四年级下册美术教案-第3课想象|辽海版.doc
《四年级下册美术教案-第3课想象|辽海版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册美术教案-第3课想象|辽海版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学目标:1、通过教学活动,让学生了解无论各种材料,经过巧妙的构思,能创造出抽象的雕塑。2、通过学习活动,学生初步学会运用组合原理,进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。教学重、难点:认识抽象的基本特点。学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。教学准备:各种线材、板材、块材课时安排:一课时教学过程:一、导入阶段:1、欣赏抽象雕塑师问:看了这些形体,有什么特点吗?为什么?2、导入课题:抽象雕塑二、发展阶段:1、抽象的特点:几何形体2、抽象雕塑的特点(学生讨论找规律)欣赏雕塑作品等。师问:请欣赏找一找它们有
2、什么特点,艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论)三、拓展阶段:1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。2、让学生把自己准备好的废弃物-立体形的实物,展示并思考再创作。3、制作步骤(教师示范)四、学生作业:设计、制作一件抽象雕塑作品。五、学生练习,教师巡回辅导。六、作品展示:1、小组单位展示、评述学生自己的作品。2、学生代表向全班同学展示作品3、展示并评述自己的作品。七、收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。八、教学延伸与拓展:抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。教学后记:第四课 多样与统一教学目标:1、通过教学活动,让学生了
3、解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律,画一组静物。2、通过学习活动,学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用,尝试自己动手做一个取景框,进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的认真观察事物的习惯,利用视觉感受事物的不同和变化。教学重、难点:了解多样与统一的基本规律, 学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。运用多样与统一的基本规律进行静物写生,对不同静物的观察。教学准备:各种水果、文具、小器皿、写生用具课时安排:两课时第一课时教学目标:1、让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律,画一组静物。2、通过学习活动,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级下册美术教案-第3课 想象辽海版 四年级 下册 美术 教案 想象 辽海版
限制150内