一年级数学下册教案-1 图书馆-北师大版.docx
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1、1图书馆课时目标导航教学内容两位数加一位数(进位)的计算。(教材第6869页)教学目标1使学生掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,掌握竖式的书写格式,并正确、熟练地进行计算。2提高学生的计算水平,培养学生认真、仔细计算的良好习惯。重点难点重点:正确掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,并熟练地进行计算。难点:正确理解“满十进一”,并会计算进位加法。教学过程一、情景引入图书馆里面有很多的书,图书馆的阿姨每天都在忙碌地整理这些图书,这样才能更方便同学们借阅。瞧,这是其中的一个书柜(课件出示教材第68页情境图),里面摆了很多的书,说说你从图中知道了什么。书柜最上面一层的左边有28本书,是这个书柜的
2、四种书中最多的一种。书柜最上面一层的右边有4本书。书柜最下面一层的左边有9本书。书柜最下面一层的右边有8本书。今天我们一起看看在图书馆里会碰到什么数学问题?二、学习新课1两位数加一位数(进位)的计算。(1)问题1:童话世界和丛林世界共有多少本?摆一摆,算一算。(出示教材第68页主题图)讨论:用加法计算,列式为284。探究:284的计算方法。(方法一)用数的组成计算。(方法二)利用凑十法计算。8412,201232(方法三)利用计数器计算。出示教材第68页计数器图片。明确:先在计数器的十位上拨2个珠子表示2个十,再在个位上拨8个珠子表示8个一,这样28就表示出来了;加4就是在个位上继续拨4个珠子
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