是孩子的终身教师，而我只是孩子童年的导师，在共同为师的过程中，盼望我们能开心合作，亲密协作，让孩子打好地基，为将来的

24、进展做好充分的预备。 初一家长会教师发言稿4 敬重的各位家长： 上午好!很快乐今日能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文教师，我叫。首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出非常珍贵的时间来参与我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的表达，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的亲密联系，一起沟通一下学生在校、在家的表现状况，一方面便于教师准时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参加到对学生的教育治理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本动身点。我信任，从这个动身点动

25、身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果。 一、我校的办学理念 惠民县晨光试验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互连接的九年一贯制教育。 办学理念：以人为本,健全人格 办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。 学校本学期的工作： (一)师生共同进步 为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老教师相互沟通学习，共同进步。 (二)

26、落实教学常规，保证质量 为保证教师细心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发觉问题准时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。 (三)保证学生课间安全 为保证学生的课间安全，学校配备了特地的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进展巡查。防止学生消失意外状况，以便准时处理。 (四)开展活动，促进学生全面进展 在保证学生学习的同时，贯彻落实素养教育，开展丰富多彩的活动，帮忙学生开阔视野，熬炼力量，促进多方面进展。本学期的活动有体育节(跳绳竞赛、播送体操竞赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法竞赛、手抄报设计竞赛、课本剧竞赛)、少

27、先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参与，取得不错的成绩。 (五)切实保障学生的日常生活 学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课教师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、教师及班主任帮助生活教师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮番巡逻，防止意外状况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习供应便利。 二、班级教学理念 1、关注每一个学生，不放弃、不卑视差生。 2、不看中一时成绩 3、盼望每个人都有进步。 三、班级根本状况简介： 初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生根本状况向大家做一个

28、简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使许多女生做事畏首畏尾，都显得比拟内向。我们的班级建立有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由教师指定的。 我想初一大多数家长共同关怀的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只

29、检测了语文、数学、英语三科的学习根底状况，语文平均分59.89，比最好的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和学问的把握状况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习留意力比拟集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答下列问题相比照较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一局部学生抄袭现象严峻。据生活教师反映，有局部学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。 但是无论学生学习的

30、起点凹凸，习惯如何，教师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感谢励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣。各科教师为了不让任何一个孩子落伍，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不连续地准时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”! 初一家长会教师发言稿5 首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调“做人有德”,就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有抱负有理想的孝心孩

31、子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培育他将来必需是一个对社会有用的人。 其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个思想的智者，一个会思索的聪慧人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的力量，培育他们的综合素养。 在学生身心安康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进展升学成才教育。我要求学生每天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后准时复习，独立完成教师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我依据学生的小学根底、智力等实际力量为他们制定了适宜的学习目标，让其通过努力到达目标，去体会胜利的喜悦。 各

32、位家长晚上好：我是初一x班的英语教师。感谢各位家长白忙之中抽空来参与家长会，能与家长有关于学生的各方面的进展问题进展沟通。 一、抓住起步，向起跑线要效能 假如孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比拟累;同样地，假如现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。假如有心的家长认真观看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着肯定联系的，起着一个推动的作用。所以我们只有现在打下良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和稳固根底的时候，也是培育学习习惯和学习方法的最正确时机，我认为各位家长肯定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己

33、的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报! 二、抓住课堂，向四十五分钟要效率 现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今日我认为还是很有用。课堂的重要性肯定是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成

34、了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲消失困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。 三、抓住方法，向好学习习惯要效果 教师是最直接的学问传授者，有着“教

35、书育人”的责任。固然，只有通过和家长共同的努立来帮忙孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的才智，我们要和孩子共同成长。为此，家长肯定要协作来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。就考试而言也一年比一年注意听力、阅读等需要综合力量的局部。 【第2篇】初一家长会教师代表发言稿 尊敬的领导、亲爱的教师、得意的同学们： 大家上-午-好！ 很荣幸，我今日能够代表初一全体教师在这里发言，共同庆祝属于自己的一天；此时此刻，我感动万千，请允许我代表一年组全部教师，祝各位领导工作顺当，幸福平安，祝各位教师节日开心，身体康健，快乐每一天。 同学们，告辞了夏季的燥热和担心

36、，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑脸；告辞了假期的宁静和松散，欢声笑语又布满了整个校园。新的学期、新的目标、又是一个新的起点，请允许我代表一年组全体教师，再向各位学子们表示最诚心的祝福：祝你们个个学业有成，人人拼搏争先，勇攀顶峰，一览众山。 年年花似锦，今年花更艳。我们的家长正满怀喜悦的心情，收获着稻谷飘香的秋天；九月是喜人的季节，我们上一届毕业生又摘取了梨树县中考的桂冠；农村中学考出状元，可想而知，该有多难，蟾宫折桂，天随人愿；在梨树一中统招的1080人中，我们有80学子超过了录用分数线，让我们放飞心情，一起共享这胜利的甘甜! 教师、同学们，大家能在一起工作和学习，这是我们今生有缘；能在十家堡一

37、中共事，真的是福分不浅。十家堡一中是一艘远航的大船，每个教师都是水手中的一员，我们众人划桨，同舟共济，定让莘莘学子抵达胜利的此岸。 兰校长常说，责任二字重如泰山，我们一年组的全体教师定会齐心协力，把校长的话牢记心间；誓言在口，责任担在肩，一头挑45分钟内亘古不变的信念，一头挑起千百个家庭的期盼。为了打造，描绘美妙的明天，我们全组教师会一如既往，付出爱心一片；愿作春夜喜雨，无声润心田；言传身教，不怕衣带渐宽；辅导学生，永久不厌其烦；敬重师长讲公德，有怜悯心正义感；是非曲直都辨清，互帮互助守标准；珍惜年华会学习，积存学问求进展；良好习惯常培育，勤奋刻苦不畏险；勇于创新有特长，增加本事展才能；学会生

38、活有童心，坚决信念当主演！ 同学们，人生的道路曲折漫长，初中是关键中的关键，三年的学习生活，我们用汗水和泪水记录学海中的苦辣酸咸，加减乘除算不尽奋斗的辛苦，诗词歌赋写不完求索的长篇!让我们一起抓紧时间，充充实实过好每一天；我信任，只要我们齐心协力，定会撑起一片蔚蓝天！不要迟疑，下定决心勇往直前，靠着顽强的意志，执著的信念，我们定会笑到最终，赢得掌声一片！让我们一起争分夺秒，把好风帆，让飞扬的青春在拼搏中没有圆满，让初中这三年成为你一生中最刺眼的亮点! 同学们，作为教师，我们年复一年的心中布满期盼，期盼小树健壮成长，早日成为大树参天；和你们一样，我们背负的责任沉甸甸！连续几年中考成绩的辉煌，以往中考状元灿烂的光环，都将成为无形的动力，鞭策我们奋勇向前；我代表初一全体教师在这里严肃宣言：让我们带着微笑和自信，投入最真挚的情感，运用最先进的教学理念，加上每个人无私的奉献，肯定让三年之后九月的硕果香飘更远，让每一张笑脸更加绚烂! 最终祝福大家每天有进步，月月有进展，年年都创先。 感谢大家。