青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试含解析.docx

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1、青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试3一、单选题1.画一条20厘米长的（）A.直线B.射线C.线段2.只有一个端点的是（）A.直线B.线段C.射线D.曲线3.将线段的一端无限延长，可以得到一条（）A.直线B.射线C.线段4.用一副三角板可以拼成（）度的角A.100B.125C.1355.一条（）长30厘米A.线段B.射线C.直线6.下图中是线段的是（）A.B.C.7.如图中是射线的是（）A.B.C.8.从3：00到9：00，时针旋转了（）A.30B.60C.90D.180二、非选择题9.钟面上是10点时，分针和时针的夹角是30度_（判断对错）10.三个等边三角形组成右边的图形图中的1是_；

2、沿着三角形的边从A点走到B点（不往回走），路程最长是_米，最短是_米11.要把一根木条钉牢，至少需要_个钉子12.钟表上的2：30，时针和分针所组成的最小角是_度13.如图中1是_度14.你能用一副三角板画出下列度数的角吗？（1）105（2）135（3）1515.用一副三角板画出下面的角75 105 1516.画一个三角形，使它的两个角分别是50和7017.看图求角的度数1=_2=_18.如图中，AOB=14，COB=COD，求COD青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以画一条线段长20厘米；故选：C2

3、.【答案】：C;【解析】：解：由射线的含义可知：只有一个端点的是射线；故选：C3.【答案】：B;【解析】：解：线段有两个端点把线段的一端无限延长，就得到一条射线；故选：B4.【答案】：C;【解析】：解：A、100的角，不能直接利用三角板拼出；B、125的角，不能直接利用三角板拼出；C、135的角，45+90=135；故选：C5.【答案】：A;【解析】：解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长30厘米；故选：A6.【答案】：C;【解析】：解：A为直线，B为射线，C为线段故选：C7.【答案】：C;【解析】：解：图中是射线的是C；故选：C8.【答案】：D;【解析】：解：因为时钟上的时针匀

4、速旋转一周的度数为360，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，所以时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：36012=30，那么从3：00到9：00经过了9-3=6小时，则时针旋转度数：630=180故选：D9.【答案】：x;【解析】：解：钟表的指针恰好是10点整，时针指向10，分针指向12，所以此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数=230=60题干的说法是错误的故答案为：10.【答案】：60;60;30;【解析】：解：1=180-（60+60）=180-120=60；最长：52+102+152=60（米）；最短：5+10+15=30（米）答：图中的1是60度，路程最长是60米，最短是30米故答

5、案为：60，60，3011.【答案】：2;【解析】：解：因为两点确定一条直线，所以要把一根木条钉牢，至少需要2个钉子故答案为：212.【答案】：105;【解析】：解：2点30分，时针指向2和3的中间，分针指向6，中间相差3大格半，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30，2点30分分针与时针的夹角是3.530=105故答案为：10513.【答案】：58;【解析】：解：2=180-148=32（度），1=90-32=58（度）；故答案为：5814.【答案】：解：根据题干分析，画角如下：;【解析】：因一副三角板中的各个角的度数分别是30、60、45、90把它们进行组合，可得到的角有60+45

6、=105，90+45=135，45-30=15，据此解答；15.【答案】：解：如图所示：;【解析】：（1）找到三角板上30，45的角，画出30+45即可得到75；（2）找到三角板上60，45的角，画出60+45即可得到105；（3）找到三角板上30，45的角，画出45-30即可得到1516.【答案】：解：如图所示：;【解析】：画一条线段，在线段的两个端点在同旁画两个角分别是50和70，交于一点，即为所求三角形17.【答案】：120210;【解析】：解：由题意得：1=180-60=120；2=360-（90+60）=360-150=210故答案为：120，21018.【答案】：解：（90-14）2，=762，=38；答：COD=38;【解析】：根据题意可知：COD=（AOD-AOB）2，然后把AOD=90，AOB=14，代入这个关系式即可解答