初中班主任工作总结范文汇总大.docx
《初中班主任工作总结范文汇总大.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中班主任工作总结范文汇总大.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初中班主任工作总结范文汇总大合集 这学期以来,我担当初一(4)班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任确实不简单,七年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长学问的阶段,他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段,假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底。就此对一年的班主任工作进展一下总结: 一、优选班干部,找准领头雁 火车跑得快,全靠头来带,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯粹。因此,本期共推选了二轮班干部,第
2、一轮由我指定,治理一个月;之后的一个月,由学生共同选举和我的考察相结合,始终治理下来,效果较好,大局部同学根本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。班干部的工作力量有了很大的提高,更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动,比方让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,习惯养成教育等,这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。 二、制定班级文明公约,抓好班级常规治理。 以前也制定过班级
3、文明公约,但在安全方面缺乏一个详细的商定,针对这种状况,我地制定班级文明公约的同时。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为标准的扣分方面,比以前有了大幅度的削减。 三、给学生供应展现力量的舞台,调动学生的积极性。 我首先要摸清每个学生的共性、特长,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参加,充分展现其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其缺乏,对于差生,更是发觉其闪光点,鼓励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动,
4、完全坐不住,当了班上的卫监视员,班上的卫生不到位,他就主动扫洁净,具有乐于奉献精神。因此,我充分确定其优点,发觉他的上进心不差,鼓舞他改正缺点,发挥优点。 四、确立以教学质量为中心。 期初即明确本学期的工作重心是:以语数学外为主。为此,我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动,特殊是月考、期中考试、期末考试后,都要求准时进展商定对策,准时反应学生的学习状况,并准时适当的调整原有的规划,准时补漏,以求取得的教学效果;鼓舞积极钻研教学业务,进展课堂教学改革的尝试,寻求培育学生创新和实践力量的途径。常常深入课堂调查讨论,了解各学科的教学教育状况,通过召开各类型学生会议来了解状况,把握新动向,讨论新
5、问题,制定新方案,拿出新方法,准时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 五、加强家校联系。 从开学以来成立了家长委员会,在家长委员会的支持下,班上添加了窗帘及多媒体,孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,一学期的工作经受虽然很短,但让我感慨良多。在工作中还存在一些缺乏之处,但我会尽我的努力,在以后的
6、工作中把工作做得更好。 初中班主任工作总结2 本学期,我担当初二(2)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交错着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和谐的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展各种教育和教学活动,才能收到较好效果。特殊是初二年段,比拟特别,一些学生开头以老大哥自居,厌倦了法规的生活,因此更要留意做好引导工作。在培育班风方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建立
7、 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一面墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的图书角,以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召
8、开班干部会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)留意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟识了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、打嬉戏机等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是: 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为标准,并且协作政教
9、处执行一日常规,严格要求学生佩戴胸卡、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、催促标准养成的效果。 2、留意树立典范。俗话说说一千,道一万,不如亲身示范。典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐,以多种形式标准学生行为 心理学告知我们:人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育治理方式不适合人的承受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育治理
10、的可承受性。 为此,我先后开过屡次主题班会,还开过优生学习阅历沟通会,效果都很好。 二、严格的要求的的敬重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连科的一句名言:严格的要求和的敬重。确实,只有既严格要求学生,又赐予他们的敬重,才能把班主任工作做好。 俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。我们班有几个特别淘气的学生,在学校很出名,比方:姚军,鲁琪,潘豪斐等,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和胜利的阅历,从前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地
11、承受我的教育和治理。一段时间后,我转变了方法,对他们赐予了大量的爱心,却无视了严格要求,结果班风松散。面对这种局面,我苦苦地思考,查找解决问题的良策,向有阅历的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予的敬重。在学期接近尾声时,这些孩子明显有了变化,我想在今后的一学年中,我还要讲究方法连续治理好他们。 三、三位一体的互促法 教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,到达相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,准时反应学生状况,取得家长的支持,收到了良好的
12、效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,如何带好一个班级的确值得我们去讨论,去多想想方法,特殊是象我们这样的青年教师,更加要一步一个脚印,踏踏实实干好自己的工作。 初中班主任工作总结3 一个学期很快完毕了,在领导和各位教师的关怀和帮忙下,顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作: 初三是整个初中重要的时期,作为班主任我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施,对于毕业升学,开学初学生在精神上不如以往,大多数的学生在这个时期显得有些懈怠,松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化,顺当度过这一时期,这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个学
13、生,敬重学生共性进展,为孩子的成长制造一个开心的学习环境,并在此环境中感受到中考的压力; 二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但有时考虑问题过于偏激,好钻牛角尖。针对这一点,我找他谈心,帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下,经过数次熬炼,他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 班主任工作 总结 范文 汇总
限制150内