兴趣小组工作总结(范文五篇).docx

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1、 兴趣小组工作总结(范文五篇) 本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班。 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。特殊值得表演的是，一（4）班、黄颖佳、一（5）班、李阳这两位同学，虽然写出来的字不如高年级，但现在写的字像模像样了。 二、培育学生的学问面： 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多书法的根本技

2、法、做人、使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，书法展现活动、书法展览、特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 其次篇：幼儿教学

3、工作总结 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。现将本学期语文教学工作总结如下： 一、开展的工作及取得的成效： 1、打英雄语拼音学问的根底 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。为了让学生学得好玩，把握得好，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向他们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 2、抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所

4、谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。即一拳、一尺、一寸。” 3、培育学生的朗读 首先，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读

5、出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量 一个班级每个孩子都不一样，承受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。 二、存在的问题与缺乏： 1、由于学生的年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们

6、的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。 2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的根底上，注意实践。 在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，取得了肯定的成效。今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。 第三篇：兴趣小组工作总结 在学校的大力支持下，我们学校开展了兴趣小组活动，我是教机械制图的，是专业根底课程，主要是培育学生的空间思维和画图力量，下面是我这一学期开展机械制图兴趣小组的工作总结： 一、培育了学生的兴趣： 学习机械制图要求学生有较强的空间想象力和实际动手力量。现在的技校学生，大多是初中毕业，没有学习过立体几

7、何，没有接触过生产实际，因此在学习这门课时难度很大，普遍认为课程不好把握；教师在讲这门课时也比拟费力而且效果不佳。通过兴趣小组可以进一步的培育学生的空间思维力量和学习机械制图的兴趣。 二、培育学生的学问面： 兴趣小组中不但讲授根本学问，而且更多的是让学生把握了很多学习机械制图的根本方法，使他们的学问面得到很大的拓展。不仅要求学生了解机械制图这门课程根本特点，而且理解熟识画机械图样的根本步骤和方法，开拓他们的眼界，充分利用网上丰富的资源，让他们对机械制图这门课程有一个全面的熟悉。 三、增加了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机。在兴趣小组中他们学到了在

8、课堂中学不到的学问，固然也更增加他们的学习兴趣。 四、增加学生的独立与合作意识 对于现在学生来说，独立与合作意识是不行或缺。平常的课程当中我就有意识的去培育他们的这两种力量。在初期的学习中让他们以个人为单位制作自己的独立作品。在这些作品中贯穿的是他们自己的想象力与制造力。而中后期的学习中，我往往让他们以3至4人为一组，制作大型的制图作品，让他们在发挥自己的力量的同时，学会与他人的合作与分工。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 第四篇：课外活动总结 一学期的教学工作完毕了，回忆

9、这一学期的教学工作，有值得确定的地方，也有很多需要改良的地方，为了更好的开展下一学期的工作，推动学科教学质量的提高，下面我就这一学期音乐学科的教学进展总结： 1、优化课堂构造，提高教学效率 中学的音乐教学，课节少，时间紧，任务重，在教学工作中，我努力优化教学构造，把课堂内容进展优化和细化，从发声训练到识谱，节奏，唱歌，分析歌曲构造到课外的拓展，做到少而精，有侧重有简化，增加了课堂容量，也开拓了学生的视野。也为学生今后的学习打下一个良好的根底。 2、挖掘德育素材，渗透德育教育 音乐教材中，有许多爱国主义题材，在音乐教育中渗透爱国主义教育，自然和谐，易于承受。经过实践检验，效果特别好。有目的的开掘

10、德育内容，在教学中融入思想教育是今后教学的的一个长期的工作内容。 3、留意学生行为习惯培育，注意养成教育 由于音乐学科学科的特别性，学生在上课时简单表现出散漫，多动，不守纪律的现象。在课堂教学中，一边上课一边观看学生的行为，发觉超出课堂要求的行为准时制止，并教育学生做到有序出入，积极参加，活泼而不散漫，让学生在愉悦的气氛中师生一起完成教学任务。 4、努力专研业务，大练教学根本功 音乐学科是专业性要求很强的学科，要求教师应娴熟的把握即兴伴奏，乐理试唱学问以及相应的演唱技能，在课余我积极备课，每天坚持弹琴和发声练习，查找资料，以娴熟的技能来面对学生，面对教学工作。对于教学中的短板，准时补足，以应对

11、当前的教育形势。 5、面对学科教育前沿，在学习中提高 农村的音乐教育，起步晚，师资相对落后，除了硬件建立欠缺以外，信息闭塞，观念陈旧也是一个很大的缺乏。针对上述状况，我积极到市里听课，学习市内学校的先进阅历，拓宽自己的教学视野，效劳教学一线，我又找到在市内教音乐的同学，要课件，要教案，不断提升业务素养。今年我又有幸参与了县新年联欢会的排演，这段工作阅历对我业务力量的提升起到了很大的帮忙作用。 以上是我这一学期的工作的简洁回忆，盼望在回忆中能促进下一步的工作，把整体教学质量能进一步提升。 第五篇：兴趣小组工作总结 小学美术兴趣小组工作总结本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结

12、： 一、 教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。 3、敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。 4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学

13、中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留

14、意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。 二、 阅历和教训 1教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。总之，本学期工作成果累累，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。