初中历史老师年度述职报告3篇(高中历史教师年度述职报告).docx

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1、 初中历史老师年度述职报告3篇(高中历史教师年度述职报告) 敬重的领导、各位同行： 上午好！ 本年度，我担当的主要工作是历史教学，一年来，我虽然经受了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关

2、怀”的古训。 二、努力提高业务水平 一年来，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精；将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下讨论新学生、新教材、新教法和学法；积极参加教育教学科研，坚持课题讨论，“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。 三、勤奋地工作 本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经受了xx之哀思与困惑，遭受了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少苦痛，可是我在教学的各个环节中都没有

3、马虎过，我努力用醉心教学、教研和急躁细致的学生思想工作来驱除生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。 四、勤学习、勤讨论、勤工作，努力制造佳绩 一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。 教育工作常做常新、永无止境。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育教学中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 初中历史教师年度述职报告2 敬重的领导： 上午好！ 本年度，我担当的主要工作是历史教学，

4、涉及到x年级xx班和x年级x班。一年来，我虽然经受了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，喜爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是，我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家

5、事、国事、天下事、事事关怀”的古训。 二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师” 一年来，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，力量进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。（1）我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精；（2）将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下讨论新学生、新教材、新教法和学法；（3）积极参加教育教学科研，坚持课题讨论，“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。 三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作 本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经受了xx

6、哀思与困惑，遭受了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少苦痛，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和急躁细致的学生思想工作来驱除生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。 教育工作常做常新、永无止境。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育教学中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 初中历史教师年度述职报告3 敬重的各位领导： 大家好！ 本学期，在校领导、教育处的直接领导下，八年

7、级历史备课组活动按时、有序召开，每周一次，进展集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩，比拟好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： 一、制订工作规划本学期初依据教材内容的安排，结合学生的实际状况，我们仔细制订了本学期的教学工作规划，并按规划有序地开展工作。 二、加强教学治理，贯彻新课标，提高课堂效率，定期进展备课组的教研活动：学习新课标，坚持集体备课（即备教材又备学生），仔细写好教案，教案能表达教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业安排等内容；备课组教师相互听课、取长补短，共同提高；教学以新课标为依据，

8、并紧扣教材和敏捷处理教材、把学问性和趣味性的相关内容严密结合起来，创设教学情景，提高学生的学习兴趣。实行不同的教学方法（如多媒体教学，启发式教学、谈话式教学、直观教学等等）。教学过程中关注学困生，注意对学习过程的评价，多用鼓励性的语言，帮忙学困生提高学习的自信念。学生作业布置少而精，准时反应作业状况，并找学生谈心和争论，提高作业的质量和效果。积极参与区、市教研活动，虚心向兄弟学校学习，学习他人丰富的教学阅历和行之有效的教学方法。 三、存在的缺乏和问题1、重点根底学问的稳固性不强。学生的根底学问把握不牢靠，错别字丢分现象还是较严峻。2、细心、急躁辅导学生不够。各班级低分人数普遍存在。3、解题技巧

9、和题型分析训练不够，学生答题敏捷性不强。4、如何让学生在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导点拨5、如何加强学科之间的渗透？如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐。 四、整改措施及下学期工作思路：1、从学生的身心特点动身，注意学习兴趣的培育和学习习惯的养成；采纳多种教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。2、从历史的学科特点动身，帮忙学生主体建构学问体系，强化对学问点的识记，同时加强解题力量的训练。3、钻研教材，仔细备好，向课堂45分钟要效率和质量。注意根底学问的教学，提高课堂效率。4、仔细批改学生作业，准时指导学生订正，做好学生的辅导工作。5、备课组充分沟通，多听课，提高业务水平。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日