初三暑假计划表初三暑假规划(三篇).docx
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1、 初三暑假详细计划表初三暑假规划(通用三篇) 0128 休息 看书 返校(看电影) 在家做作业 上网 联系 0129 在家做作业 休息 去小区活动 0130 在家做作业 休息 去游泳 0131 在家做作业 休息 0201 在家做作业 休息 去图书馆 0202 在家做作业 休息 去小区活动 0203 在家做作业 休息 打羽毛球 0204 出去玩 休息 0205 在家做作业 休息 0206 春 节 假 期 0207 0208 0209 0210 在家做作业 休息 去小区活动 0211 在家做作业 休息 打羽毛球 0212 在家做作业 休息 去图书馆 0213 在家做作业 休息 0214 在家做作业
2、 休息 0215 去图书馆 休息 0216 在家做作业 休息 去图书馆 0217 在家做作业 休息 另外,履行规划也是很重要的喔! 英语其实有几点: 1、要把握根本语法, 有一些词组是肯定要记住的。 2、要多读,把握语感,这样在考试的时候有些题目即使你不能说出怎么做你也会做出来。 3、一般单词表里都会有黑体字,哪些是确定要记的 学英语其实就那么简洁 科学: 科学看起来需要许多弯子,要很努力读。其实很用功不肯定得到好结果。我放在科学上是假除了上课几乎没有。而我们班有些人却很努力去读去不在我前面。 其实学科学不能光勤,要有方法。重点的工时肯定要记住,不管生么题目和其他的什么公式都是从这些里面变化出
3、来的。 再就是要选比拟典型的题目做做,可以知道什么时候运用什么样的公式。 数学:数学就是最好找几个大题目做做。由于大题目就是小题目的总和。他们之间有很大的联系,能够运用大题目的规律挨次,小题目也就不在话下了。 语文: 语文最重要的是作文。由于根底题,阅读题不能拉开多少分。每个人的势力水平在这里不能很好的表达,由于这些题目有偶然性的。 而写好作文,最重要的就是有真情实感。这是作文的灵魂。平常就要主语感动你的点滴,考场上就会有材料,只要可以让批卷教师感动,分肯定很高。要留意一点,就是作文题目中的字数,要按要求,我上次就是没看清总分值作文泡汤了。 社会: 社会最简单却最简单丢分。不过只要把重点拎拎,
4、再把相像的比拟一下,那成绩也是没有问题的。 我的全部阅历全盘奉出,我们一起加油哦。 8:309:00 起床 9:009:30 朗读与背诵 9:3010:30 暑假作业 10:3011:00 化学预习(借书)可以换科目 11:1512:25 物理时间(可以复习,做练习) 13:0014:30 午睡 14:4015:40 语文复习(文言文,现代文练习) 15:5016:20 数学时间 16:2016:50总结 17:0017:55 运动 18:0021:30依次是, 晚饭、自由时间、休息(可以适当加一些课外阅读) 依据自己的实际状况适当转变科目(包括练习,预习、复习,时间,) 暑假,也是竞争,看哪
5、些人会利用这些看似充裕的时间,所以加油把,为了心目中那个抱负高中奋斗吧! 初三暑假具体规划表 初三暑假规划篇二 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习力量; 2.加强运动,提高身体素养; 3.学会做简洁的家常菜。 1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进展合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比拟适宜) 2.按教材学问前后的挨次,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据教师的推举去买一、两本适宜提高学科力量的辅导材料) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理,翻开教科
6、书,逐题进展分析,找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化。 5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找教师,也可以进展挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进展接替方法的积存。 7.到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话力量,和英语学习素养。 8.对于新初三的学生,可以在暑期中参与一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好根底。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容) 9.每周打两次球,游三次泳,增加运动
7、,提高体能。 10.每天晚上,听音乐,上网扫瞄,看书读报,和同学谈天等,做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是进展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会,或参与一些有益的社会活动。四、催促自律: 1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学相互催促,执行暑期生活、学习规划有始有终。 规划二:(催促型语文、数学为弱项) 此类规划具有催促性,适宜尚须家长催促、教师帮忙的学生。b份规划中,特殊重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培
8、育和家长、教师的帮忙。 一、规划实施的目标: 1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动,提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施: 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思,调整。 2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录,翻开教科书,逐题进展分析,找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化。(尽可能用自己的
9、力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请教师一起帮忙解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次,切不行东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),慢慢地形成解题方法的量的积存。 8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事) 9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 三、时间
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